八年级语文（下册）第六单元测试

1、WORD5/5语文版)八年级语文下册第六单元测试八（ ）班 座号： 得分一、 给加点字注音 （16分）昳( )丽 彀( ) 祖逖( ) 楩( )曩( )者 蹴( ) 军谘( ) 窦( )骁( )健 廪( ) 敝舆( ) 圉( )鼋( )鼍 揖( ) 弓弩( ) 盘( )二、 解释下列加点词 （12分）1、形貌昳丽( ) 2、窥镜( ) 3、孰与( )4、私我也( ) 5、面刺( ) 6、谤讥( )7、今齐地方千里( ) 8、居无何( )9、匈奴大入边( )10、锐兵刃( )11、使人称( )12、曩者( )三、填空18分1、是我国最早的诗歌总集，是家的经典之一。编成于时代，共篇。分为、三大类。

2、2、是我国第一部记传体通史，作者是时期的。这一作品被鲁迅先生称为 。3、资治通鉴是主持编纂的一部通史，他是(朝代)的家，家。4、墨子是关于墨子言行的记录。墨子是春秋战国之际的家。四、按要求默写（9分）采薇中写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是 ， 。十五从军征揭露汉代兵役极度不合理的句子是 ， 。朝天子咏喇叭中描写喇叭、锁哪特点的句子是 。默写诉衷情上阕， 。 ？ 。二、阅读训练（一）邹忌讽齐王纳谏20分邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能与君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公

3、何能与君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左古莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”1、词语解释：4分邹忌修八尺有余（ ） 王之敝甚矣( )2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项分别是6分（ ）(1)A.吾孰与徐公美 B. 吾妻之美我者

4、C. 君美甚 D. 皆以美于徐公( ) (2) A. 私我也 B. 公而忘私C.操绕寨私行 D. 不宜偏私3、句子翻译：4分我孰与城北徐公美？由此观之，王之敝甚矣4、邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。6分臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣（二）15分文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上与棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏”。居无何，上

5、至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。1. 本文选自1分2. 解释下列句中加点的字。4分（1）上自劳军（ ）（2）天子先驱至（ ）（3）天子且至（ ）（4）持兵揖（ ） 3. 翻译下列句子。4分（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。（2）于是上乃使使持节诏将军。

6、 4. 课文标题是“细柳营”，为什么还要写礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？2分 5. 选文第1段都交代了什么容？2分 6. 第2段是全文的中心段，表现出了主人公亚夫的什么性格特征？采用了什么手法？2分（三）诉衷情10分陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！1、诗中“当年万里觅封侯”说明作者年青时候的愿望是（ ）3分A、为国家建功立业 B、获得侯的爵位 C、获取高官厚禄2、诗中表明了作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是： 4分3、从诗中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品（ ）3分A少年时

7、期 B、青年时期 C、中年时期 D、晚年时期第六单元参考答案一、积累和运用一、y、gu、t、pin、nng、c、z、du、xio、ln、y、y、yun、y、n、bn二、光彩美丽、察看、与比谁更、偏爱、当面、指责、土地方圆、过好不久、大规模，大举、使锋利、告知、先前三、1诗经儒家 春秋 305 风雅颂 2 史记 西汉 司马迁 史家之绝唱，无韵之离骚 3 司马光 编年体 北宋 政治 史学 4墨子的弟子与其再传弟子 思想 四、1昔我往矣，柳依依；2十五从军征，八十始得归； 3喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。4当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘二、阅读训练(一)1长； 受蒙蔽。2（1）B； （2）A3我和徐公谁漂亮？ 由此看来，您受的蒙蔽一定非常厉害的。4宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之莫不有求于王。(二) 1. 史记绛侯周勃世家2. （1）慰问，犒劳（2）先行的卫队（3）将要（4）双手抱举行礼（5）告知3. （1）军队中听将军命令，不听天子的诏令。”（2）于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军4. 目的是对比，突出周