我的老师初中写人记事作文三篇-初中记事 浮屠 胡老师_第1页
我的老师初中写人记事作文三篇-初中记事 浮屠 胡老师_第2页
我的老师初中写人记事作文三篇-初中记事 浮屠 胡老师_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页我的教师初中写人记事作文三篇:初中记事 浮屠 胡教师【导语】教师把爱都奉献给学生,陪伴学生在成长道路上乘风破浪。以下是大心整理的我的教师初中写人记事作文三篇,。篇一要说我上初中以来,最喜欢的教师就是我们的数学教师陈教师。她个子不高,额头高高的,在她的鼻子上架着一副眼镜。她的普通话不太标准,总是把括号说成“跨号”;把比方说成“辟如”。但我就是喜欢那样的教师,一个严而不厉、朴素的教师。陈教师是一个敬业的教师。上周,听班主任说,她牙疼得厉害,但是看到我们班上有些同学的数学根底不好,她就挤出休息时间给我们讲解数学习题,而她的牙疼,却只字未提。还记得有一次,

2、数学课完毕,陈教师在要分开的时候和我说,放学后去她的办公室。我顿时紧张得不知所措,一遍遍回想着今天的表现。“铃铃铃、铃铃铃”放学的铃声响起,我的心里仿佛被一块无形的大石头压着,嘴巴不停地微微颤抖起来,连脚都不听使唤的哆嗦起来。走进办公室,只见陈教师一脸的凝重,这更让我笃定,今天肯定犯了大错了。“把新课程拿出来。”耳边响起了陈教师的声音,我立马翻到昨晚的作业,只见上面一个个红,我一下子都明白了。她亲切地对我说:“把上面会的先订正起来,不会的再问我。”她一遍一遍细心地教诲着我,不厌其烦地说了一题又一题。当时,我懊悔得不得了,这么耐心的教师,我为什么没有好好完成家作呢!还要给教师增添费事!只有花,明

3、白春雨的无私;只有鱼,明白大海的大方;而教师您对我们的爱,只有我们最清楚严厉的爱,深沉的爱,关心的爱,恨铁不成钢的爱生活中处处充满着您对我们的爱,将来的三年,我们将以爱为动力,跟着您在学习路上乘风破浪!篇二冻疮,是寒冬的噩梦。我的小学数学教师,王教师,也与这个噩梦搭上了边。但她很机智,戴上了一只红手套,再写粉笔字。那只红手套很鲜艳,红的手套在墨绿色的黑板上很显眼。红衬着绿,它挪动到哪里,那里就开出朵鲜花。或许是因为这朵“花”的出现打破了冬天的死气,大家纷纷活泼了起来,眼珠子锃亮锃亮的,追随着那朵“花”。讲课,修改作业,很累,有些懒,所以您可能从来没有洗过这只红手套,它沾满了雪白的粉笔灰。“这道

4、题”这不,您又戴起了手套,讲起了题。“教师,根据所以您错了!”小A指出了您的错误。您微微颔首,假设有所思。突然,您用戴着手套的手一拍脑门,还揉揉头发,顿悟道:“教师怎么没想到呢,小A真棒,请坐!”您还在讲台上惊喜,却殊不知台下的我们笑趴了。“你们笑什么,这么起劲?”您不解。全班同学异口同声地答复:“手套!”您看看手套,红里透白,拿出镜子看看自己,白里透红。你知晓了来龙去脉,并没有言语,只是面带严肃地巡视了整个教室,并“慈祥”地摸摸我们的头,动作很轻柔,好似人间四月天的清风,拂过我们身边,很“轻柔”很“轻柔”。“叮铃铃,叮铃铃”您看着一群“浓妆艳抹”的学生冲出教室,注视着那只红手套,单独一人,微

5、微一笑。浮生往事,岁月流金。已是深秋,我又忆起您,您的冻疮有没有再生?王教师,谢谢您和那只红手套,开出一朵鲜花,伴随我们六年;谢谢您把最珍贵的青春年华给了我们。谢谢您篇三课上,一把三角尺在我眼中飞快地旋转着,双腿也在伴随着那把三角尺有频率地抖动着这是我_时经常看见的景象,这把“三角尺”便是我最要好的朋友。_时,“三角尺”不知被教师骂了多少次,就是因为他爱转三角尺。瞧,上课了,只见他渐渐坐下,头等大事便是把三角尺拿出来,摆好姿势。像是在比赛似的,教师的第一句话便是发令枪。只听教师一声令下,三角尺转了起来,他的手指开场有频率地抖动,伴随着下去,他的手腕也顿时旋转起来,这抖动仿佛能传染似的,“抖风病”顿时蔓延到了全身,他的双腿紧贴着桌椅疯狂抖动,忘乎所以,整张桌子都开场摇摆,迟早有一天这桌子会被他抖散架的。突然,只听“啪”的一声,全班同学都被这声“平地惊雷”吓着了,他一下侧过身,再一下又如猴子捞月般钻进桌下终于三角尺找到了,他又转了起来。一把本来简单的三角尺,在他灵敏的手指间旋转跳跃,仿佛一只小鸟展翅飞翔。这时教师的火眼金睛注意到了他,但他呢,仍聚精会神地沉浸在自己的世界中,眼似矛,尺如盾,最后还是教师败北,只得用言语提醒一下他。直到下课铃打响

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论