人教新课标(标准实验版)六年级下册第八课各具特色的民居同步测试D卷_第1页
人教新课标(标准实验版)六年级下册第八课各具特色的民居同步测试D卷_第2页
人教新课标(标准实验版)六年级下册第八课各具特色的民居同步测试D卷_第3页
人教新课标(标准实验版)六年级下册第八课各具特色的民居同步测试D卷_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教新课标(标准实验版)六年级下册第八课各具特色的民居同步测试 D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音,写词语。( 共 1 题;共 5 分 )(5 分) 写出近义词平安 _隆重 _酷热 _点缀 _排挤 _二、 辨字组词。 ( 共 1 题;共 8 分)(8 分) 选字组词。悦说副福期棋泊柏喜 _祝 _ 待停_话_ 官_ 子松_三、 给加点字选择正确的读音。( 共 1 题;共 6 分)(6 分) 按拼音写词语。q p pi n p so r oyng l ihng zh zh l _四、 把下列词语补充完整。( 共

2、 1 题;共 6 分)(6 分) 排列句序。_少年时代,她留学美国,接受民主教育,回国后担任了孙中山的助手。_1949 年,中华人民共和国成立后,宋庆龄当选了国家副主席,长期承担了大量的国务活动。第1页共6页同时,她还把许多精力投入到妇女儿童的文化教育事业中去。_抗战期间,她为国共两党的合作搭桥铺路,起着不可替代的特殊作用。_1915 年,宋庆龄不顾父母的反对,毅然决定与流亡中的孙中山结婚,以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫共和制度的艰苦奋斗历程。_1893 年 1 月 27 日,宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为孙中山的朋友和同志,是她的第一个启蒙老师。_1981 年

3、,宋庆龄病逝于北京。五、 写出下列词语的近义词。( 共 1 题;共 6 分 )(6 分) 照样子,写句子亮晶晶_断断续续_六、 补充词语 ( 共 1题;共 6分)(6 分) 填上合适的词语_的姿势_的掌声_的眼神_的声音_的鼓励_的微笑七、 选择适当的关联词填空。( 共 1 题;共 10 分)( 10 分) 加上适当的关联词,把两句话变成一句话。( 1)王老师年近六十。精力还很旺盛。( 2)第2页共6页小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。八、 指出下列句子的说明手法。( 共 1 题;共 2 分)(2 分) 指出下列句子的说明手法。( 1)这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。_2)它们大多为

4、三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。_九、 把下列句子改成把字句。( 共 1 题;共 20 分)( 20 分) 把下列句子改成把字句。( 1)小华拿走了数学课本。( 2)孙悟空击败了牛魔王。( 3)小方以班级利益为重的言行感动了老师。( 4)同学们交给我一项任务。十、 阅读下面文段,回答问题。( 共 1 题;共 10 分 )(10 分) 阅读下面文段,回答问题。客家人在治家、处事、待人、立身等方面,无不体现出明显的文化特征。比如,许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿第3页共6页望。楼内房间大小

5、一模一样,他们不分贫富、贵贱,每户人家平等地分到底层至高层各一间房。各层房屋的用途惊人地统一,底层是厨房兼饭堂,二层当贮 (zh ) 仓,三层以上作卧室,两三百人聚居一楼,秩序井然,毫不混乱。土楼内所保留的民俗文化,让人感受到中华传统文化的深厚久远。1)本段中心句是哪一句?在文中的作用是?2)请问这一段用了什么说明方法?并说出是那一句。第4页共6页参考答案一、 看拼音,写词语。( 共 1 题;共 5 分 )1、答案:略二、 辨字组词。 ( 共 1 题;共 8 分)2、答案:略三、 给加点字选择正确的读音。( 共 1 题;共 6 分)3、答案:略四、 把下列词语补充完整。( 共 1 题;共 6 分)4、答案:略五、 写出下列词语的近义词。( 共 1 题;共 6 分 )5、答案:略六、 补充词语 ( 共 1题;共 6分)6、答案:略七、 选择适当的关联词填空。( 共 1 题;共 10 分)7、答案:略八、 指出下列句子的说明手法。( 共 1 题;共 2 分)8、答案:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论