经管营销张文培训管理者培训教材PPT课件

1、2022-7-81 课 程 内 容 第1页/共32页第一单元第一单元我们对企业培训的理解第2页/共32页什么是企业培训？什么是企业培训？培训与教育究竟有什么不同？培训与教育究竟有什么不同？第3页/共32页如何做培训？如何做培训？第4页/共32页培训是什么？培训是什么？第5页/共32页第6页/共32页培训的目标培训的目标一、公司为什么要办训练？一、公司为什么要办训练？ 二、学员要什么？二、学员要什么？ 三、培训师期待什么？三、培训师期待什么？第7页/共32页第二单元第二单元企业培训模式的建立第8页/共32页企业培训操作模式企业培训组织分为： 直线型组织 事业部组织第9页/共32页第三单元第三单元

2、企业培训课程体系建设第10页/共32页培训课程体系建设研讨第11页/共32页 管理者 高层、中层、基层 职能管理者、技术管理者、业务管理者 员工 新员工、老员工 技术人员、销售/市场人员、客户服务人员、行政职能人员培训课程体系建设研讨第12页/共32页培训课程体系建设研讨 根据培训对象的不同 管理类、技能类、文化类 根据公司的战略目标的不同 根据需求的不同第13页/共32页培训课程体系建设研讨第14页/共32页 如何建立培训课程体系 有步骤、有规划 明确分工、明确目标、订立详细、可实施计划 明确需求 定期调查、寻访 资源搜索、共享 外部、内部 师资建设 队伍建设体系、统一培养 互通有无 内部课

3、程共享、师资共享、节约成本培训课程体系建设研讨第15页/共32页新员工员 工中层干部高层干部企业文化技能方法管理每一红星表示：每一红星表示：1 1、一个针对面的课、一个针对面的课程系列；程系列；2 2、具体的管理和操、具体的管理和操作单位；作单位；无论哪个维度的某无论哪个维度的某对象，都要进一步对象，都要进一步细分、细分、再细细分、细分、再细分分以企业文化为整体以企业文化为整体目标导向，渗透于目标导向，渗透于各个方面。各个方面。培训体系之我见，培训体系之我见，.第16页/共32页 集中训练国际化人才 新进人员训练体系 专业技能训练体系 训练体系进修教育 管理技能 职业技能 智慧训练体系 训练体

4、系 训练体系 训练体系 质量 基层 价值链 服务训练体系 中层经理 训练体系 训练体系 高层 内部师资提供的培训海外训练 部门自办工作现场训练体系自我启发才能体系海外据点训练体系完整的培训体系第17页/共32页课程体系的建设 1、管理类课程系列： 5、通用技能课程系列： 4、自我发展课程系列： 3、员工课程系列： 2、专业课程系列： 第18页/共32页课程体系的建设 1、管理类课程系列： c基础理论c运作程序c操作技能第19页/共32页 课程体系的建设 2、专业课程系列： c产品经理系列c销售系列c职能管理系列 第20页/共32页3、员工课程系列： c企业文化c公司经营战略与目标的贯彻c公司规

5、章制度课程体系的建设 第21页/共32页4、自我发展课程系列： c自我认知与自我超越c对卓越的投资课程体系的建设 第22页/共32页5、通用技能课程系列： c礼仪c沟通c时间管理c办公自动化课程体系的建设 第23页/共32页课程目录有效的沟通时间管理个人管理变革中的自我管理管理技能实战成功人士的七个习惯团队建设与团队合作人力资源管理实战销售技巧实战特训有效个人生产力等 等业绩管理授权分工激励管理平台管理平台第24页/共32页第25页/共32页二 、培训学分制的介绍序号 人员分类学分/财年 备注 1总裁室成员 36 2副总经理以上干部 24不含总裁室成员 3经理级干部 16包括助总、副经理 4员工级 10包括主管、助理 5新员工 4新进公司员工第26页/共32页做好具体工作的一点体会1、系统策划、集思广益、资源共享；2、针对需求、确定课源、设计日程；3、制定流程、职责到人、细致可行；4、善于总结、及时更新、进取创新。第27页/共32页第三单元培训需求分析第28页/共32页员员 工工 培