2022屑语文专题八阅读第四讲寓言童话类文章的阅读练本习题课件

1、专题八 阅 读第四讲 寓言、童话类文章的阅读蜻蜓和蚂蚁 逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了，田野里荒凉凋敝。阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，已经逝去了。冬天来了，好日子过完了。寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。 “收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！” “朋友，我可觉得奇怪，夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？” “在我们暖绵绵的青草窝里，唱歌呀，游戏呀，一小时接着一小时，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！” “那么你

2、” “我整天唱我的歌，满不在乎。” “唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”1.文中加粗的“好日子”具体是指2.“难道你不明白这个道理吗？”这个句子运用了 的修辞方法，“这”在文中具体指 。反问夏天的工作造就冬天的安乐阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子。3.蚂蚁说：“那么你”蚂蚁想说什么？ 下列几句中最合理的一项是（ ） A.一定玩得很痛快哟？ B.一点也不考虑冬天怎么办吗？ C.在干些什么呢？ D.就一直这样玩吗？B4.这篇文章告诉人们一个什么道理？示例：舒适的生活是用辛勤劳动换来的，不可只顾享乐，幻想不劳而获。一、（河北省秦皇岛市）寓言赏读。小偷和他的母

3、亲 有个小孩从学校里偷了同学的写字板，交给母亲。母亲不但不加责备，反而称赞一番。 第二次，他偷了一件外衣，交给母亲，母亲对他更加夸奖。 过了几年，孩子长大了，就开始偷更大的东西。 有一回，他当场落网，背绑双手，被人押送到刽子手那里去。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。小偷说，他想和母亲贴耳说几句话。母亲走上前去，小偷一下子衔住了母亲的耳朵，使劲咬了下来。母亲骂他不孝，犯了罪还不够，又把母亲弄成残疾。小偷回答说：“当初我偷写字板交给你时，如果你打了我一顿，我现在就不会落到这个地步，被人押去处死了。” 这个故事是说， 节选自古希腊伊索的伊索寓言次 数小偷的表现母亲的表现第一次偷写字板（1）第二次（2）夸奖

4、最后一次（3）（4）称赞偷一件外衣偷更大的东西 捶胸痛哭1.借助表格，梳理内容。请你结合表格内容，把握本文的主要内容：小时候的小偷偷一些小件的东西，母亲没有责备，等到长大偷更大的东西落网后，母亲只能捶胸痛哭，最后小偷咬下母亲的耳朵，怪她当初没有教育好自己。2.寓言，借助人们生活的各种现象，给后 人以启示和教训。文中“ ”填写最 恰当的寓意是（ ） A.头脑发热，轻率从事，结果自取灭亡。 B.被自己人伤害，比被外人伤害，更叫 人伤心。 C.小过当初不惩戒，必然犯大错。 D.凡事要预先有准备，才能防患于未然。C3.俗话说：“当局者迷，旁观者清。”作为一名读者，读了这则寓言之后，我想当一名“小小调解

5、员”，对文中的 说：母亲“如果您能在孩子小时候初犯错误时加以指责，不纵容他做错事的话，长大之后就不会酿成大错了。”二、（湖北省宜昌市）童话故事。 从前，在一棵大柳树下，有一个美丽的池塘。池塘的周围尽是漂亮的花朵，每当微风吹过，花朵就伴着翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整个池塘。许多动物都生活在池塘周围，而我们故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是其中一员。 托德从小就在这个池塘里生活，没人知道他从哪里来，连他自己也不知道。托德是一只善良而快乐的小蝌蚪，所有的动物都喜欢他。在这个美好的世界里，托德一天天地长大了。但是有一天，一切都改变了。 那是临近春天的一天，托德从漫长的冬眠中苏醒了。他非常兴奋，因为他

6、知道自己将会有翻天覆地的变化，就像毛毛虫变成漂亮的蝴蝶那样这还是他从池塘里最年长的鱼吉托那里打听来的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直跳，去看水中的自己。 “不！”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起来，“哪里来的丑八怪！”接着，他听到了自己的声音，又喊了起来：“天哪！好难听的声音啊！” 从这天开始，托德变得非常忧伤，他经常坐在花荫下哭泣。他的朋友们都非常担心，想让他再快活起来，但是没有成功。 一天晚上，月亮很圆，所有的动物都睡着了，托德却因心情低落而睡不着。他从内心深处感到沮丧，不禁呱呱叫了起来。那天正好有一家人在池塘附近野餐，这会儿，他们正坐在帐篷外静静地欣赏满月。 “好美的声音啊！

7、这是青蛙在叫吗，爸爸？”女儿第一个叫了起来。 “是的，”爸爸答道，“它离我们很近，快取支手电筒来找它。” 女儿欢快地跑进帐篷拿了支手电筒回来。不一会儿，他们就找到了托德。 “哦，爸爸！好漂亮的小东西啊！我真喜欢他的叫声。” 托德感到很意外，他想：“他们是在说我吗？这怎么可能！”他停止了呱呱叫，疑惑地看着父女俩。小女孩见托德不叫了，就对着他说道：“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了！” 第二天，托德的朋友们惊喜地发现，那个快乐的托德又回来了。1.这篇童话讲述了 的故事。2.赏析下面一句话中加点词语的表达作用。 他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直跳，去看水中的自己。青蛙托德由快乐转向忧虑，最后又回归快乐“迫不及待”表现了青蛙托德的急切心情，他盼望看到自己发生变化后的样子。3.