版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。 实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。默写:马克思主义哲学的基本特征综合探究:走进哲学 问辩人生(P24-25)一、哲学的功能 :哲学具有世界观和方法论的功能,具有指导人们认识世界和改造世界的功能,具有帮助 人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。二、马克思主义哲学的功能:马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶,是科学的世界观和方法论,是人生的根本指南,也是建设中国特色社会主义的理论基础。三、学习马克思主义哲学的作用 帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观; 可以帮助我们形成正确的思维
2、方法; 可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。1、中国古代成语故事包含了哪些哲学道理?P24“田忌赛马”-“围魏救赵”-“塞翁失马”-“刻舟求剑”- “郑人买履”-“邯郸学步”- “拔苗助长”-量变会引起质变矛盾双方在一定条件下相互转化看问题要全面,要一分为二 世界上的事物总是在不断地发展变化; 想问题、办事情不能从本本主义出发,要坚持一切从实际出发。 要从实际出发,具体问题具体分析。 想问题、办事情要按客观规律办事。探 究:1、P24中国古代成语故事包含了哪些哲学道理?这些哲理与人们的生活和实践有什么关系?2、P25自然科学家为什么如此重
3、视哲学的作用? 3、 P25这段话表达了什么观点?为什么马克思的话对他影响如此深刻?4、 P25“四个同样重要”、“两个不可替代”强调的是什么? 这些哲理与人们的生活和实践有什么关系?P24 这些哲理都是来自我们的生活和实践,是人们对生活和实践的反思和总结(升华),它对我们的生活和实践具有指导作用。1、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明:A哲学的智慧产生于人类的实践活动 B认识世界需要智慧C哲学的智慧是人们主观产生的 D学习哲学使人聪明2古语说:“智人则哲。”这句话蕴涵的道理是:A哲学产生于人类认识世界和改造世界的活动 B哲学是指导人
4、们生活得更好的艺术C掌握了哲学,就能正确地认识世界和改造世界 D哲学是系统化、理论化的世界观AB2、自然科学家为什么如此重视哲学的作用?P25 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。自然科学家学习马克思主义哲学,是因为:A马克思主义哲学是科学的科学 B马克思主义哲学能指导具体科学的研究C马克思主义哲学能解决一切问题D马克思主义哲学能为自然科学的研究提供正确的具体方法B3、这段话表达了什么观点?P25 马克思主义哲学思想让保尔拉法格“把握了世界历史的逻辑,并且能够找到社会发展和思想发展表面上如此矛盾的共同的物质原因”,这说明真正的哲学对社会变革具有促进
5、作用,它能够预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来。 为什么马克思的话对他影响如此深刻? 马克思主义哲学是“改造世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论,因而,对工人阶级的运动具有指导作用。 马克思主义哲学提示了社会发展规律,为他领导法国工人革命斗争提供了强大的理论武器。4、“四个同样重要”、“两个不可替代”强调的是什么? “四个同样重要”强调了哲学社会科学同自然科学一样在改革开放、现代化建设中不可缺少,发挥着重大作用。 “两个不可替代”强调哲学社会科学主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观,解决理论认识和科学思维,解决对社会发展、
6、社会管理规律的认识和运用的科学。它是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。一般到个别哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论 ( 第4、5课)唯物辩证法 ( 第7-10课)辩证唯物主义认识论(第6课)社会历史观 第11课价值观人生观整体与部分第十二课马克思主义哲学中国的传说:女娲造人盘古开天辟地世界真的是神和上帝创造的吗?西方的上帝创世说,认为上帝创造万物?第四课 探究世界的本质第一框 世界的物质性易水寒江雪敬奉 自主学习1、物质的含义、唯一特性是什么?2、物质和具体的物质形态一样吗?3、人类演化过程中谁起决定作用?4、人类社会在本质上是什么?5、人
7、类社会是物质的吗? 6、为什么说世界是物质的?(请同学们阅读教材P28-30的内容)世界主观世界客观世界意识(思维)自然界人类社会 为什么说世界统一于物质?46亿年前,地球诞生了。她起源于原始太阳星云。地球形成之初是一个由炽热液体物质(主要为岩浆)组成的炽热的球。三千万年前至现在,现代世界 大约在38亿年前,最原始的生命体在海洋中诞生寒武纪:古生代的开始奥陶纪:海洋分开大陆、巨冰所覆盖、冰川沉积志留纪:大陆碰撞,古海洋开始闭合泥盆纪:鱼类的时代早石炭世:泛古陆开始形成晚石炭世:煤形成的时代二叠世末期:地球上最大规模的生物灭绝时代三叠纪末期:泛大陆开始分裂侏罗纪:恐龙称霸的时代晚侏罗纪:大陆大规
8、模分裂开始了白垩纪时期:新的海洋开始扩张白垩纪末期:恐龙灭绝新生代早期:印度板块开始与亚洲板块碰撞,直接的结果是青藏高原和喜马拉雅山脉开始形成。 中新世:现在的世界形成地球的起源1、自然界是物质的忆一忆:物质的含义 1、自然界的物质性 (1)物质的含义、特性 含义(内涵):不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 唯一特性:客观实在性 注意: 客观实在 客观存在 (2)哲学上说的物质和我们平时所说的物质一样吗? 例如:一枝粉笔是不是物质? 不够准确,一枝粉笔是物质的具体形态, 是属于物质范畴,是一种物质现象。不一样 (可知性)(客观性)(物质概念是马克思主义哲学的最基本概念, 是马克
9、思主义哲学的基石)外延:世界上的万事万物 物质的具体形态与哲学上物质概念的关系两者是个性与共性、个别和一般、具体和抽象 的关系 注意:两者不是多数和少数、整体和部分的关系。 区别:哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。 物质的具体形态除了具有哲学上物质共性(客观实在性)之外,还具有自己的个别特性。 哲学上物质概念既不能创造,也不能消灭; 物质的具体形态可以被改造的,有生有灭。 联系:哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的,是万事万物的本质属性,只能存在于物质的具体形态中,并通过物质的具体形态表现出来。区分“客观实在”和“客观存在”(1)客观实在性是相对于意识来说的。即相对于意识来说,
10、物质只有一个特性客观实在性。 客观实在性包括客观性和可知性两层含义。是意识以外万事万物抽象出来的共性,是物质的根本特性和唯一特性,可以为人的意识所反映。(2)客观存在是相对于主观而言,这既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。客观实在是一种客观存在小试牛刀:(单选)1.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是从( )A.自然界中抽象概括出来的共同属性 B.社会事物中抽象概括出来的共同属性C.万事万物中抽象出来的共同属性 D.万事万物的总和2。下列各选项中,属于物质现象的是( ) 生产力和生产关系 万有引力规律 政治经济学 法律、哲学 路线、方针、政策 阶级利
11、益 中共中央文件 电场、磁场 经济基础 奴隶阶级与奴隶主阶级之间的对立和斗争(11)人脑、国家 A、 B、(11) C、 D、CB3、 “物质就是看得见摸得着的东西”这一命题的错误在于( ) 扩大了物质概念的外延 缩小了物质概念的外延 没有表达出物质概念的可知性 没有表达出物质概念的唯一特性A、 B、 C、 D、 D 人的演化和人类社会的产生 从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性 的作用。(劳动): 创造了人的生理结构,形成了手脚分工; 使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识; 使人结成了社会联系,形成了社会关系。 结论1:劳动创造了人和人类社会, 没有劳动就没有人,就没有人类社会人类社会的产生与
12、发展是客观的。2、人类社会的物质性A、人类社会本质上是一个客观的物质体系。B、人类社会的存在和构成要素是客观的 地理环境、 人类社会构成基本要素: 人口因素、 生产方式A、地理环境是人类存在的自然条件,是大自然中与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和,如气候、土壤、山脉、河流等,它是社会存在和发展的经常的、必要的条件,但不是社会发展的决定因素。B、人口因素包括人口的数量、质量、构成、分布及其发展变化的规律,等等。人口是社会生活的主体。人口因素是社会物质生活条件之一,它在社会发展中占有重要的地位。 影响人口分布的因素:自然环境;社会经济条件和发展水平。C、生产方式 P30 劳动者 生产力
13、三要素:劳动工具 客观的或具有物质性 劳动对象 生产资料所有制 生产关系三方面内容: 人们在生产中地位和关系 客观的 产品分配方式我要成为天文学家意识产生的条件客观世界人脑:人身体的一部分,具有客观性 人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。3、人的意识是社会的产物关于世界的物质性,有以下几种说法:世界的真正统一性在于它的物质性世界统一于物质世界的本质是物质世界的本原是物质世界是物质的世界友情提醒记下来吧!小结:一、世界的物质性 1、自然界的物质性 (1)物质的含义、唯一特性 (2)物质(抽象)(具体)物质形态 2、人类社会是物质的 从猿到人的演化过程中,劳动起
14、了 决定性的作用。 人类社会的产生与发展是客观的。 3、人的意识是社会的产物 世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。世界的物质性原理 原理内容自然界是物质的,自然界是按照其自身所固有的规律形成和发展的;人类社会是物质世界长期发展的产物,在本质上是一个客观的物质体系,其发展规律也具有客观物质性;意识是客观存在在人脑中的反映。因此,世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论要遵循物质世界的客观规律,坚持一切从实际出发,反对违背世界物质性的唯心主义。 (这一原理主要应用于批驳各种歪理学说、各种有神论。)1、下列各选项中,属于物质现象的是( ) 生产力和生产关系 、物质)资料的生产方式 万
15、有引力规律 政治经济学 、电磁学 法律、哲学 、辩证唯物主义和历史唯物主义 路线、方针、政策 、议案 、方案、计划、决策 阶级利益 中共中央文件、科学发展观 电场、磁场 经济基础 奴隶阶级与奴隶主阶级之间的对立和斗争 人脑、国家、会议、场馆 、道路 A、 B、(11) C、 D、小试牛刀B2、人们能够创造出自然界里本来没有的东西,如计算机、电冰箱、宇宙飞船、克隆羊、基因鱼、人造(卫星、沙漠、光源、)等。这表明( ) A人们能够创造自然物 B人们能够改变自然物的具体形态 C人工化的自然物不再具有客观性 D人们已经全面把握自然规律 3、物理学家把由反粒子组成的物质称作反物质。1997年美国科学家发
16、现在银河系上方约3500光年处有一个不断喷射反物质的反物质源。2002年欧洲核子研究中心首次成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行了研究。从哲学上看,反物质的存在表明 A.世界的本质并非是物质 B.新事物总是层出不穷 C.人类可以有意识地改造自然 D.整个世界是客观存在的物质世界 BD4、我国南北朝时期的范缜说:“形存则神存,形谢则神灭”、“形者神之质,神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为“存在即被感知”、“物是观念的集合”。从哲学上看上述两种观点( ) A、都肯定了世界的物质性 B、都肯定了意识是世界的本质 C、前者肯定了世界的物质性,属于唯物主义;后者认为世界是意识的,属于唯心主义 D、都肯定了自然界与人类社会是客观的5.马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话表明 ( ) A、生产关系是一种客观的经济关系,它只能由 生产力的实际状况来客观的决定。 B、资本主义社会创造的生产力比封建社会创造的生产力大 C、手推磨代表的是封建社会的生产力,蒸汽磨代表的则是资本主义社会的生产力。 D、应该大力发展生产力。 CA基因鱼克隆羊 人能创造新事物,但是人必须服从自然规律,遵循物质的自身属性。这正好说明物质决定意识。讨论: 这些人造物的出现,能否说明世间万物是人创造出来的呢?14、请结合上述论断分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中生观看天宫课堂第二课个人感悟11篇
- 销售经理述职报告(集锦15篇)
- 金融营销课程讲解
- 床边急救护理查房
- 考研心得体会集合5篇
- 物业第二季度工作计划10篇
- 护士演讲稿集锦15篇
- 测量实训心得体会(15篇)
- 《送东阳马生序》教案7篇
- 学期个人鉴定15篇
- 《住院患者身体约束的护理》团体标准解读课件
- 大学美育(同济大学版)学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 安徽省江南十校2023-2024学年高一生物上学期分科诊断摸底联考试题
- 高教版【中职专用】《中国特色社会主义》期末试卷+答案
- 足三阴经周康梅
- 宣讲《铸牢中华民族共同体意识》全文课件
- MOOC 跨文化交际通识通论-扬州大学 中国大学慕课答案
- 国开2024年《钢结构(本)》阶段性学习测验1-4答案
- GB/T 28799.2-2020冷热水用耐热聚乙烯(PE-RT)管道系统第2部分:管材
- 10000中国普通人名大全
- 狮子王2经典台词中英文对照
评论
0/150
提交评论