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文档简介
1、 PAGE 页码 22 / NUMPAGES 总页数 222022小学六年级沪教版语文下学期期末综合复习题班级:_ 姓名:_ 拼音基础1. 读拼音写词语。kng j yn hu do mi qu f sh j kng zh ji di t ch x j qng f 2. 看拼音,写词语。xing yng fi hu sh y x mi zo go xin q sho zi zhu mi 3. 看拼音,写词语。注意要写工整、规范、整洁。ti xin yo ln l tn fng x xun no kng ki lng l dng yng 4. 看拼音,写词语,注意书写整洁美观。cn c zhun
2、g li s jng pi sh h i to zu d y kng ki 补全词语5. 把下列词语补充完整,并选填在句子中。(_)不(_)待 (_)(_)动听 (_)人入(_) 语(_)心(_) (_)(_)而止 (_)(_)不安 (_)临(_)境 (_)手(_)来1.我听得入迷,恍如_,田老师_,我却仍在发呆。2.有人看见一个作家写出一本好小说很想白己能够_,妙手成章。3.老师_地对我说:“你不能一味地模仿,还要仔细观察字的结构”4.田老师以这四句诗为内容,编出一段故事,讲得_。6. 补充四字词语,并选词填空。全神(_)注 斩钉(_)铁 (_)首挺胸横七(_)八 排山(_)海 壮烈(_)迈
3、刘胡兰_地说:“要杀要砍由你们,怕死不当共产党员!”她_地走向刑场,献出了自己年轻的生命。7. 把词语补充完整,并根据句子意思选词填空。(_)(_)斑斓 琳琅(_)(_) 转瞬(_)(_)枝繁(_)(_) 朝夕(_)(_) 地久(_)(_)1.同学们的优秀作业、获奖作文等(_),张挂、摆放在槐树的四周。2.六年的光阴,(_)。3.在(_)中,我们一道成长。8. 补充词语,并按要求填空。惟(_)惟(_) (_)(_)吞枣 (_)(_)有序 风雨(_)(_)笔走(_)(_) (_)(_)不安 叱咤(_)(_) 张(_)李(_)1形容书法生动而有气势的词语是_;比喻共同渡过困难的词语是_。2我读水浒
4、传不过是_地看一遍,所以当伯父问我的时候,我就_地乱说一气。3像画线词语这样的词语还有很多,请你写出两个:_、_。形近字词9. 辨字组词。冠(_) 增(_) 凝(_) 寇(_) 赠(_) 疑(_) 浆(_) 仰(_) 孤(_) 桨(_) 抑(_) 狐(_) 10. 形近字组词泰(_) 彻(_) 迁(_) 炊(_) 衰(_) 秦(_) 切(_) 歼(_) 吹(_) 哀(_) 11. 形近字组词。捶(_) 豌(_) 诀(_) 憔(_) 瘫(_) 睡(_) 碗(_) 决(_) 瞧(_) 滩(_) 12. 相似兄弟比一比。济(_) 著(_) 约(_) 崖(_) 挤(_) 睹(_) 芍(_) 涯(_)
5、脐(_) 堵(_) 钓(_) 睚(_) 句子强化13. 按要求完成句子练习。1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)_2.这位很胖、很美的女老师说:“我希望你是我的女儿。”(改为转述句)_3.用“饿”字展开想象,写一个夸张句。_4.在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改为双重否定句)_14. 按要求改写句子。1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)_2.鲁滨逊收罗了这么多东西。缺少许多东西。(用关联词语把两句话合并成一句话。)_3.每个人都说自己的家乡好。(改为双重否定句)_4.根据词语的不同意思分别造句。漂亮(出色)_。漂亮(好看、美观)_。5.修改下面
6、一段话。我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上,激动地心情翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。_15. 按要求写句子。1我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句,缩到最简)_2他们知道班长要把敌人引上绝路。(改成反问句)_3用恰当的关联词将下面的两句话连成一句话。火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层。 火星上生命难以存在。_4贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)_16. 按要求写句子。1眼睛对我察看。(扩句)_2许多簇花遮掩着我的窗。(改为“把”字句)_3移舟泊烟渚,日暮客愁新。(写出诗的后两句)_
7、4羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(仿写比喻句)_课内填空17. 根据课文理解填空。1.鲁滨逊漂流记(节选)是英国著名作家_的代表作品。小说按照鲁滨逊历险的_顺序记叙,写了_、_、_、_、_等事情,表现了他_、_、_的特点。2.骑鹅旅行记(节选)是一篇_,课文主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后,由于之前经常欺负捉弄家里的动物,现在被动物们反击,最后_的故事。3.汤姆索亚历险记(节选)作者是_国作家_,课文主要写的是汤姆和贝奇获救回家后,小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是_的经过,塑造了汤姆_、_和有点虚荣心同时又讲义气的“顽童”形象。18.
8、根据平时积累填空。1宿建德江作者是 _代诗人_,诗中的“_”字点明了诗人的感情。2西江月夜行黄沙道中表达了诗人对丰收在望的喜悦和对农村生活热爱的诗句是_,_。3草原的作者是_,他以_为序,向我们描绘了三幅画面_ 、_、_ ,让我们看到了草原的_美、_美、 _美,感受到了充满诗意的草原风光和民族风情。4七律长征的作者是_,整首诗是围绕“ _,_”来写的。其中表现红军历尽艰难险阻,取得长征胜利时喜悦心情的诗句是:“ _,_ ” 。“金沙水拍云崖暖,_ ”两句中包含了长征中的两个典型事例:_、_。5 祖宗_,当以_,不可以_。 宋李纲6捐躯赴国难, _。 三国曹植7春日中赞美春天色彩缤纷的诗句是:
9、_,_19. 根据课文内容填空。本学期,我们与很多名人进行了心灵的对话在月光曲中,我们认识了_国音乐家_;诸葛亮用“鞠躬尽瘁,_”来表达他的忠君爱国之情;_的狼牙山五壮士,我要为他们的壮举高歌;走近文学家、思想家、_家鲁迅,我们知道了“其实地上本没有路,_,也便成了路”;读伯牙鼓琴,我感受到了知音情真:伯牙鼓琴志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_。”伯牙鼓琴志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,_。”20. 根据所学内容填空。1._,轻烟散入五侯家。2.盈盈一水间,_。3.十五夜望月中委婉表达作者思亲之情的诗句是“_,_。”4.你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习,你会用长歌行中的“_,_
10、”来劝他。5.腊八粥一文的作者是_,课文主要写了八儿_和_两部分的内容。6.我国民族众多,不同的民族有不同的民风民俗,就汉族而言,我国的传统节日有春节、_、_、_等;从民族戏剧来讲,有能演三五天还没结束的_,有堪称国粹的_等;古诗里也有对习俗的描写,寒食描写的是_节_的习俗。21. 填空题。1腊八粥课文主要写了_和_两部分内容,_这一部分写得详细,_这一部分写得简略。 2“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。” 这两句诗点明了诗人描写的季节是_,描写的地点是_。 诗人透过“飞”字,重点抓住_、_两种景物来凸显季节特征。3把古诗补充完整。日暮汉宫传蜡烛,_。中庭地白树栖鸦,_。终日不成章,_。河汉清
11、且浅,_。4长歌行中珍惜时间的名句是 _,_ 。我积累的有关珍惜时间的名句是_ ,_ 。阅读理解22. 课内阅读。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛
12、汹涌的大海。1联系上下文想一想,写出近义词。清幽:_ 恬静:_2仔细读读第段回答问题。1.用“_”在文中画出皮鞋匠听到琴声展开联想的句子。2.第二自然段中有三幅画面,请用“ ”在下文中相应的句子前面标注出来。月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。3从这些画面我们联想到贝多芬的琴声有什么变化? _23. 阅读短文,回答问题。我去天山旅游,那里地处偏远,人们生活节奏缓慢,太阳升得老高才起床张罗生意,我第二天一大早要上山抓景,就准备买些方便面当早餐,
13、也要准备照相机电池。我到宾馆下面的小街购买,女店主听我说要电池和方便面,淡淡地说:“这里没有,往下走彩云商店有。”我来到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鸽子笼店,招牌、货柜都很旧了,一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小,这里倒是有我要的方便面和电池,可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望。我转身离开,去不远处的超市。那家超市有货架二十几排,小具规模,货物琳琅满日,环境也不错,但里面居然没有最常见的方便面和电池。我再次来到彩云商店,老太太起身拿货非常艰难,她拄着拐棍,手都颤颤巍巍的。我折回来,从女店主嘴里知道了真相。她说:“方便面和电池这条街只有彩云商店里有,这是我们约定
14、好的,有几种货品大家都不卖,只留给彩云商店。”原来,彩云商店老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠大家的,邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享。女店主打了个比方:“老人家生活困苦,心情总是背离阳光,我们扳不过她的身子,便当镜子,把阳光折射给她。”我回头望望这条狭窄的小巷,只觉得阳光照下来,每个角落都好明亮。1联系上下文,理解下列词语的意思。1.张罗:_2.独享:_2我们学过给文章拟题的方法,请给短文拟个恰当的题目。_3第段描写女店主生意时“淡淡”的态度,说明女店主( )A不在乎小利润买卖B本能地提防陌生人C故作矜
15、持另存商机D舍己为人暗助老太太4小说会借环境描写来突显人物形象。第段的环境描写有什么作用?_5第段中所提及的“真相”是什么事?_6第段中画波浪线的句子里“背离阳光”是指_,而“把阳光折射给她”的言外之意是_。7为什么“我”觉得小巷每个角落的阳光都好明亮呢?_24. 阅读理解。换一扇窗一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子。因为这个大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩
16、悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光,变得开心起来。“孩子,你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”“但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很适合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了演出,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他
17、进入了好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,4世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;换一扇窗就是换一种 ,你将开启的是成功的大门。1联系上下文,解释下列词语的意思。1.一扫而光:_2.名声大振:_2用简洁的语言概括文章讲述的故事。_3在教室里,小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是 ,换了一扇窗看到的景色是 ,他的心情从 变成了 。之所以发生这样的变化是因为 。4“孩子,你开错了窗户。”联系上下文,谈谈你对玛丽亚老师这句话的理解。_5你觉得玛丽亚老师是一位怎样的老师,请用两个四字词语概括她的品质。_、_
18、6读完这篇文章,作者想表达怎样的观点,你认为换一扇窗就是换什么?填在文中的“ ”上。7生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候吗?谈一谈,当时你是怎么想的,怎么做的?读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?_25. 课内阅读。月光曲(节选)一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟
19、哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”1读第一段中哥哥说的话,他当时的心情_2对文中画线句子理解不正确的一项( )A盲姑娘并不是那么想听贝多芬的弹奏,只是仰慕贝多芬的名气。B听贝多芬的音乐是她一直以来的愿望,这么说是体谅和理解哥哥。3“您,您就是贝多芬先生吧啊?”两个“您”读起来语气不同。第一个“您”用(_)的语气,第二个用(_)的语气。4一曲弹完,姑娘就知道弹琴的人是贝多芬,可以看出她是怎样的人?_5贝多芬要弹琴给肓姑娘听,是因为_,弹完一曲,又弹一曲给盲姑娘听是因为_。由此可以看出贝多芬是一个_的人。26. 文段阅读,巧答问题
20、。善良的不是钱,是心407年2月16日,刚刚卸任的联合国秘书长安南,在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲平困儿童募捐,应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入口处,小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们,请出示请柬,谢谢。”安东尼说。“请柬?对不起,我们没有接到邀请,是她要来,我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。“很抱歉,除了工作人员,没有请柬的人不能进去。”安东尼说。“为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的,难道不可以吗?”老妇人的表情很严肃,“
21、可爱的小露西,从电视上知道了这里要为非洲孩子们募捐,她很想为那些可怜的孩子做点事,决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来。我可以不进去,真的不能让她进去吗?”“是的,这里将要举行慈善晚宴,应邀参加的都是很重要的人士,他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里,但是,我想这种场合不适合你们进去。”安东尼解释说。“叔叔,慈善的不是钱,是心,对吗?”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。“我知道受到邀请的人有很多钱,他们会拿出很多钱,我没有那么多,但这是我所有的钱啊,如果我真的不能进去,请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西说完,将手中的储钱罐递给安东尼。安东尼不知道是接还是不
22、接,正在他不知所措的时候,突然有人说:“不用了,孩子,你说的对,慈善的不是钱,是心!你可以进去,所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一个老头,他面带微笑,站在小露西的旁边。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼:“我可以带她进去吗?”安东尼打开请柬一看,忙向老头敬了个礼:“当然可以了,沃伦巴非特先生。”当天慈善晚宴的主角,不是募捐倡议者安南,不是捐出10万美元的巴非特,也不是捐出800万美元的比尔盖茨,而是仅仅捐出1美元零1美分的小露西,她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主标题也变成了这样一句话:“慈善的不是钱,是心。”第二天,美国各大媒体纷纷以这句话作为标题,报道了这次慈
23、善晚宴。看到报道后,许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫困的孩子捐赠。1文章写了一个什么故事?请简要概括。_2第段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中,“捧”有什么表达效果?_3第段“他躬身对小露西说了几句”,请你根据当时的语境,写出巴菲特先生说话的内容。(不超过1个字)_4不邀而至的小露西为什么会以1美元零1分成为本次慈善晚宴的主角? _5文章写到“慈善的不是钱,是心”成了晚宴的标语就可结束了,为什么还要补写划横线的句子? _作文27. 习作。每个人都有优点和缺点,正确地认识自己会让自己变得更优秀,请以“这就是我”为题完成一篇习作。用具体的事例写出自己的优点和缺点。要求条理清
24、楚,语言通顺,不少于400字。_28. 写作。以“我的心愿”为题写一篇作文。要写清楚自己的心愿是什么,为什么有这样的心愿,以及准备怎样去实现自己的心愿。字数不少于400字。_29. 作文。你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请以“游_”为题目写一篇作文。_答案1、恐惧 宴会 倒霉 缺乏 书籍 控制 借贷 剔除 袭击 倾覆2、汹涌 废话 沙哑 熄灭 糟糕 掀起 勺子 皱眉 3、苔藓 摇篮 绿毯 缝隙 喧闹 慷慨 伶俐 荡漾4、参差 壮烈 肃静 拍摄 和蔼 陶醉 抵御 慷慨5、迫 及 娓 娓 引 胜 重 长 戛 然 忐 忑 身 其 信 拈 身临其境 戛然而止 信手拈来 语重心长 娓娓动听
25、 6、贯 截 昂 竖 倒 豪 斩钉截铁 昂首挺胸7、色 彩 满 目 即 逝 叶 茂 相 处 天 长 琳琅满目 转瞬即逝 朝夕相处8、妙 肖 囫 囵 井 然 同 舟 龙 蛇 忐 忑 风 云 冠 戴 笔走龙蛇 风雨同舟 囫囵吞枣 张冠李戴 闻鸡起舞 龙飞凤舞 9、冠军 增加 凝视 日寇 赠予 可疑 泥浆 仰望 孤单 船桨 压抑 狐狸10、泰山 彻底 迁走 炊烟 衰落 秦国 一切 歼灭 吹气 悲哀 11、捶打 豌豆 歌诀 憔悴 瘫痪 睡觉 饭碗 决定 瞧见 沙滩12、人才济济 著名 约会 悬崖 拥挤 目睹 芍药 天涯 肚脐 堵塞 钓鱼 睚眦 13、1.我看到了脸。 2.这位很胖、很美的女老师说,她希
26、望我是她的女儿。 3.一天没吃饭,到晚上时我饿得能吃下一头牛。 4.在我军猛烈炮火的攻击下,敌人不得不投降了。14、1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 2.鲁滨逊尽管收罗了这么多东西,还是缺少许多东西。 3.没有一个人不说自己的家乡好。 4.他打了一套漂亮的太极拳 她的新裙子很漂亮。 5.我写的一篇作文我爱故乡的梧桐树在作文比赛中获奖了。晚上,我激动地翻开日记本,想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。15、1.老头创造了绿洲。 2.他们难道不知道班长要把敌人引上绝路吗? 3.因为火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,所以生命难以存在。 4.贝多芬说,他是来谈一首曲子给那
27、位姑娘听的。16、1.黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。 2.许多簇花把我的窗遮掩着。 3.野旷天低树,江清月近人。 4.原始森林就像是一个性格粗犷彪悍的山野大汉。17、丹尼尔笛福 时间 “遇险上岛” “建房定居” “养牧种植” “救星期五” “回到英国” 不畏艰险 机智顽强 积极乐观 童话故事 骑着大雄鹅飞走 美 马克吐温 如何脱险 敢于探险 追求自由18、唐 孟浩然 愁 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 老舍 事情发展 草原风景图 喜迎远客图 主客联欢图 草原 人情 热情 毛泽东 红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 大渡桥横铁索寒 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 疆土
28、死守 尺寸与人 视死忽如归 等闲识得东风面 万紫千红总是春19、德 贝多芬 死而后已 英勇就义 革命 走的人多了 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水20、日暮汉宫传蜡烛 脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 少壮不努力 老大徒伤悲 沈从文 等粥 喝粥 元宵节 清明节 端午节 藏戏 京剧 寒食 禁火21、等粥 喝粥 等粥 喝粥 春天 京城 落花 柳絮 轻烟散入五侯家 冷露无声湿桂花 泣涕零如雨 相去复几许 少壮不努力 老大徒伤悲 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟22、1幽静 宁静 21.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱
29、似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来2.月亮正从水天相接的忽然,海面上刮起了大风被月光照得雪亮的浪花3轻柔舒缓 强音骤然响起 高昂激越 23、1照料处理。 独自享有或享受。 2折射给你温暖3D4借助环境描写表达老太太不但年迈而且生活困苦。5这条街的所有商店都不卖方便面和电池,只留给彩云商店卖,为的是暗中帮助老太太。6老太太脾气倔强,不愿意接受大家的帮助 大家把方便面和电池的生意留给老太太独自做 7我被小巷中的店主们的温情所感动,觉得小巷中的每个角落都充满了爱心,充满了光明,所以内心觉得很明亮。24、1 一下子就扫除干净。 通过某件事情使知
30、名度大大提高。 2一个小男孩因天生的大鼻子遭到同学的嘲笑,因此闷闷不乐。老师引导男孩换一种方式看自己的大鼻子,男孩受到鼓励,参加话剧演出,获得成功,后来成为一个著名的滑稽明星。3一些人正在埋葬一条可爱的小狗 一片开得芬芳而灿烂的玫瑰花 悲伤 开心 他开错了窗户4“开错了窗户”指小男孩看问题的心态和角度错了,不应该只看到自己的大鼻子,而应该把鼻子最可爱的一面展示给大家。5善解人意 教导有方 6换一种思考和行动方式7“两扇窗户”代表着两个不同的人生态度,“第一扇窗户”是消极悲观的心态,“第二扇窗户”是积极乐观的心态。在生活中我们不要随意的妄自菲薄,看轻自己,而是要认为自己不如别人的地方,正是自己的
31、闪光点,要对自己充满自信,放下思想包袱,乐观的对待人生。25、1因无法使妹妹得到满足而遗憾、内疚2A3猜测、不确定 肯定、确信 4她是个爱音乐,懂音乐,对音乐有很强理解力的人。5他被这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然喜爱音乐、追求艺术所感动 盲姑娘兄妹的手足情深,感动了贝多芬 同情贫苦人民、有高尚博大胸怀26、1小露西为非洲贫困儿童捐出她所有钱的故事。21.表达出了小露西对瓷罐的小心翼翼。2.表达出了小露西对捐赠的虔诚或重视。3小女孩你真了不起,小小年纪就这么有爱心。4因为她的善举感动了在场的所有人,虽然富商和名流都慷慨解囊,但只是自己积蓄中的一部分,而小露西却是倾其所有。小露西的爱心影响更多的人
32、来参加慈善活动。慈善的不是钱,是心。5突出了小露西善举影响的深远,进一步突出了主题。27、范文:这就是我一头乌黑的头发下面长着两只淡淡的眉毛,眉毛下面长着一双又大又会发电的眼睛。眼睫毛又翘又长,人家叫我洋娃娃。这就是我,一个漂亮的小女孩。我很爱哭,人家碰我一下,我就会哇哇大哭,要是碰疼一点,那更是要哇哇地哭个没完没了。别说我什么也不会,我会跳舞、唱歌、讲故事,大家不知道的,我还会吹长笛呢!每天为劳累一天的爸爸妈妈吹上一两曲。他们夸我是小音乐家。这就是我,一个能说会唱、多才多艺的我。我还是一个粗心的小女孩,有一次在数学考卷上我把365看成366,所以答案是错的,又被减了2分。为了惩罚我,妈妈让我
33、把这个数抄十遍,这样才能记住。以后,只要抄错字,或写错字就抄十遍,就不会忘记了,要不,一而在再而三地犯错,我就糟了。我还很喜欢做手工。有一次,爸爸把羽毛球放在桌上,我就跑过去把羽毛球做成一个小姑娘,我把羽毛球的那白白的地方当作小姑娘的脸。在上面画上五观,然后我找了一块薄薄的棉花,用铅笔在棉花的角边卷一卷,棉花就变得翘翘的。然后我把棉花贴在羽毛球的两侧,看羽毛球就成一个漂亮的小姑娘了!爸爸回来拿羽毛球,看见我把羽毛球变了个花样,爸爸就哈哈大笑起来,笑的肚子都疼了!这就是我,一个有创意的我。这就是我,一个又漂亮、又爱哭、又有创意的小女孩。28、示例:我的心愿“湖水是你的眼神,梦想满天星星长大后我们的心愿是否会改变。”伴着耳旁的这首歌,我的思绪回到了以前 “喂喂喂,不带你们这么玩的。你们在这偷吃好吃的,竟然不叫我!”小倩挟着腰,一双杏目瞪着我们。“哪有,我们是想先替你尝尝味道好不好。”我吐字不清晰地说,“这不,觉得这包香辣鸡不错,给你留着呢!”小倩一听,这才满意,拍了拍手,一屁股坐在公园的石桥上。“话说,你们想到文艺汇演我们要唱什么歌了没有?”小静把眼镜一
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