感恩父母点亮亲情主题班会教案

1、Word文档 感恩父母，点亮亲情主题班会教案 我们要感恩父母，由于父母给了我们生命，抚育我们长大成人，为我们构筑舒适暖和的家。从呱呱坠地到咿呀学语，从入学升学到择业择偶，父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。然而当我们真的长了翅膀飞出父母身边以后，慢慢淡化了父母的恩情，总以没时间为借口来搪塞。 感恩父母，点亮亲情主题班会1 教学目标： 1、让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程： 一、听阎维文的歌曲母亲创设情境导入主题 附

2、歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在（那）他乡住有人在牵挂，你回到（那）家里边有人沏热茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪，你露出（那）笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱：为什么要孝敬父母

3、（感念亲恩） a、初步感受 1、让同学看图片，熟悉两个人：父亲，母亲。老师明确：母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！ b、深化熟悉 1、老师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事。 六旬老父捐肾救子： _X_2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 年轻母亲舍身救儿： _X_8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直

4、接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问同学：从上面的故事里你看到了什么？ 2、同学讲自己和父母的故事：父母为我们做了许多许多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最兴奋的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情，有的同学甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？ 4、听听父母的.心声。请家长发言谈培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送给家长及在场全部人的父母。 附歌词：吃了多少苦受

5、了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培育儿女多少心也操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回 6、心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 二、感恩父母（学会做人） 就像前面歌曲里的歌词所说： 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含

6、辛茹苦培育我们，那么我们该怎么回报父母？ 1、孝敬父母是中国的传统美德。老师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。” 同学评价韩伯愈（是一个孝子，性格和善，孝敬母亲） 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：_

7、年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？ 2、请每个同学写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法 3、父母很盼望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好 4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学 了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生

8、日是哪一天） 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，常常与父母谈天（多和父母沟通） 遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法） 努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说） 5、巧解误区：同学争论下面同学的做法 有一位成果优秀的同学，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天

9、一回家就立刻学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求同学在家能关心父母担当一些家务劳动。但小林却说：“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，学习成果再优秀也不行） 小刚是一名初一同学，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通） 在课堂上，老师批判现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满意父母在精神

10、生活、情感方面的需求。特殊对年迈的父母，更要细心照看，急躁劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要） 感恩父母，点亮亲情主题班会2 一、课题名称 我知恩，我感恩，我成长 二、教学目标 1.情感、态度、价值观目标 为什么要感恩，怎样感恩。 正确熟悉父母的关爱与训练，体会父母的良苦专心，懂得与父母公平沟通。对老师、伴侣的感恩，在感恩中成长，收获欢乐。 2.力量目标 懂得感恩他人， 3.学问目标 了解什么是感恩13年。在日常生活中，如何向别人表示感恩之情。 三、教学重点 教会同学在生活中用一双发觉的眼睛去查找令自己感动的事。 四、教学难点 心怀感恩，感谢想身边关心自己的人，并付出行动。 五、教学方

11、法、策略 多媒体教学、案例争论、活动探究 六、教学过程 1.老师导语，导出课程名称。 我们每一个人都获得过别人的关心和支持，应当时刻感谢这些关心你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件。 2.播放一段视频（8分钟） 2022感动中国十大人物之一：陈玉蓉 这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲乏，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信念。她是母亲，她肯定要赢，她的脚步为

12、人们丈量出一份宏大的亲情。 老师：同学们，视频看完了，大家对此有什么感想呢？为了孩子，一个母亲毕竟可以付出多少？在平常生活中，你们想想，你们的父母对你们的爱又是如何表达的呢？ 下面，全班同学分为四组，集体争论5分钟，然后每组派一名代表上台进行2分钟发言。好了，开头争论吧。 3.争论（12分钟） 同学们上台发言，最终由老师总结。 老师： 同学们，我现在做一个小调查，在你们成长过程中，你们的父母有没有骂过你们，甚至打过你们？ 可是同学们，为什么你们父母会骂你们打你们？ 对父母心存感恩，由于他们赐予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞抱负。父母给了我们生命，是父母哺育我们长大成人

13、；是父母给了我们世界上最宏大而崇高的亲情，是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。当你遇到生命的挫折，人生的困难，生活的不幸时，第一时间赶到你的身边，和你分担苦痛的人是谁？那肯定是我们的父亲、母亲。 虽然我们曾经让父母绝望过，难过过，但我们也深信：我们是他们的傲慢，也曾经让他们的笑颊绚烂如花。 同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满意了。 4.伴侣之间、师生之间的爱（9分钟） “赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，

14、你才会感动自己。 善待他人，学会感恩，收获欢乐！ 老师：在我们班的同学之间，有没什么让你们感恩的事呢？谈谈自己内心的感动。 背景音乐：爱的奉献 （第六张ppt）这张废墟中的照片，大家知道吗？是甘肃地震时被发觉的，老师用自己的身躯爱护同学。 “春缠到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 我们要感恩于师长爱人。感恩于老师给了我们打开学问宝库的钥匙，给了我们照亮人生道路的灯塔，给了我们在人生大海上奋力拼搏的船桨。 不论老师怎么做，最大的盼望，都是想看到自己的同学们有所成就。感谢老师赐予我们学问，感谢老师关怀我们成长，感谢老师训练我们成材。所以，虽然今日不是老师节，但是我们还是要对老师说一声？（老师，您辛苦了

15、。） 5.制作感恩卡（4分钟） 请同学们拿出事先设计好的感恩卡，写下你最想感谢的人，写下你最想感谢的话，并将这张卡片 送出去。 （如时间允许，可请情愿的同学念出他的感恩卡上的内容，与大家一起共享。） 6.播放感恩的心手语视频，请全班同学一起合唱。（5分钟） 7.最终，老师总结课堂。（2分钟） 同学们： 心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。 心存感谢，心灵上才会获得安静和安详。 心存感谢地生活，才会敬重地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。 心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。 感谢不只是一种心情，而是一种素养。 我们不仅学会感恩，还要用实际行动来表达感谢。 做老师的有两

16、个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此盼望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的同学。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去关心应当关心的人，才能得到别人的关心。 七、教学评价 在教学过程中，在争论环节中，会存在时间难以掌握的问题。另外，学校的同学自制力比较差，很难将整节班会课掌控好，这就需要老师在上课的时候较好地掌握纪律。 感恩，来自于心理的

17、满意，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些欢乐，使人有乐观的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误会与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生布满盼望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的敬重与感谢。 感恩，善待了自己，也欢乐了自己。 学会感恩，应当是对待他人的一种乐观态度；学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩

18、，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向进展。 感恩父母，点亮亲情主题班会3 教学目的： 1、通过观看关于开学第一课“父母教会我”的视频，学会诚恳守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。 2、从传统的文化中学会做人、做事的道理，进而传承中华传统美德。教学重点和难点： 1、叙述自己家族最值得称道的故事。 2、理解传统文化的现实意义。 教学过程： 一、导入新课 三月一日，我们大家一起观看了央视一套的开学第一课，很多人从中都会有一些收获甚

19、至是心灵的震撼，那么你们从中又明白了哪些做人做事的道理呢? 二、主要内容 1、请大家回忆一下你的父母教会了你一些什么，把主要事例用简洁的话写出来。 2、六人为一个小组争论，相互讲故事，结束后推举一个代表在全班沟通。 要求：(1)人人发言 (2)说清晰父母教会了自己什么 (3)要说出自己明白了什么道理 3、小组代表在全班沟通， 提示：(1)要围绕自己小组有代表性的故事进行叙述，小组成员可以补充 (2)可以围绕孝敬父母、诚信守礼、敬重他人、坚守做人底线等内容进行叙述父母教会了我做一个男孩子要有担当，做错了事要主动承认，勇于改正，不能找借口，要做一个堂堂正正的男子汉。 父母教会了我学习要不怕困难，答

20、应老师的事肯定要兑现，言而无信就会丢失别人对自己的信任。 父母教会了我要学会敬重别人，敬重别人的不同看法和看法，不自以为是，由于敬重别人就是敬重自己。 父母告知我吃饭的时候，长辈不动筷子我们不能动筷子，不能留剩饭，最好的先给长辈，由于百善孝为先。 父母教会了我一个女孩子要想做淑女就得有爱心，做个和善的人，由于淑就是和善的意思，爱亲人、爱伴侣、爱一切生灵，比如小动物。 父母教会了我要学会宽容，不能拿别人的错误惩处自己，每个人都有自己不同于他人的特点，我们要能够认同别人不一样的存在，不自以为是。 父母教会了我做小事只需要小聪慧，做大事需要大才智。要知道聪慧反被聪慧误。 父母教会了我要做一个永不放弃

21、、自强独立的人。俗话说不怕慢，只怕战。学习上遇到困难不能轻言放弃，更不能有依靠思想，自强独立才能不断进步。 4、同学听完以上故事，谈谈自己的感受或看法 三、小结 今日通过这次班会，大家懂得了传承家风的意义，明白了许多做人做事的道理，同时也应当熟悉到传统的文化与我们的生活息息相关，它离我们并不遥远，盼望同学们在以后的学习和生活中连续继承和发扬传统文化中的精髓，做一个真真正正的中国人。 感恩父母，点亮亲情主题班会4 一、活动目的 1、让同学了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母，敬重父母，爱护关怀父母，学会与父母和谐相处，从现

22、在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。 3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。 二、活动预备 1、预备资料：感恩演讲稿 2、歌曲母亲（阎维文）、父亲、烛光理的妈妈 3、多媒体课件。 三、活动过程： （一）、创设情境，导入主题。 1、播放音乐母亲 2、出示课题： 同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感受是什么吗？是“艳羡”！我来自永州一个偏远的山村，我真艳羡同学们爸爸妈妈把你们带到这座漂亮的城市。同学们为此感到幸福吗？（没有！）那是由于同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今日我想和大家一起来谈谈

23、这个古老的话题感恩父母（出示课题）。 （二）、为何要感恩父母 1、说一说： 同学们！在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今日我们来说说自己的欢乐与苦恼，并说说你处理的方法或自己的看法。 （1）、你曾由于要东西（如衣服、手机、电脑）与父母发生过争吵吗？你是如何处理？ （2）、父母背着你看过你的日记、短信或谈天记录吗？ （3）你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？ （4）、父母对你的期望值高吗？你是怎样看待的？ 同学们，生活中我们与父母消失一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都分散着他们深深的爱！ 2、争论： 父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？（老师

24、讲故事） 3、故事演讲： 父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法赐予的！ 天亮了背后的故事： 1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时渐渐地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，预备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不行思议地渐渐往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地用劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘

25、子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永久却离开了人世。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的盼望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最宏大的父母的爱！ 4、同学演讲： 同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无时无刻不牵绊父母的心！请听_同学的演讲感恩父母。 (播放短片) （三）学会感恩： 都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的.最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关怀他们，爱护他们，让他们也成为被爱的人！ 下面请大家来说说： 今

26、后我们应当用哪些行动来感恩我们的父母？ 小结：感恩父母、孝敬父母有许多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必需做到： （1）、理解父母、爱护父母； （2）、听父母的话，接受劝说； （3）、对父母有礼貌，言语要敬重； （4）、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求； （四）感恩誓言： 通过这节课的争论与学习，同学们心中肯定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话: 友爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！ 友爱的爸爸妈妈，我爱你们！ 感谢您们的哺育之恩！ 从现在开头 我要好好学习，好好做人， 决不辜负您们的盼望！ （五）课后作业： 请同学们回去给父母写一封信

27、，以感谢他们的哺育之恩。 感恩父母，点亮亲情主题班会5 一、活动背景： 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不敬重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使同学体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发训练同学学会感恩、理解父母的心愿。使感恩训练不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应当成为培育孩子做人的基本素养；通过本次主题班会，让同学在创设的情境中体悟亲情的无私和宏大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感谢和报答父母的哺育之恩。 二、活动目标： 1、让同学了

28、解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。 2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 3、增加同学主持活动的力量，培育同学的表演力量。 三、活动预备： 1、收集中国古今孝敬父母的故事。 2、细心设计一份课件。 3、下载世上只有妈妈好、烛光里的妈妈、假如爱有天意、等音乐。 4、细心设计三句半说感恩。 四、活动设计： （一）、听歌曲想起老妈妈创设情境导入主题： 世界上最宏大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永久留在我们的心间，今日就让我们一起走进父母，去体会