六国论测试卷)

1、六国论姓名_班级_学号_分数_ 一.基础训练题（每题3分，共60分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.洎（j）牧以谗诛 窈(yo)然 奉之弥()繁B.弊在赂()秦 弃之如草芥() 率()赂秦耶C.暴()霜露 革灭殆()尽之际 小则获邑()D.胜负之数() 思厥()先祖父 与()嬴而不助五国也2.下面每项中有两个句子，加点字意义完全相同的一组是( )暴秦之欲无厌 学而不厌 不爱珍器重宝 向使三国各爱其地始速祸焉 不速之客 革灭殆尽 知己知彼，百战不殆或曰：六国互丧 或未易量 却匈奴七百余里 李牧连却之A. B. C. D.3.选出加点字“而”不表转折的一项 ( )A.有如此之势，而为

2、秦人积威之所劫 B.战败而亡，诚不得已C.故不战而强弱胜负已判矣 D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事4.选出没有活用现象的句子 ( )A.至于颠覆，理固宜然 B.能守其土，义不赂秦C.故不战而强弱胜负已判矣 D.日削月割，以趋于亡5.下列句中加点的词，与现代汉语词义相同的一项是( )较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍思厥先祖父然后得一夕安寝可谓智力孤危剌客不行，良将犹在吾恐秦人食之不得下咽也而犹有可以不赂而胜之之势胜负之数，存亡之理而从六国破亡之故事A. B. C. D.6.下列句中“为”字，解说正确的一项是( )而为秦人积威所劫 为国者无使为积威之所劫哉邯郸为郡 圣人之所以为圣A.与读音不

3、同，意义一样B.与读音不同，意义也不同C.与读音相同，意义互不相同。D.与读音不同，意义不一样。7.下列有关文学常识不正确的一项是（ ）A苏洵，字明允，号老泉，唐宋八大家之一。B六国论和过秦论的“论”都是一种议论文的文体。C苏洵的嘉祐集之“嘉祐”二字取自苏洵的书斋名。D六国论的中心句是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”。8、下列语句中加点字的音和义全对的一项是（ ）。A.胜负之数（sh命运）存亡之理，当（dng适合）与秦相较，或未易量B.六国互丧（s ng灭亡），率（shui全都）赂秦耶C.洎（z等到）牧以谗（chn说别人的坏话）诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。D.思厥（je他的）先祖父

4、，暴（b o暴露）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地9.下列句子中有词类活用相同的一组是（）铸以为金人十二，以弱天下之民 后秦击赵者再，李牧连却之以事秦之心礼天下之奇才 日削月割，以趋于亡能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 能守其土，义不赂秦 A B C D10.下列四组句子中加点的词，含义相同的一组是（）A小则获邑，大则得城 此言得之 B 胜负之数，存亡之理 兴尽悲来，识盈虚之有数 C或曰：六国互丧，率赂秦耶 当 与秦相较或未易量 D有如此之势,而为秦人积威之所劫 桂殿兰宫，即冈峦之体势11选出没有通假字的一项 （ ）A暴秦之欲无厌B当与秦相较C奉之弥繁，侵之愈急D秦伯说，与郑人盟12选出对下列加点词解释全

5、正确的一项 （ ）A其实百倍（实际上） 思厥先祖父（祖辈父辈）B然后得一安寝（但是以后） 至于颠覆（被灭亡）C而犹有可以不赂而胜之之势（能因为）可谓智力孤危（智商）D至于颠覆（以致） 而从六国破亡之故事（先例、旧事）13选出加点字活用类型不同于其他三句的一项 （ ） A以事秦之心礼天下之奇才 B盖失强援，不能独完 C则其虽好游者不能穷也 D火尚足以明也14选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项 （ ） 例：李牧连却之A小则获邑，大则得城 B义不赂秦 C日削月割 D外连衡而斗诸侯15.选出对下列句子的句式说明不当的一项 （ ）A举以予人，如弃草芥 (省略句) B斯用兵之效也（判断句）C为国者无

6、使为积威之所劫 （被动句） D其势弱于秦 （被动句）16选出加点字解释不全正确的一项 （ ） A破灭之道也 （原因） 六国互丧 （彼此）B率赂秦耶 （全都） 固不在战矣 （原本）C暴霜露 （暴露） 子孙视之不甚惜 （对待 ）D强弱胜负已判矣 （分清） 与嬴而不助五国 （给予）17选出加点字解释全正确的一项 （ ） A始速祸焉 （加速） 然则诸侯之地有限 （既然这样，那么）B后秦击赵者再 （第二次） 向使三国各爱其地 （假使）C诚不得已 （实在） 革灭殆尽之际 （全都）D则胜负之数 （命运） 苟以天下之大 （如果）18选出加点字意义与用法与例句相同的一项 （ ） 例：不赂者以赂者丧A洎牧以谗诛

7、B苟以天下之大 C至丹以荆卿为计 D日削月割，以趋于亡19选出下列画线部分翻译不正确的一项 （ ） A六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。【不是士兵们不好，仗没有打好】B诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。【它的实际数目多达百倍】C是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。【这是用兵抗秦的功效】D则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。【结局也许不是轻易就能确定的】20选出下列说法不正确的一项 （ ）A六国论的作者是北宋的苏洵，号老泉，著有嘉祐集，与其长子苏轼、次子苏迈合称为“三苏”，皆入唐宋八大家之列。B六国论是一篇 借古讽今的史论散文，写作动机是：以六国赂秦而亡的史训，讽谏宋王朝不要屈服于

8、辽和西夏，一味纳绢输币以求苟安，应当奋起抵御外侮以维护其统治。C过秦论六国论都是有名的史论散文，其作者分别是贾谊、苏洵。D先秦散文包括历史散文和诸子散文。历史散文有左传国语战国策等，诸子散文有论语孟子庄子等。二.课内阅读题（选择题每题3分，翻译题每题5分，共30分）阅读下面一段选文，完成11-17题。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯

9、之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。21解释文中加点字词：（3分） 诸侯之所亡（ ）思厥先祖父（ ）举以予人（ ）22下列加点虚词意义和用法相同的一组是（）A秦以攻取之外 B.与战胜而得者以地事秦，犹抱薪救火 与战败而亡者C犹抱薪救火 D.然后得一夕安寝犹有可以不赂而胜之之势 然则诸侯之地有限23与“至于颠覆，理固宜然”的“理”字意义和用法相同的一句是（）A当窗理云鬓，对镜贴花黄B则胜负之数，存亡之理，当与秦相较C不以木为之者，文理有疏密D我知种树而已，理，非吾业也23本段层次切分正

10、确的一项是（）A/ B./C/ D/25 最能说明“故不战而强弱胜负已判矣”的原因的一句是（）A秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 B子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥 C奉之弥繁，侵之愈急 D今日割五城，明日割十城26对本段内容分析不正确的一项是（）A通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。B割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。C将赂秦比作“抱薪救火”形象地说明赂秦的危害。D这一段以骈文的排比句和对偶句为主，又间杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。27 译 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”28翻译 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急_29翻译较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。_30默写：(共10分)六国破灭， 。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰： 。故曰，弊在赂秦也。”呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫， ！。夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。 ， 。17六国论【参 考 答 案】一.1.A 2.C 3.