人教版七年级上册数学4.2-直线、射线、线段教学课件共30张PPT

1、线段、射线、直线 有始有终 有始无终 无始无终 (打三种线的名称）猜谜语：有始有终有始无终无始无终(线段）（射线） （直线）学习目标：1.在现实情境中进一步理解线段、射线、直线，并会用不 同的方式表示。2.通过操作活动，了解“两点确定一条直线”的几何事实,积累数学活动经验。3.通过从事观察、比较、概括等活动，发展抽象思维能力和有条理的数学表达能力。学习重点:线段、射线和直线的特征及表示方法。学习难点:线段、射线、直线的区别与联系。 用像线段一样有限的时间，收获像直线一样无限的知识！谈谈你对线段、射线、直线的认识概念名称 延伸方向 端点个数能否度量线段 射线 直线 可以向一方无限延伸一个不能可以

2、向两个相反方向无限延伸无不能不能向任何一方延伸两个能线段1.把线段向一个方向无限延伸可得到射线线段、射线、直线的联系2.把线段向两个相反的方向无限延伸可得到直线射 线线段射 线线段直线直线由直线也可以得到线段、 射线线段是直线上两个点和它们之间的部分 射线是直线上的一点和它一旁的部分 说一说：生活中哪些物体可以近似的看做线段、射线、直线？画画看:请你分别画出一条线段、射线、直线思考：（1）课本中线段、射线、直线 给出了哪几种表示方法？ （2）线段AB和线段BA表示同一线段吗？ 直线AB和直线BA呢？ 射线OM和射线MO呢？线段、射线、直线的表示方法：思考：（1）课本中线段、射线、直线 给出了哪

3、几种表示方法？ （2）线段AB和线段BA表示同一线段吗？ 直线AB和直线BA呢？ 射线OM和射线MO呢？记作：直线A （ ）记作：射线BA （ ）记作：直线ab （ ）记作：线段BA （ ）1ABA2ab3BA4慧眼识错5画一条2cm的直线。 （ ） 6如图,直线AB和直线AC表示的是同一条直线。（ ）CAB如上图,射线AB和射线BA表示的是同一条射线。（ ） 7请用两种方式表示图中的两条直线 OmABn第一种：直线m，直线n第二种：直线AO，直线BO 已知平面上四个点A、B、C、D ： 画线段AB 画直线AD 画射线CBADBC比一比，看谁画的快又准答：有3条线段有6条射线只有一条直线1.指

4、出下图中线段、射线、直线分别有多少条？ABC拓展提高2.你还能提出什么问题？建筑工人在砌墙时，经常在两个墙角分别立一根标杆，在两根标杆的同一高度处拉一根绳，沿着这根绳就可以砌出笔直的墙，这是为什么呢？生活与数学根据刚才的问题思考： （1）经过A点，你能画几条直线？ （2）同时经过A、B两点呢？AAB根据生活经验，我们可以得到以下数学事实：画一画2.经过两点有且只有一条直线存在性唯一性1.经过一点有无数条直线即：两点确定一条直线数学事实： 要把一根木条用钉子固定在木板上，要求用尽可能少的钉子，那么至少要几颗钉子？生活与数学请你做裁判 过A、B、C三个点中的任两点作直线， 皮皮说有三条；笨笨说有一条； 斑斑说不是一条就是三条； 你认为他们三人谁的说法对？为什么？ 可以画3条或1条直线我的收获 图案欣赏:课后挑战：你能用线段、射线或直线 设计出美丽的图案吗？ 怀