五年级上册数学试题期中试卷 青岛版

1、.*;第 PAGE3 页 EQ 20192019学年度第一学期阶段性检测五年级数学试题时间：90分钟题号一二三四五六合计等级分数亲爱的同学们：经过一段时间的学习，你一定想展示自己的成果吧？那么，就请你认真答卷，尽情发挥！老师相信你能行！一、认真考虑，细心填写。27分18.72.56的积有 位小数，0.3240.8的积有 位小数。2根据3215=480，可知0.3215= ,3.21.5= 。 3把12.53的小数点去掉，这个数就扩大 倍了。4在 里填上“或“。 0.580.99 0.58 0.84 0.840.35 03.35 0 6.791 6.795王阿姨要将51千克茶叶装盒，每0.23千

2、克装一盒，大约需要 个盒子。 625.078 保存一位小数 8.9954 准确到0.017.一个两位小数取近似值是5.6，这个数最大是 ，最小是 。8. 据7月10日报道，山亭鸡蛋价钱为每千克7.80元，王奶奶买了6.5千克鸡蛋，应付 元。9.在计算11.72.6时，应把原算式看作 来计算，结果是 。10.将0.425连加101次，和是 ，保存整数约是 11. 9.929292保存一位小数是 ；保存两位小数是 ；保存整数是 。12.下面的图形各有几条对称轴？写在下面的括号里。二、仔细区分，分析判断。对的打“，错的打“5分1、一个小数乘小数，积一定比这个数小。 2、三角形是轴对称图形。 3、含有

3、字母的式子一定是方程。 4、320.254=320.254=32 一个因数扩大到它的10倍，另一个因数不变，积也扩大到原来的10倍。 三、仔细推敲，慎重选择。把正确答案的序号填在括号里10分 1、被除数扩大10被，除数缩小到它的非常之一，它们的商 。A、扩大10倍 B.扩大100倍 C. 缩小到原来的千分之一 2.假设7.56 7.56，那么应该是 。A小于1的数 B. 大于1的数 C.不能确定3.大于0.2而小于0.3的小数有 个。 A1个 B. 2个 C.无数个4两个数相除的商是0.5，把被除数和除数同时乘lO后，商是 。A. 0.5 B. 5 C. 0.055. 按规律填数。 0.7,2

4、.1,3.5， 。A. 4.2 B4.9 C5.6四、计算我能行。28分1.直接写得数。10分O.185= 5.50.2= 0.6O.12= 0.254= 0.70.8=300.5= 2.540= 1.258= 0.55200= 0.28100=25100= 0.110= 0.682= 0.20.09= 1.80.01=7.83.63.6= 100425= 0.660.33= 0.567= 13.90=2用竖式计算。6分 3.951.8= 35.724.7= 7.586.6=3计算以下各题。6分5.6102 0.9990.9 10.716.1-15.110.74.解方程.6分五、操作题。8分

5、按下面的规定完成作图。 唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有

6、了。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。O1将图形先向右平移6格，再向下平移2格，画出平移后的图形。2将上面原图形没平移之前的图形绕点O顺时针旋转90六、解决问题。22分1.王大爷家年产兔毛多少千克？我家的兔舍有4层，每层有15只兔。每只兔子年产毛量达到0.82千克。2. 用边长0.6米的方砖铺54平方米的地面，需要多少块这样的方砖？3. 1草坪的长是多少米？2假如将宽增加12米，面积增加多