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第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页新课程导学案设计范文威宁三中导学案设计模板 导学设计流程：第一课时 目标：重难点：方法：课前准备：如需出示道具、挂图、资料等，备课教师必须一一注明，如需要课件操作，指明文件路径。过程：导语设计：一、自主学习质疑交流 流 （备课教师对自己设计的导学案进行自学思路引导、方法引导点拨、过程衔接、自学错误更正等）二、合作探究展示反馈 馈 编号：课题 （共课时）主备人：备课组：审核人：时间：班级：姓名：教师寄语：第一课时 目标导航：（分钟）一、自主学习质疑交流：（分钟）在自学的过程中，你遇到那些疑难困惑，请写在下面，以便课堂交流。二、合作探究展示反馈（分钟）个性化导学设计：（ 包 括 导 学 更新、问题更新 、习题更新）学习反思：（此环节中备课教师要进行重点问题的方法引导，难点问题的过程突破。并对学生可能出现的问题做出预设，以及预设性点拨等等。）预设性问 题：预设性点拨：三、归纳总结训练检测 测（教师对本节课知识结构整理归纳，形成一节课的知识网络，同时也可引导学生对学习方法进行归纳。测试题紧扣本课重点，要有分层次设置，如夯实基础、能力拔高等。）三、归纳总结训练检测（分钟）通过本节内容的学习，你认识了（感受到了、学会了）（或者你来设计一下本文的结构示意图）。测测自己本节课收获有多少？（教师出

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