文明交往礼为先课件完成稿

1、复习提问1、为什么要扩大交往范围？（为什么要从内圈向外圈发展？） 2、怎样扩大交往范围？（交往怎样从内圈向外圈？）1文明交往礼为先2活动一 预习反馈 列出本课的主要知识点（2-3个）1.为什么要讲文明、有礼貌？2.讲文明、有礼貌主要表现在哪些方面？3.交往礼仪要遵循哪三原则？3喂，老头！到张村还有多远？ 4五拐杖！5怎么不论里？6论理？论理该叫大爷！7请对比： 谈谈你对问路人交往的看法这幅漫画对我们的人际交往有什么启示？8年轻人的问路方法不对。礼貌是文明交往的前提，讲文明有礼貌是做人的基本品质。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人交往的必备素养；交往中还应该尊重他人，尊重他人就是尊重自己我会有礼

2、貌地问：“大爷，您好，请问从这儿去崂山该怎么走？”9 礼貌是文明交往的前提10 【教学目标】情感、态度、价值观树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯。正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。能力目标能全面对待交往中遇到的问题。初步掌握人际交往的基本礼仪和技能，提高人际交往的能力。知识目标知道礼貌是人际交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。【教学重点、难点】礼貌是文明交往的前提。11自学导航、为什么要讲文明有礼貌？怎样做到讲文明有礼貌？ 3、语言文明有什么作用？我们应如何使用礼貌用语呢？ 4、态度亲和的作用？怎样做到态度亲和？ 5、为

3、什么要举止端庄？ 6、什么是交往礼仪三原则？ 7、为什么要平等待人？平等待人的方法？ 8、为什么要尊重他人？在交往中怎样做到尊重他人？ 9、宽容有什么重要性？宽容的方法？12一、礼貌是文明交往的前提、为什么要讲文明有礼貌？、怎样做到讲文明有礼貌？13礼貌前提文明交往文明交往礼为先14为什么要讲文明有礼貌？讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。 礼貌是处理人与人关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。 15怎样做到讲文明有礼貌? 我们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现在语言、态度和

4、行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养。16早上好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多帮助、请多指教等。谢谢、让您费心了、多亏您助、实在过意不去、麻烦您、劳驾、拜托了等。对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵等。再见、请再来、欢迎您下次再来 、祝您晚安、祝您健康、祝您一路顺风等。根据以上情景，整理一下我们的日常礼貌用语语言文明17（）语言文明有什么作用？ （能使交往和谐，为人际关系增色） （）我们应如何使用礼貌用语呢？ 在待人接物中，要会使用礼貌用语。礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要

5、盛气凌人，也不要说大话。18丢弃“语言垃圾”19态度亲和态度亲和的作用： 态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。怎样做到态度亲和？态度真诚，待人和气20举止端庄为什么要举止端庄？ （举止端庄能反映我们高雅的气质、道德素养和文明程度，是我们要养成的良好行为方式。文明礼貌要通过端庄的举止来体现。）212223重点句子 文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。24礼貌前提语言文明态度亲和举止端庄表现文明交往文明交往礼为先25二、交往礼仪 三原则26什么是礼仪？礼仪：塑造人的形象的艺术。礼者，敬人也。“礼”表示尊重； “仪”是指表现形式。说文解字P 46

6、 相关链接27活动三 合作探究故事1 萧伯纳和小女孩 英国著名的戏剧家、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳，又一次在莫斯科街头见到一个非常可爱的小女孩。萧伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：“回去告诉你的妈妈，今天你和伟大的萧伯纳一起玩了。”小女孩也学着大人的口气说：“回去告诉你的妈妈，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。”萧伯纳在吃惊的同时，意识到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后来，萧伯纳每次回想起这件事，都感概万千。他说：“一个人无论有多么大的成就，对任何人都应该平等相待，应该永远谦虚。” 这个故事对我们的日常交往有什么启示？交往中我们要做到平等待人P44中爱人者人恒爱之，敬人者人恒

7、敬之孟子28 课间，教室里，大名鼎鼎的李刚同学正在向他新来的同桌小新宣布他的交友原则：一、家庭条件不好的同学不交往；二、学习成绩不好的同学不交往。新同桌听了目瞪口呆 李刚的交往礼仪原则你赞同吗？为什么？不受欢迎的李刚（一）情景剧场29平 等平等30礼貌礼仪平等语言文明态度亲和举止端庄前提遵守表现原则文明交往文明交往礼为先31为什么要平等待人？ 平等待人是交往礼仪的一条重要原则。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。每个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分，任何抬高和贬低他人的语言和行为都不利于建立和谐的人际关系。平等待人的方法：不要盛气凌人；也不能卑躬屈膝。32故事2 山谷的回应

8、 有一个小孩不懂得见了大人要主动问好，也不懂得对小伙伴要团结友好，也就是说他缺少礼貌意识聪明的妈妈为了纠正他这个缺点，把他领到一个山谷中，对着周围的群山喊：“你好你好”，山谷回应：“你好你好”；妈妈又领着小孩喊：“我爱你我爱你”，大山也回应道：“我爱你我爱你”小孩惊奇的问妈妈，这是为什么？妈妈告诉他：“朝天空吐唾沫的人，唾沫会落在他的脸上；尊敬别人的人，别人也会尊敬他因此，不管是与别人经常天天见面，还是与人远隔千山万水，都要心怀敬意” 这则故事使我们明白了什么道理？交往中我们要尊重他人P45 33 体育课上，操场一角，李明正在与同学踢球，用劲踢出一脚，球偏了，恰好滚到了腿有残疾的本班同学小倩傍

9、边，李刚高声喊道：“瘸子，把球扔给我”。 小倩会喜欢李刚吗？为什么？不受欢迎的李刚（二）情景剧场34尊 重35礼貌礼仪平等尊重语言文明态度亲和举止端庄前提遵守表现原则文明交往文明交往礼为先36为什么要尊重他人？ 尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则。尊重他人也就是尊重自己。37说一说： 在交往中怎样做到尊重他人？第一，在交往中要热情真诚。第二，要给人留面子。第三，允许他人表达观点。38辨别正误尊重他人的目的就是为了获得他人的尊重每个人都有权利得到别人的尊重尊重他人才能赢得他人的尊重39故事3 三国演义中的周瑜，是个才华横溢却度量狭小的英雄人物。但据史书记载，周瑜并不是一个小肚鸡肠的人，而是宽容大

10、度拥有一份好人缘的人。例如，东吴老将程普原先与周瑜不和，关系不好。周瑜从不因程普对自己不友好，就以其人之道还治其人之身，而是不抱成见，宽容待之。日子长了，程普了解了周瑜的为人，深受感动，体会到和周瑜交往“若饮醇醪自醉”就像喝了甘醇美酒自醉一般。 我们应该向周瑜学习什么？ 学习他的宽容和大度，待人宽厚、有气量。P46上40 中午，李刚睡觉睡过了头，急急忙忙跑向新校，刚进校门就与执勤的本班同学杨旭撞了个满怀 1、 如果你是李刚，该怎么做？ 2、如果你是杨旭，你会怎么做？不受欢迎的李刚（三）情景剧场41宽 容42礼貌礼仪平等尊重语言文明态度亲和举止端庄前提遵守表现原则文明交往文明交往礼为先宽容43（

11、1）在车上或船上，别人无意踩我的脚，我会:。（2）喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会：。（3）在食堂排队买饭时，有人不小心把饭菜溅到我的身上，我会： 。 （4）邻居家忙着装修，堵在门口的施工材料影响到了人们的出入，我会：。生活考场44 宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一，它表现为一个人待人宽厚，有气量。严于律已，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境；生活的路，由于大度和宽容才会越走越宽，而思想狭隘，则会把自己逼进死胡同。宽容的重要性：宽容的方法： 忍让一些，大度一些，这样做于人于已都是一件好事。正所谓：“

12、退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。 45二.我来判断下列材料体现或违背了交往礼仪中的哪些原则？1.班里调整座位，不丽不愿意和小芳同桌，理由是：“小芳太胖”。2.小米和小刚因为一件小事儿闹矛盾，这几天他俩谁也不理谁。3.仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。4.礼到人心暖，无礼讨人嫌。5.皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。6.对于别人的话要善于接纳，这样会使你聪明五倍。违背了平等待人 尊重他人原则违背了宽容原则体现了尊重他人体现了尊重他人体现平等体现尊重他人46礼貌 三原则 语言文明 态度亲和 举止端庄 平等待人 尊重他人（为什么？怎么办？宽容他人（为什么?怎么办？意义怎样礼貌（表现）文明交

13、往礼为先（为什么？怎么办？）47二、演一演：小组表演坐、立、行的姿势正确的站姿、坐姿和行走姿态真 我 风 采48重点句子礼貌是文明交往的前提。讲文明有礼貌是做人的基本品质。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。严于律己，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。重点句子49 学习完本课以后，自己最大的收获是什么？请用简炼的语言表达出来。收获平台：50重点句子礼貌是文明交往的前提。讲文明有礼貌是做人的基本品质。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。严于律己，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现