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1、Word - 3 -小学班级管理规章制度制定(推荐5篇) 学校班级管理规章制度制定 导读:我依据大家的需要整理了一份关于学校班级管理规章制度制定的内容,详细内容:班级是同学全体活动的基础,是同学交往活动的主要场所,因此,调动班级成员参加班级管理的乐观性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的基本功能。现在,就来看看以下三篇文章吧!. 班级是同学全体活动的基础,是同学交往活动的主要场所,因此,调动班级成员参加班级管理的乐观性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的基本功能。现在,就来看看以下三篇文章吧! 学校班级管理规章制度 一、详细事项 1、树立班级利益高于一切的思
2、想,有剧烈的群众荣誉感,到处为班级着想。 2、正确客观地树立学习观念,仔细对待学习,刻苦努力。 3、上课仔细听讲,不乱发言,回答或提出问题应先举手,并能专心大胆地回答老师所提的问题。 4、严格遵守学校的时间制度,迟到务必打报告,严格办理请假手续,否则视为旷课。 5、团结友爱,互帮互助,不打架,不骂人,不讥笑他人,不在教室内追赶打闹,上学结伴而行,放学应按路队要求行走,做到不争、不抢、不超。 6、按时独自完成各科作业,不抄袭他人作业,并能持续作业的干净。 7、专心并能持续教室的清洁卫生,能做到不乱扔,不乱丢,合理利用卫生袋。 8、爱惜公物,不乱用粉笔涂画。 9、严格听从班干部的劝导,事后可向老师
3、反映状况,并能正确地监督班 此处隐蔽10919个字不追赶打闹。违反同学扣 0.2分/生; (四)自习 1.自习课不大声喧哗,不私自离开座位,不看与课业无关的书刊,不玩玩具。违反同学扣 0.2 分/生; 2.自习课要做到六个自己:自己方案学习,自己看书钻研,自己查阅资料,自己整理笔记,自己完成作业,自己总结学问规律。低班级也要引导同学形成好习惯。违反同学扣 0.2 分/生; 3.有疑难问题时要问老师,假如要问同学,须在不能影响他人的基础上进行。 4.自习课时学习要用心,不受室外事情干扰,提高学习效率。 范本三: 一、按时上课,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假。 二、上课预备铃响后,同学要马上回教室,做好课前预备,把课本、作业本等学习用具,整齐地摆放在课桌上,静候老师来上课。迟到者在得到老师允许后,方可进教室。上课时未经老师同意不得调动座位或离开上课地点。 三、上下课应全体起立,向老师致敬、问好,待老师回礼后方可就座或解散。 四、上课时要用心听讲,乐观思索,举手发言,回答问题声音洪亮,不准看与上课无关的书刊,不做小动作。 五、上课和自习时,要保持宁静,不准打闹,不准下位,不准任凭出入教室,不准大声说笑,不准吃东西,不准睡觉。 六、仔细做好眼保健操、室内操,动作精确到位。 七、下课铃响了,老师宣布下课,同学方可离开教室。 八、课后值日生应准时擦黑板。 九、课间留意文明休息,不得
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