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文档简介
1、23 课卖油翁24 课诗词五首一. 学习重点:1. 熟读卖油翁理解其中的道理掌握成语“ 熟能生巧”。2. 熟知两课相关的文学常识。3. 熟读诗词五首,理解意思掌握每首中的重点句子。二. 和老师一起学:(一)学习 23 课卖油翁1. 文学常识:作者欧阳修,字永叔,北宋著名文学家,唐宋八大家之一。归田录是一篇短小精悍的笔记小说。2. 读课、注音释义:卖油翁选自欧阳修的读课文第一节:陈康肃公:陈尧咨、谥号康肃、北宋人。公,旧时对男子的尊称。善射:擅长射箭。自矜( jn):自夸。家圃( p):家里射箭的场地。释担:放下担子。睨之:斜着眼睛看。形容不在意的样子。发矢( sh):射出箭。微颔( hn):微
2、微对此点头,略表赞许。颔:点头。读第二节:无他:没有别的(奥妙)但手熟尔:不过手熟罢了。熟,熟练。“ 尔” 同“ 耳”,相当于“ 罢了”。忿然( fn):气愤愤地。视。尔安敢轻吾射:你怎么敢看轻我射箭(的本领)。尔,你。安,怎么。轻,看轻,轻酌( zhu):倒。覆:盖。遣之:让他走,遣:打发。徐:慢慢地。沥之:注入葫芦。3. 结构分析:第一段:射箭陈康肃:擅长射箭、当世无双、射于家圃,以此自矜卖油翁:释担而立、睨之、久而不去,但微颔之 略表赞许第二段:酌油康肃问:汝亦知射乎,吾射不亦精乎陈康肃骄傲自满笑而遣之油翁答:无他但手熟尔评价康肃忿然说:尔安敢轻无射!傲气十足油翁答:以我酌油知之(认输)
3、表演:取葫芦置于地,以钱覆其口以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿结论:我亦无他惟手熟尔道理全文通过陈尧咨与卖油翁之间的问答小故事,说明了熟能生巧的道理。(二)学习 24 课诗词五首第一首观沧海1. 文学常识:作者曹操,字孟德。东汉末年政治家,军事家、诗人。观沧海是曹操的名篇,是 他征乌桓时所作。公元 207 年曹操亲自率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月 出卢龙寨,临碣石山,他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了 这首壮丽的诗篇。2. 诗的主题:观沧海是一首写景抒情诗,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表 现了诗人开阔的胸襟,抒发了其统一中国,建功立业的抱负
4、。3. 重点诗句:“ 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”译文:运行不息的太阳月亮,星汉灿烂的银河,竟都包蕴在这浩瀚的沧海之中,这是 何等的气魄啊!分析: 这四句诗是全诗的高潮,作者运用夸张的表现手法,创造了一个极其开阔的意 境,给诗歌增添了积极的浪漫主义的色彩,虽然是高效的夸张,但作者还是紧紧抓住了大 海气势磅礴这个特征来写,夸张是合情合理的。第二首次北固山下1. 文学常识:作者王湾,唐代诗人,洛阳人,题中的“ 次” 一般注本都作“ 停泊” 讲。但细解诗意,应理解为“ 经过” 因为从颔联即可察知,诗人所乘之船是在江中行驶的。2. 主题:次北固山下诗人即景抒情,细致地描绘了长江下游,开阔
5、秀丽的早春景色,抒发 了作者旅途中的思乡之情。3. 重点诗句:(1)“ 海日生残夜,江春入旧年。”译文: 夜将尽未尽的时候,一轮红日从海上升起,当旧年尚未过时, 江上已呈露春意。这两句诗中描写景物,节令,蕴含自然珍趣。第三首望岳1. 文学常识:作者杜甫,字子美,湖北襄阳人,杜甫的诗现存1400 多首,真实、深刻地反映了唐王朝由极盛走向衰落这一转折过程中的种种现象,展现广阔的生活画面,成为唐代社会的形象的历史,被后人称为“ 诗史”甫也被后人尊称为“ 诗圣”。2. 诗的主题:。杜甫的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。杜杜甫的望岳诗,共有三首,分咏东岳泰山,南岳衡山,西岳华山。课文中的这一 首是
6、望东岳泰山的, 望岳诗人从不同角度描绘了泰山的崇高雄奇,以泰山和诗人的志 向作对比,以山之雄伟衬托诗人志向的远大,表达了一种高瞻远瞩的气魄,体现了诗人青 年时代积极向上的进取精神。3. 重点诗句:会当凌绝顶,一览众山小。译文:一是要登上泰山的顶峰,(那时)四周的山峦,看起来都会显得矮小了。这里表现了诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心气概。第四首词如梦令1. 文学常识:作者:李清照,号易安居士,南宋女词人。2. 词的主题:“ 如梦令” 是词牌名。如梦令作者通过自己早年一次欢乐的郊游,抒写了片刻之间的美感,表现了作者 热爱生活,热爱自然,热爱美好事物的情怀。第五首词西江月1. 文学常识
7、:作者辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋爱国词人,“ 西江月” 是词牌名,分上下两阙,56 个字。题目是“ 夜行黄沙道中”,辛弃疾退隐上饶带湖期间经常行经风景优美的黄河道 中,有感于江南夏夜的幽静,写下了这首词。2. 词的主题:诗人画了一幅江南小村盛夏月夜图,一片诗情画意,优美动人,夜色那么 清幽,气氛那么恬静,充满了朴野成趣的乡土气息,抒发了丰收展望的喜悦心情。3. 重点句:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。译文:稻花飘香里,听着成片的蛙鸣之声,让人想到蛙儿们也在谈论着丰收的年景。【模拟试题】(答题时间: 40 分钟)1. 给下面的字注音。尧()咨()矜()圃()睨()颔()酌()杓()2. 下面的“
8、 之” 均为代词,说说它们各指代什么。(1)以我酌油知之(2)睨之(3)以杓酌油沥之(4)康肃笑而遣之 3. 填空。(1)这篇课文选自。(2)欧阳修,(朝代)著名的4. 给下面加点的字注音。(1)沧海()(2)水何澹澹(3)山岛竦峙()(4)东临碣石()(5)秋风萧瑟()(6)歌以咏志()5. 解释下面加点的词。(1)东临碣石(2)山岛竦峙(3)星汉灿烂(4)溪头忽见6. 诗词常识填空。(1)律诗通常是 句,人们常把这 句分成 联,即一二句为,三四句为,五六句为,七八句为。中间两联一般都要求。(2)词是一种韵文形式,起于唐代, 盛于 代,词有 名(相当于歌谱名) 。词一般分为上下两段,一段叫一
9、阕,因之词又可分为 阕和 阕。7. 下面句子朗读节奏划分有误的一项是()A. 兴尽 /晚/回舟,误入 /藕花 /深处。B. 一水 /护田 /将绿 /绕,两山 /排闼 /送青 /来。C. 稻花香 /里说丰年,听取 /蛙声一片。D. 常记 /溪亭 /日暮,沉醉 /不知 /归路。8. 下面古诗词题目、体裁、作者及其朝代搭配正确的一项是()A. 如梦令词李清照唐代 B. 观沧海四言律诗曹操三国 C. 西江月词苏轼北宋 D. 次北固山下五律王湾唐代 9. 课内精读。A 如梦令常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(1)对如梦令一词赏析有误的一项是()A. 第一句
10、中的“ 常记”,明确表明是在追述往事,“ 沉醉” 透出作者心底的欢愉。B. 第二句中的“ 兴尽”“ 误入” 进一步表明兴致之高,更显示出主人公的忘情心态。C. 第三句中的荷塘、小舟、鸥鹭,构成一个情趣横生的美妙意境。D. 这首词描叙了春日游饮归途中的一个片断,表现了作者热爱自然的情怀。B 观沧海 东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(1)解释词语。 临 澹澹 竦峙 星汉 萧瑟(2)填空。 这首诗中统领全篇的一个字是:。,。 从写景的虚实看,这首诗前六句写,后四句写 写大海无风时的波浪的一句是
11、,写大风大浪的一句是 最能表现作者博大胸襟的诗句是,;(3)选择。 “ 日月之行,若出其中” 的意思是()A. 日月好像在沧海中运行。B. 日月好像从沧海中升起。C. 日月好像从沧海中升起,最后又落入沧海。D. 日月的行踪,都好像与沧海有关。 对全诗简析有误的一项是()A. 这是一首写景抒情诗,作者借景抒情,诗里洋溢着饱满的激情。B. 全诗呈总分结构,分写的层次为:岛上的树木和百草,海上的秋风和洪波,天上 的日月和星汉。C. 诗人勾勒了大海的壮丽景象,表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。D. 诗的开头和结尾遥相呼应,表达了诗人观沧海之后的深切感受。【试题答案】1. yo;z;jn;p;n ;hn;zhu;sho2.(1)代指这个道理(2)代指他射箭的情形(3)代指葫芦( 4)代指他,卖油翁3. 归田录;北宋;文学家4.(1) cng(2)dn (3)sng (4)ji (5) s(6)yng5.(1)登临(2)挺立( 3)银河(4)通“
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