人教版高中语文——《人和》课件

1、孟子选读人和上下一心，团结一致。1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋2、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。 列夫托尔斯泰3、众志成城；人心齐，泰山移；众人拾柴火焰高 4、二人同心，其力断金。易经 5、万人操弓，共射一招，招无不中。吕氏春秋 6、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。雷锋 7、荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 毛泽东8、一燕不能成春。 克雷洛夫人和：孟子是如何阐述“人和”的重要性的？论点： 天时不如地利，地利不如人和。论证： 天时不

2、如地利 地利不如人和推论： 得道多助，失道寡助。（如何做到“人和”）第一则“人和”的最高境界：天下顺之何为“得道”，何为“失道”？孔子曰： “ 道二，仁与不仁而已矣。” （孟子离娄上）得道者：有仁德，践履仁的国君失道者：没有仁德，背离仁的国君对选段内容理解不正确的一项是：A、孟子分别用三种不同的作战接过阐述“天时不如地利，地利不如人和”的道理。B、孟子强调“域民、固国、威天下”不要以封疆之界、山溪之险、兵革智利说明孟子认为加强国防力量，并不能阻止别国的侵略。C、孟子所说的“得道多助，失道寡助”是指那些实行仁政，站在正义方面的君主，会得到多数人的支持帮助，而违背正义，不施仁义的君主必陷于孤立。D

3、、“多助之至，天下顺之”的意思是天下的老百姓都会拥护，老天爷也会帮忙，战争所必需的三个要素都会具备。孟子的意图在于说服统治者施行仁政，说明实现人和的重要性。B思考：孟子为什么说“君子有不战，战必胜矣”？因为“得道者多助，失道者寡助”。一、君子以仁存心，以礼存心。 如果有了例外，要面对这种例外，君子要怎么做呢?仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人常爱之。敬人者，人常敬之。第二则自反反省自己 孟子所谓的“忠”具体指什么？思考“教人以善谓之忠”孟子滕文公上“忠者，尽己之谓”朱熹释上“忠者，尽已也。尽已者，仁礼无一毫不尽。” 黎靖德朱子语类孟子所谓的“不忠”指没有尽心竭力、没有尽仁尽礼。二、是故君子有终身

4、之忧，无一朝之患也。思考君子一辈子的忧虑是什么？君子的忧虑在已不在人，君子的忧虑不在遇上横逆之人，而在自己的德行不能达到舜那样高的水平，以为天下人的楷模，并且垂范后世。“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也。”（论语）思考：国君要达到人和的境界，必须施行仁政，必须具备仁德。那么就一般的社会成员来说，如何能够营造人和的社会关系呢？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”人人互敬互爱，就能达到人和的境界 爱人不亲，反其仁； 治人不治，反其智； 礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸已。第三则 “爱人不亲，反其仁； 治人不治，反其智； 礼人不答，反其敬。”从这句话你得到了什么启发？

5、凡事没有做好，都要从自己身上找原因，要严于律己，宽以待人。不断提高和完善自己才是根本。思考何为“智”？“是非之心，智之端也” （孟子公孙丑上 ）“是非之心，智也” （孟子告子上 ）“仁之实，事亲是也。义之实，从兄是也。智之实，知斯二者弗去是也。礼之实，节文斯二者是也。” （孟子离娄上 ）智主要是对仁义是非的持守。 行有不得者，皆反求诸已。一切都要从自己身上下功夫，不断提高和完善自己才是根本。抓住了这个根本，就可以赢得天下，达到人和的境界了。主旨：统治者要做到“人和”还有什么方法？1、推恩2、发政施仁，制民之产，3、治礼义，“驱而之善”第四则小结：联系实际谈谈人和的重要性 人和思想是我国传统思想

6、的重要组成部分,中华民族是最讲究和的民族。在中华民族的语汇中，“和乐”“和美”“和洽”“家和万事兴”等，都显示出“和”是大家崇尚的目标。“和”意味着团结以及这种团结给人们的适意的体验。 现代社会是一个张扬个性的社会，我们的确需要个性，可这并不意味着我们不需要团结。人和才能兴邦安国，人和才能家庭美满，人和才能生意兴隆，也只有人和，我们才能共渡难关，取得抗震救灾的全面胜利！一个集体也只有上下一心，团结一致才能取得胜利。（例如球赛）通假字亲戚畔之 其横逆由是也 若夫君子所患则亡矣 刑于寡妻行旅皆欲出于王之涂则盍反其本矣放辟邪奢，无不为已“畔”通“叛”，背叛 “由”通“犹”，尚且，还“亡”通“无”，没有 “刑”通“型”，树立榜样“涂”通“途”，道路“反”通“返”，返回 “已”通“矣”，语气助词知识积累重点实词池非不深也委而去之域民不以封疆之界 则与禽兽奚择哉？于禽兽又何难焉？其如是，孰能御之天下之欲疾其君者护城河委，丢弃 去，离开界限怎么区别nn，诘责，计较抵挡痛恨重点虚词 域民不