1夏商西周的政治制度课件

1、第一页，共八十二页。第一单元古代中国的政治制度古代第二页，共八十二页。第1课夏、商、西周的政治制度中国古代早期制度？第三页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会） 特点：传贤 原因：生产力水平低，没有私有观念（二）世袭制 特点：传子或兄终弟及 原因：生产力水平提高，有了私有观念一、从禅让到王位世袭课文导言第四页，共八十二页。大禹治水图第五页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会） 特点：传贤 原因：生产力水平低，没有私有观念（二）世袭制 特点：传子或兄终弟及 原因：生产力水平提高，有了私有观念一、从禅让到王位世袭第六页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会） 特点：传贤 原因：生产力水平低，没有私有

2、观念（二）世袭制 特点：传子或兄终弟及 原因：生产力水平提高，有了私有观念一、从禅让到王位世袭第七页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会） 特点：传贤 原因：生产力水平低，没有私有观念（二）世袭制 特点：传子或兄终弟及 原因：生产力水平提高，有了私有观念一、从禅让到王位世袭第八页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会） 特点：传贤 原因：生产力水平低，没有私有观念（二）世袭制 特点：传子或兄终弟及 原因：生产力水平提高，有了私有观念一、从禅让到王位世袭第九页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会） 特点：传贤 原因：生产力水平低，没有私有观念（二）世袭制 特点：传子或兄终弟及 原因：生产力水平提高

3、，有了私有观念一、从禅让到王位世袭第十页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会） 特点：传贤 原因：生产力水平低，没有私有观念（二）世袭制 特点：传子或兄终弟及 原因：生产力水平提高，有了私有观念一、从禅让到王位世袭第十一页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会） 特点：传贤 原因：生产力水平低，没有私有观念（二）世袭制 特点：传子或兄终弟及 原因：生产力水平提高，有了私有观念（三）影响：一、从禅让到王位世袭第十二页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（三）影响： 1、家天下的局面形成 （公天下 家天下） 2、标志着原始社会过渡到了奴隶社会一、从禅让到王位世袭公天下与家天下哪个更好？

4、第十三页，共八十二页。有人说：禅让制体现了民主， 王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？观点：是历史的进步。理由：王位世袭制是生产力发展的结果各抒己见：第十四页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（三）影响： 1、家天下的局面形成 （公天下 家天下） 2、标志着原始社会过渡到了奴隶社会（四）夏朝的建立一、从禅让到王位世袭第十五页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（三）影响：（四）夏朝的建立 建立者： 禹 时间： 前2070年一、从禅让到王位世袭戴冠冕的夏禹第十六页，共八十二页。皋陶伯益启世袭制第一人原始社会过渡到了奴隶社会第十七

5、页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（三）影响：（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度 中央：1、王权至高无上 表现：占卜神话王权 2、相、卿士等，管理政务 地方：侯、伯，义务：纳贡和征伐一、从禅让到王位世袭第十八页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（三）影响：（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度 中央：1、王权至高无上 表现：占卜神话王权 2、相、卿士等，管理政务 地方：侯、伯，义务：纳贡和征伐一、从禅让到王位世袭第十九页，共八十二页。 “殷人尊神， 率民以事神， 先鬼而后礼。” “国之大事，在祀与戎。” 第二十页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会）（

6、二）世袭制（三）影响：（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度 中央：1、王权至高无上 表现：占卜神话王权 2、相、卿士等，管理政务 地方：侯、伯，义务：纳贡和征伐一、从禅让到王位世袭第二十一页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（三）影响：（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度 中央：1、王权至高无上 表现：占卜神化王权 2、相、卿士等，管理政务 地方：侯、伯，义务：纳贡和征伐一、从禅让到王位世袭第二十二页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（三）影响：（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度 中央：1、王权至高无上 表现：占卜神化王权 2、相、卿士等，管理政务

7、 地方：侯、伯，义务：纳贡和征伐一、从禅让到王位世袭（方国制）学思之窗 练习第二十三页，共八十二页。相传，我国古代早期部落联盟首领尧在年老后，将位置让给舜，舜年老时将位置让给禹，而禹死后，其子启即位，以后王位就在一家一姓中传承，这反映了：A、分封制已经开始实行B、王位世袭制取代了禅让制C、夏朝实行了宗法制D、我国古代早期政治制度混乱B中国早期政治制度起源于A、汉代 B、夏朝 C、春秋 D、秦朝B第二十四页，共八十二页。王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是A、社会历史的倒退B、禅让制腐朽的结果C、奴隶主维持其统治的需要D、生产力发展的结果D启创立的王位世袭制一直影响到（ ）春秋时期 B. 战国时期

8、 C. 秦朝建立 D. 清朝灭亡D第二十五页，共八十二页。（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（三）影响：（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度 中央：1、王权至高无上 表现：占卜神化王权 2、相、卿士等，管理政务 地方：侯、伯，义务：纳贡和征伐一、从禅让到王位世袭（方国制）第二十六页，共八十二页。（一）背景： 1、武王伐纣，建立西周 2、西周版图扩大（二）目的： 巩固奴隶制统治（三）过程： 1、武王首创 2、周公推广二、分封制（西周）始于？第二十七页，共八十二页。武王伐纣和西周建立武王伐纣周武王姬发第二十八页，共八十二页。（一）背景： 1、武王伐纣，建立西周 2、西周版图扩大（二）目的：

9、巩固奴隶制统治（三）过程： 1、武王首创 2、周公推广二、分封制（西周）第二十九页，共八十二页。殷管霍蔡周族势力的扩张周族先世本居于岐山下的周原周文王時期周武王灭殷时黃河中游渭水第三十页，共八十二页。汉墓画像石中的周公辅佑成王图第三十一页，共八十二页。殷管霍蔡洛邑晋燕魯齐卫周族势力的扩张周人势力范围扩张至黃河下游和淮河流域周族先世本居于岐山下的周原周文王時期周武王灭殷时周公东征后淮河黃河下游黃河中游渭水第三十二页，共八十二页。（一）背景： 1、武王伐纣，建立西周 2、西周版图扩大（二）目的： 巩固奴隶制统治（三）过程： 1、武王首创 2、周公推广二、分封制（西周）第三十三页，共八十二页。（一）

10、背景：（二）目的：（三）过程：（四）对象： 王族、功臣、先代贵族（五）内容： 二、分封制（西周）谁分封？分什么？给谁？干什么？第三十四页，共八十二页。（五）内容： 1、分土地和人民，建立诸侯国 2、诸侯王的权力和义务 权力：设官员 建武装 征赋役 义务：服从命令镇守疆土随从作战 交纳贡赋朝觐述职 3、诸侯分封卿 4、卿分封士受封者？第三十五页，共八十二页。（五）内容： 1、分土地和人民，建立诸侯国 2、诸侯王的权力和义务 权力：设官员 建武装 征赋役 义务：服从命令镇守疆土随从作战 交纳贡赋朝觐述职 3、诸侯分封卿 4、卿分封士几大等级？管理？第三十六页，共八十二页。（一）背景：（二）目的：（

11、三）过程：（四）内容：（五）对象：（六）特点： 1、层层分封、等级森严 （天子-诸侯-卿大夫-士） 2、同姓王为主，且多在富庶和战略要地二、分封制（西周）第三十七页，共八十二页。庶 民 士卿大夫 诸侯天子周代分封制度奴隶 周天子 诸侯 卿大夫 士第三十八页，共八十二页。（一）背景：（二）目的：（三）过程：（四）内容：（五）对象：（六）特点： 1、层层分封、等级森严 （天子-诸侯-卿大夫-士） 2、同姓王为主，且多在富庶和战略要地二、分封制（西周）P5插图第三十九页，共八十二页。 西周分封根据教材第5页及上图，将封国归类。王室：先代贵族：对象功 臣：齐燕鲁卫晋杞宋许陈楚吴同姓王为主第四十页，共八

12、十二页。（一）背景：（二）目的：（三）过程：（四）内容：（五）对象：（六）特点： 1、层层分封、等级森严 （天子-诸侯-卿大夫-士） 2、同姓王为主，且多在富庶和战略要地二、分封制（西周）第四十一页，共八十二页。（一）背景：（二）目的：（三）过程：（四）内容：（五）对象：（六）特点：（七）评价/影响/意义：二、分封制（西周）第四十二页，共八十二页。积极： 1、加强了周天子对地方的统治 2、有利于开发边远地区，扩大版图 3、众星捧月，使西周成为延续数百年的强国消极： 容易成为地方割据势力， 是春秋战国诸侯争霸的根源（七）评价/影响/意义：第四十三页，共八十二页。王畿众星捧月成败第四十四页，共八十

13、二页。积极： 1、加强了周天子对地方的统治 2、有利于开发边远地区，扩大版图 3、众星捧月，使西周成为延续数百年的强国消极： 容易成为地方割据势力， 是春秋战国诸侯争霸的根源（七）评价/影响/意义：前后期？第四十五页，共八十二页。（一）背景：（二）目的：（三）过程：（四）内容：（五）对象：（六）特点：（七）评价/影响/意义：二、分封制（西周）与方国制的比较？第四十六页，共八十二页。庶民士卿大夫诸侯天子周代分封制度奴隶 周天子 诸侯 卿大夫 士第四十七页，共八十二页。 一位诸侯 生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿， 然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子， 此后妻子又为他生了一个小儿子， 结果这诸

14、侯不幸殉职，于是他的孩子们 都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？ 那其他的孩子应该如何处置？ 第四十八页，共八十二页。（一）目的： 1、配合分封制，解决贵族之间的矛盾 （直接目的） 2、维护奴隶制统治 （根本目的）（二）概念： 用父系血缘关系的亲疏来维系等级的制度（三）内容：三、宗法制案例处理一位诸侯生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿， 然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子， 此后妻子又为他生了一个小儿子第四十九页，共八十二页。大宗大小宗总之？第五十页，共八十二页。（一）目的：（二）概念：（三）内容：（四）特点： 1、嫡长子继承，其余分封 2、小宗服从大宗 3、大小宗是相对的，且有双重关系

15、三、宗法制服从？第五十一页，共八十二页。（一）目的：（二）概念：（三）内容：（四）特点： 1、嫡长子继承，其余分封 2、小宗服从大宗 3、大小宗是相对的，且有双重关系三、宗法制不变的是？第五十二页，共八十二页。竖？第五十三页，共八十二页。宗法制第五十四页，共八十二页。 一位诸侯 生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿， 然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子， 此后妻子又为他生了一个小儿子， 结果这诸侯不幸殉职，于是他的孩子们 都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？ 那其他的孩子应该如何处置？ 小儿子第五十五页，共八十二页。（一）目的：（二）概念：（三）内容：（四）特点：（五）核心： 嫡长子继承制

16、 （最大的特点）（六）评价：三、宗法制“立嫡以长不以贤， 立子以贵不以长。”第五十六页，共八十二页。积极： 1、保证了贵族的地位 2、有利于统治者内部的稳定和团结 3、有效地配合了分封制 4、形成了中华民族尊祖敬宗的习俗消极： 1、维护等级，不公平 2、男尊女卑，重男轻女（六）评价：配合？今天？第五十七页，共八十二页。周星驰宁波寻根问祖 蒋孝严抵达桂林祭祖，这是他在蒋家认祖归宗后，首次以蒋家人身份回大陆扫墓祭祖。 第五十八页，共八十二页。积极： 1、保证了贵族的地位 2、有利于统治者内部的稳定和团结 3、有效地配合了分封制 4、形成了中华民族尊祖敬宗的习俗消极： 1、维护等级，不平等 2、男尊

17、女卑，重男轻女（六）评价：核心？第五十九页，共八十二页。（一）目的：（二）概念：（三）内容：（四）特点：（五）核心： 嫡长子继承制 （最大的特点）（六）评价：三、宗法制嫡长孙？第六十页，共八十二页。分封制与宗法制的关系 1、互为表里，相互配合 2、分封制是宗法制在政治上的表现 （分封制是权利的分配，宗法制是分配的原则）第六十一页，共八十二页。第1课：夏、商、西周的政治制度一、从禅让到王位世袭二、分封制三、宗法制四、礼乐制度 历史纵横 第六十二页，共八十二页。（一）目的： 1、配合分封制和宗法制（直接目的） 2、维护奴隶制统治（根本目的）（二）内容：不同等级行不同礼仪（三）评价： 积极：一定程度

18、上有利于社会的稳定 消极：始终是一种等级制度，不平等四、礼乐制度（西周）朝代？建立者第六十三页，共八十二页。周公建制 周武王弟，辅助武王伐纣灭商，分封诸侯，制礼作乐，建立典章制度，奠定了中国几千年政治、文化传统的重要基础。 第六十四页，共八十二页。（一）目的： 1、配合分封制和宗法制（直接目的） 2、维护奴隶制统治（根本目的）（二）内容：不同等级行不同礼仪（三）评价： 积极：一定程度上有利于社会的稳定 消极：始终是一种等级制度，不平等四、礼乐制度（西周）第六十五页，共八十二页。古代舞队的行列，八人为一行，叫一佾。按周礼，天子的舞队用八佾，诸侯四佾，士二佾。 关于乐队的编制，也有严格规定。“王宫

19、县”，即排列成东西南北四面；“诸侯轩县”，排列三面；“大夫判县”，排列两面；“士特县”，只排列一面。第六十六页，共八十二页。（一）目的： 1、配合分封制和宗法制（直接目的） 2、维护奴隶制统治（根本目的）（二）内容： 不同等级行不同礼仪（三）评价： 积极：一定程度上有利于社会的稳定 消极：始终是一种等级制度，不平等四、礼乐制度（西周）第六十七页，共八十二页。（一）目的： 1、配合分封制和宗法制（直接目的） 2、维护奴隶制统治（根本目的）（二）内容： 不同等级行不同礼仪（三）评价： 积极：一定程度上有利于社会的稳定 消极：始终是一种等级制度，不平等四、礼乐制度（西周）第六十八页，共八十二页。第1

20、课：夏、商、西周的政治制度一、从禅让到王位世袭二、分封制三、宗法制四、礼乐制度 第六十九页，共八十二页。1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指：A.夏人后裔 B.商代遗民 C.周朝百姓 D.少数民族3、周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是A、保护贵族的世袭血统 B、调整统治阶级内部矛盾C、加强对奴隶和平民的控制 D、巩固刚建立的西周政权第七十页，共八十二页。2、(2009扬州高三调研)下列历史论文的标题中，出现明显科学性错误的一项是( )A浅议我国早期国家政治制度的创立者黄帝B趣谈周武王与分封制C论隋唐三省制对中国历史的影响D谈

21、谈清雍正帝与军机处的设置A第七十一页，共八十二页。4.（2009广东卷）“封建社会”的概念是近代引入中国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是（ ） A.王位继承制度 B.分封制度 C.三公九卿制度 D.郡县制度B第七十二页，共八十二页。5、荀子儒效篇记载，周初“立七十一国，姬姓独居五十三人”。这说明（ ）周的封国中，周王亲属做诸侯的居多利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族西周初年民族隔阂严重利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族。A B C DA第七十三页，共八十二页。3、周初实行分封制是为了（ ）建立军事屏障，防止外族入侵 B. 削弱功臣、贵族的权力排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D. 巩固奴隶制国家政权D4、“同姓则同德，同德则同心。”与这一思想观念想对应的中国古代政治制度是（ ）A. 商朝