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文档简介

1、第二课时第一课时4 d t n lfbmfbpbf第一课时说一说：图上画着谁？他们在干什么？找一找：图画中藏着哪些字母？它们像什么？d像鼓和鼓槌组合在一起n像舞台背景拱门的样子t像女孩手中握着的伞柄l像男孩手中拿着的鼓槌队伍队伍d d d，敲锣打鼓乐呵呵。d 发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。我会读伞柄朝上t t tt 发音方法：发t时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。一个门洞n n nn 发音方法：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。一根小棒 l l ll 发音方法：发l时，舌尖顶住上齿龈，

2、不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。d bt fn m辨一辨：单门n双门m，b d对面唱儿歌。右下半圆b b b，左下半圆d d d。伞把朝上成了t，伞把朝下成了f。巧辨字母歌 写法：占中上格，先写左半圆，右边长竖出二线。cd我会写 写法：先写竖右弯出二线，短横写在二线边。t 写法：占中格，要占满，短竖写中间，再写左弯竖。n 写法：占中上格，写竖要直，一笔写成。ln第二课时还记得我们上节课认识的拼音朋友吗？dtl必须和韵母交朋友，才能表示字音。声 母dtnld 打水 t 他们n 拿苹果 l 拉手读一读：deiuteiu你会拼吗？nleiueiun l辨一辨发怒（ ） 女（ ）同学马路（ ） 小毛驴（ ）nnll读 一 读声 母韵 母音 节一声二声三声四声dtnl e i u e i u e i u e i u d dd dt t tn nl l l ll ll ld dd dt tn nn nd d dl ll lt t tn nn nl l ll ld d dt tt tn n n n nm l马 路n t泥 土我会读看图说话m马木马马车我会认t土土地尘土b不不敢他不来了我会背诵巧辨字母歌和轻

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