「2022年部编版九年级下教案」《岁月如歌──我初中生活》_第1页
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文档简介

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页2022年部编版九年级下教案岁月如歌我初中生活岁月如歌我们的初中生活教学设计 活动目标 1让学生在活动中锻炼写作、口语交际和分工协作的能力，培养、锻炼用多种表达方式来表达自己情感和意愿的能力，体验合作与成功的喜悦。2通过举办活动，增进学生间的友谊，促进班集体团结向上。在活动中进一步感受集体的力量、同学间的友情以及衷心的祝福。3总结三年初中学习、生活的得失，正确认识自我、认识生活，培养健康的个性和积极的人生观，为更高阶段的学习鼓劲。活动准备 1安排学生课前阅读教材第4244页出示的讲解说明材料，了解并掌握相关活动步骤和技巧。2课前搜集和整理三年来相关

2、学习、生活的各种资料，充分利用多媒体课件，用图片展示班级生活点滴，让学生重温初中生活的欢乐与美好，活跃课堂气氛，打开学生思维。3围绕“回忆”“交流”“整理”“活动”“赠言”“写作”这几个主要方面来开展综合性学习活动。可以根据活动内容的不一样，由同学们自由组合或者全体同学参与，要求认真投入、真实表达。课时安排 1课时 活动过程 一、新课导入 相识犹如昨天，离别却并不遥远。回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，既意味着结束，也是一段新征程的开始。在初中生活的最后一个学期，让

3、我们一起为三年的青春时光留下一份永久的纪念。二、活动汇报追忆似水年华（一）难忘的岁月 说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事。也可以说说同学之间、 师生之间发生的轶闻趣事。（二）集体的记忆 分手之际，你对集体定然恋恋不舍。那么，让我们留下珍贵的回忆。班上组织个编委会，编写班史。编写班史，全体同学都参加，内容多，分组合作。写入班史的人和事，要认真核实，培养严谨的作风。班史内容可以很丰富。现在是展示环节。（三）谈感悟 回想三年的初中生活，得到了很多，也失去了很多，三年的风风雨雨，我们一起度过，我们曾经的欢歌笑语，曾经的大胆无畏，曾经的紧密团结，曾经的糗事都历历在目，也许我们会很快长大，变得成熟老练。但

4、是，留在我们每个人记忆深处的这些美好事物永远都不会变，而是随着我们的长大，随着我们的成熟，会越来越清晰，越来越震撼我们的心灵。青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。青春承载着梦想，你对青春想说些什么呢？ 三、青春寄语 四、永远的赠言师恩难忘同窗情深 请每位同学给自己赠言，自己也给每位同学赠言，给老师赠言。赠言的形式可多种多样，或诗、或文、或名言警句。五、欣赏诗歌一起走过那五彩的日子/我们一起走过/相聚犹如在昨天/分别即在眼前/曾经/一起在课堂各抒己见/一起在操场展现英姿/默默地我们分手/正如当初默默地相识/不要说永远/不要说再见/留下你的深情/捎上我的祝福/把梦留给夜晚/把泪抛洒空中/让那/悠悠白云与明月/时刻托她问候你 六、小结 六月的故事，激荡着别离。总想，以一种宁静

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