8、爸爸的花儿落了 (2)

1、课例名称：爸爸的花儿落了林海音学段： 初中学科： 语文年级： 初一版本： 山东教育出版社上/下册： 下册 授课人姓名: 矫玲工作单位：山东威海乳山市实验初级中学 林海音（19182001），原名林含英，小名英子。中国现代著名女作家，代表作有散文集窗，短篇小说集城南旧事, 城南旧事被改编成电影,在国内外获得十多次奖励。 送别长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多-电影城南旧事插曲学习目标1.熟读课文，把握文章的脉络。2.品味语言，感受真挚父爱。3.领悟成长的内涵。肿胀（ ）叮嘱（ ）恐惧（ ） 花圃（ ）低哑（ ）鸡毛掸子（ ）咻

2、咻（ ）抡（ ）栅栏（ ） 玉簪花（ ）骊歌（ ）柒（ ）掌握字词:zhngzhkngpydnxizhznlqln叮嘱骊歌恐惧镇定遇到紧急的情况不慌不乱。再三嘱咐。告别的歌。害怕、惧怕。1、速读课文，概括文章写了几件事。2、思考：这些事情中，哪些写的是眼前事? 哪些是回忆的往事？回忆一段往事3、找出文中描写“花”的语句。回忆一段往事开毕业典礼爸爸去世寄钱闯练 赖床迟到回忆眼前回忆眼前插插前中后花明暗线线 请同学们用“我是在爸爸的 下长大的”说一段话，并有感情的用文中的话来证明自己的观点。感悟一种成长 示例： “我”是在爸爸的严格要求下长大的。如:文中的第21-23自然段,“我”赖在床上不起来时

3、,爸爸抄起鸡毛掸子打了“我”，把“我”从床头打到床角，从床上打到床下，最后还是冒着大雨上学去了。从那以后，“我”总是很早就到校。感悟一种成长 从文中哪些地方我们可以感受到英子的成长？ 以“英子，我为你点赞，因为”打头，说一句（段）话。感悟一种成长 以“从文中的 ，我看到了一个 的爸爸”追忆一位亲人 在我为文多年间，从来没有一篇专为父亲而写的，因为我知道如果写到父亲，总不免要触及他离开我们过早的悲痛记忆。 林海音城南旧事序表面上是很严厉，但实际上却充满着爱心。善于教育孩子，鼓励女儿要坚强。很重感情，听到弟弟遇害急得吐血。热爱生活，非常爱花。 追忆一位亲人品味一处妙笔 再读课文，标出你认为最美的、

4、最能触动你心弦的字、词、句子及段落，读一读，体会它美在哪里？为什么最让你感动？ 温馨提示 可以从词语的运用、修辞方法、描写方法、叠音词、感官几方面来赏析。品味一处妙笔 方法回顾：赏析语言的基本格式 运用了的词语（修辞、描写方法等角度），生动形象地表现了物或人的特点（品质、心理），表达了作者的感情。爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了! 都不可以。“拖”更不客气。“抄” 是“随手拿起”，用得更贴切 。写出声音，才“有声有色”。这些词语表现出爸爸见到我逃课时的生气和愤怒。“拉”可以吗？“拿”可

5、以吗？不写声音可以吗？品味一处妙笔品味一处妙笔温馨提示 可以从词语的运用、修辞方法、描写方法、叠音词、感官几方面来赏析。 运用了的词语（修辞、描写方法等角度），生动形象地表现了物或人的特点（品质、心理），表达了作者的感情。 方法回顾：赏析语言的基本格式 你怎样理解长大的内涵？ 严格要求自己是长大，懂得勤奋努力是长大，学会勇敢自立是长大，认识到自己要承担责任更是一种长大。升华一种情感升华一种情感 成长路上我们的父亲也陪伴着我们，为我们遮风挡雨，让我们欣赏一路鸟语花香。读了这篇文章，你想对爸爸说点什么？ 父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。让我们发自内心地道一声：父亲，谢谢你！ 升华一种情感 课后作业一：请以“爸爸，请您听我说”为题写一个片断，抒写对爸爸的深情和感恩。 课后作业二：推荐阅读城南旧事升华一种情