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文档简介

教科版四年级科学下册第一单元导体和绝缘体电路检测器检测头检测头温馨提示：1.小组内分工合作；2.在检测物体前检查检测器是否正常；3.按“预测检测观察结论”的步骤，至少重复检测两次；4.检测完成后，进行分析总结，小组长组织组员填写好检测情况记录表；5.实验结束后各组整理好实验器材。被检测的物体第1次检测第2次检测检测表明亮不亮亮不亮容易导电不容易导电小组汇报：1、我们小组共检测了（ ）种材料。能使小灯泡发光的材料有（ ）种，它们是（ ）；不能使小灯泡发光的材料有（ ），它们是：（ ）我们预测错误的材料有（ ）。 2、我们的发现: 3、有何疑问： 检测记录表 （用“”在相应的地方表示）汇报交流通过这个实验，你们发现了什么？ 容易让电流通过的物体叫做导体。 不容易让电流通过的物体叫绝缘体。我的发现安全用电 1.找一找：在我们的多媒体教室中，找找电器设备中，哪些地方使用了绝缘材料？ 2.想一想：导体与绝缘体材料的作用是什么？导体与绝缘体导体：容易导电的物体常见的导体：2、绝缘体：不容易导电的物体常见的绝缘体： 导体与绝缘体的作用 我们利用导体把电送到人们需要的地方。 我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。 能用湿手触摸开关吗？ 绝缘体是不是绝

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