2021-2022学年海南省儋州三中学中考一模语文试题含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累1下列句子中加粗成语运用有误的一项（ ）A当我为前途感到迷茫时，老师的建议令我顿开茅塞。B面对生活的重压，我们不能颓废消沉，更不能自暴自弃，要将它化为前进的动力。C梦想绝不仅仅存在于梦境，只要我们一意孤行，朝着目标奋进就一定会成功。D我国商务部发言人郑重其事地重申

2、：中美两国贸易谈判的原则必须是对等的。2下列句子没有语病的一项是 （ ）A有关各方能否本着维护地区稳定，促进世界和平，是解决朝鲜半岛问题的关键。B2018年3月14日，圆周率日，也是爱因斯坦的诞辰日，与疾病顽强斗争的著名科学家斯蒂芬霍金在这一天逝世。C主流媒体及时纠正并指出青少年沉迷“抖音”行为，录播不良视频的危害，让人感到欣慰。D通过南海海域举行的隆重海上阅兵仪式，使我们看到了人民海军崭新的面貌，激发了国人的爱国热情。3填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

3、 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！ = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。A、 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 4

4、* GB3 * MERGEFORMAT = 6 * GB3 * MERGEFORMAT = 2 * GB3 * MERGEFORMAT = 3 * GB3 * MERGEFORMAT B、 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT = 5 * GB3 * MERGEFORMAT = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 3 * GB3 * MERGEFORMAT = 2 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT C、 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT = 3 * GB3 * MERGEFORMAT = 2 * GB3

5、* MERGEFORMAT = 5 * GB3 * MERGEFORMAT = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT D、 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 6 * GB3 * MERGEFORMAT = 3 * GB3 * MERGEFORMAT = 2 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 4依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ）文化类节目经典咏流传“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎

6、中领略评词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉， ， ， ， ， 经典咏流传在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词源于古诗词中穿越时空的精神传承更是源于古诗词本身的深厚内涵A B C D5在下列横线上填写出相应的句子。春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题_？英雄末路当磨折。（秋瑾满江红）君子指人格高尚的人，君子的观念深深融入了中国文化之中，也深刻地影响了中国人的性格和思想。孔子在论语中用“_，_”阐释了君子的修养与胸怀；周敦颐在爱莲说中则用“_，_”赞美了君子不同流合污的高洁操守。6判断题（对的打“”，错的打“”）。武松在柴

7、进庄上发疟疾，烤火时被林冲惊出一身汗，病倒好了。他要回清河县找哥哥武大，经过阳谷县黄泥冈打死猛虎，后来当上了步兵都头。（水浒传）（_）里德太太为了教育好简爱，通过来看病的劳埃德先生，将简爱送往洛伍德学校学习。临行前一个晚上，里德太太希望简爱记住，她们是好朋友。（简爱）（_）在荒岛上鲁滨孙缺乏蜡烛，就在每次杀羊的时候把羊油留下，放在一个用阳光晒成的小泥盘上，再用补船的麻絮当做灯芯，晚上就有点光亮了。（鲁滨孙漂流记）（_）二、阅读7阅读下面的文言文，完成下列小题。范雎既相秦，秦号曰张禄，而魏不知，以为范雎已死久矣。魏闻秦且东伐韩、魏，魏使须贾于秦。范雎闻之，为微行，敝衣闲步之邸，见须贾。须贾见之而

8、惊曰：“范叔固无恙乎！”范雎曰：“然。”须贾笑曰：“范叔有说于秦邪？”曰：“不也。雎前日得过于魏相，故亡逃至此，安敢说乎！”须贾曰：“今叔何事？”范雎曰：“臣为人庸赁。”须贾意哀之，留与坐饮食，曰：“范叔一寒如此哉！”乃取其一绨袍以赐之。须贾因问曰：“秦相张君，公知之乎？吾闻幸于王，天下之事皆决于相君。今吾事之去留在张君。孺子岂有客习于相君者哉？”范雎曰：“主人翁习知之。唯雎亦得谒，雎请为见君于张君。”须贾曰：“吾马病，车轴折，非大车驷马，吾固不出。”范雎曰：“愿为君借大车驷马于主人翁。”范雎归取大车驷马，为须贾御之，入秦相府。府中望见，有识者皆避匿，须贾怪之。至相舍门，谓须贾曰：“待我，我为

9、君先入通于相君。”须贾待门下，持车良久，问门下曰：“范叔不出，何也？”门下曰：“无范叔。”须贾曰：“向者与我载而入者。”门下曰：“乃吾相张君也。”须贾大惊，自知见卖，乃肉袒膝行，因门下人谢罪。于是范睢盛帷帐，待者甚众，见之。须贾顿首言死罪。范雎曰：“汝罪有三耳。昔者楚昭王时而申包胥为楚却吴军，楚王封之以荆五千户，包胥辞不受，为丘墓之寄于荆也。今睢之先人丘墓亦在魏，公前以雎为有外心于齐而恶雎于魏齐，公之罪一也然公之所以得无死者，以绨袍恋恋，有故人之意，故释公。”乃谢罢。入言之昭王，罢归须贾。1下列各句中的“以”与“乃取其一绨袍以赐之”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）A策之不以其道B不以物喜

10、C先帝简拔以遗陛下D以塞忠谏之路2下列对文章内容理解有错误的一项是（ ）A范雎做秦国相国，秦国人叫他张禄，但是魏国人不知道，以为他死了很久了。B魏国派须贾到秦国，须贾没想到范雎竟然如此贫寒，心生鄙夷，随手给了他一件绨袍。C范雎带须贾回相国府，可相府中的人都藏了起来，须贾感到很奇怪，后来才知道原来范雎就是张君。D须贾当年在魏国落井下石，致使范雎饱受侮辱，但最终范雎念在须贾对他还有点旧情，释放了他。3解释下列句中加点的词。须贾意哀之 哀：_吾固不出 固：_为须贾御之 御：_恶雎于魏齐 恶：_4翻译下列句子。（1）范雎曰：“主人翁习知之。唯雎亦得谒，雎请为见君于张君。”（2）万钟则不辩礼义而受之，万

11、钟于我何加焉？8阅读下面文言文，完成小题梅花岭记（节选）全祖望顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”二十五日城陷忠烈拔刀自裁。诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣禄、任太守民育及诸将等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃

12、以衣冠葬之。江都：今江苏扬州。督相史忠烈公：即史可法，明末政治家、军事家。临期成此大节：指到城破时将史可法杀死，以成全他与城共存亡的节义。 大兵：即清兵。史阁部：史可法时任内阁大学士，故自称“阁部”。1解释下列句中加点的实词。 集诸将而语之（_） 德威流涕 （_）2用“/”为下列句子断句二 十 五 日 城 陷 忠 烈 拔 刀 自 裁。3翻译句子。至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。所以动心忍性，曾益其所不能。（天将降大任于是人也）畜之以道则民和，养之以德则民合。（诸子论“和”）4本文精心叙写了史可法城陷前后的三件事，请简要概括。9阅读下面的文言文，完成后面小题罗伦，字彝正，吉安永丰人。五岁

13、尝随母入园，果落，众竞取，伦独赐而后受。家贫樵牧，挟书诵不辍。及为诸生，志圣贤学。知府张瑄悯其贫，周之粟，谢不受。居父母丧，逾大祥，始食盐酪。伦为人刚正，严于律己。义所在，毅然必为，于富贵名利泊如也。里居倡行乡约，相率无敢犯。衣食粗恶。或遗之衣，见道殣，解以覆之。晨留客饮，妻子贷粟邻家，及午方炊，不为意以金牛山人迹不至，筑室著书其中，四方从学者甚众。学者称一峰先生。樵牧：打柴放牧。 周：接济。 大祥：父、母丧后两周年举行的祭礼。治如：恬淡无欲的样子。 里居：住址。 殣（jn）：饿死的人。 不为意：不放在心上，意思是罗伦并未因此感到尴尬。1下列各组句子中，加点字词意义不相同的一项是( )A或遗之

14、衣/将以遗所思（庭中有奇树）B及为诸生/及鲁肃过寻阳（孙权劝学）C四方从学者甚众/人知从太守游而乐（醉翁亭记）D或遗之衣/或异二者之为（岳阳楼记）2下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的项是( ) 例句：见道殣，解以覆之。A不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）B以我酌油知之（卖油翁）C策之不以其道（马说）D意将隧入以攻其后也。（狼）3用现代汉语翻译文中划线的句子。知府张瑄悯其贫，周之粟，谢不受。4文段中除了明确指出罗伦“为人刚正、严于律己”外，还表现了罗伦哪些形象特征？请结合文本简要分析。10 (二)阅读下面的选文,回答各题。叛逆,在那一刻戛然而止邓迎雪有许多天,他的心都无法平静,眼前老是晃

15、动着母亲酷暑下的身影。他高一时喜欢上了隔壁班的一个女生。从那时起,一向邋遢的他开始注重形象,每天早上第一件事就是洗头。洗好,拿吹风机吹成型,再背起书包,骑上山地车,绕好远的路去接女孩上学。晨风中,他洁净蓬松的头发飘出好闻的薄荷香味,坐在后座的女生和他叽叽喳喳说着话,他感觉自己潇洒极了。母亲对他的反常行为渐渐有了察觉,唠叨他每天收拾头发,过分讲究,不如坐下来好好学习。他冷哼几声,依旧我行我素。脾气暴躁的母亲被他充耳不闻的态度激怒了,抓起毛巾就要打他。他自然不是小孩子,轻轻一扯,把毛巾拉过,吐出一句气人的话,然后悠哉游哉地坐在桌前,哼唱周杰伦的双截棍。母亲没有多少文化,说话大嗓门,对他的教育大多是

16、瞪起眼睛唠叨。他觉着和她一点共同语言也没有,她说什么,他偏偏喜欢反其道而行,他认为这样的青春才吸引个性。母亲在市绿化队当临时工,每天工作地点都不固定,中午常常无法回家吃饭。每天早上她拎着装满水的大玻璃瓶出门,晚上才能到家。回来后,她从不说她这一天都忙些啥。第一件事就是追在他身后问一天的学习情况。每一次总被他以学业忙为借口,把她一连的问題给堵了回去。那年夏天格外热,有几天气温甚至接近四十度,行道树下小草打着卷,失了鲜绿的颜色,连往日聒噪的蝉也噤了声。炽热的阳光晃得人睁不开眼晴,室外如流火的烤炉,滚滚热浪迎面扑来,熏烤得人只想赶快逃离。但他才不怕这些辛苦,依旧是接送女孩上学。有天中午放学后,像往常

17、一样,他一边擦汗一边卖力地蹬着车子,想早点甩下这让人炙息的闷热。正行走间,前方绿荫道下一排躺在人行道上的中年妇人吸引了他的目光。那些妇人把破旧的工作服铺在地上,席地而卧,静静地休憩。她们身后整整齐齐地地摆放着自行车,剪绿篱用的长剪和盛水的大号玻璃瓶。看到这些工具,他明白,这些妇人应该是和母亲一样,也是园林工人。这样一想,他又多望了几眼。忽然,他的心像针扎似的痛起来,那睡在边上的不正是母亲吗?暑热把她的脸颊熏得又黑又红,仿佛还在滴着汗珠。她静静地蜷缩在那里,好像一枚无怨无悔的落叶。母亲从来没有对他说过她的艰辛,他也从没问过一句。如果不是亲眼看到,他真的难以置信,母亲每天的午休竟是这样度过的!此刻

18、,劳累了一上午的她,在闷热的室外稍作休息,等待下午上工的时光,想必下午还有许多绿化上的活计在等着她。这些年,母亲都是这样走过来的吧把苦和累深深地掩藏起来,留给孩子的是生活的平稳和幸福。而作为儿子的他,又何曾了解和体谅过她?有许多天,他的心都无法平静,眼前老是晃动着母亲酷暑下的身影。从那以后,再跟母亲说话,声音变得温柔了许多,尤其当他端上为母亲做的饭菜,更是让她惊喜不已如今,年少时的爱情早已像蒲公英的花朵,不知被风吹向了哪里,而那个夏天与母亲的相遇却一直深印在他的脑海里。那是他成长开始的第一步。他的青春叛逆就在那一刻戛然而止。1阅读选文-段,概括出表现“他”“叛逆”的惰节。2选文段的景物描写有什

19、么作用?3结合语境,品味文中画线句和加点词语的妙处。(1)她静静地蜷缩在那里,好像一枚无怨无悔的落叶。(2)他的青春叛逆就在那一刻戛然而止。4选出下列说法中不符合文意的一项。( )A文章的题目既概括了文章的主要内容,点明了文章的中心,又生动形象,激起了读者的阅读兴趣。B选文段开篇点题,选文段中画线句与之首尾呼应,使文章结构严谨。C本文没有浓墨重彩地刻画母亲的形象,只是采用白描手法,寥寥几笔便使一个坚强隐忍、热爱孩子、望子成龙的母亲形象跃然纸上。D选文段中详细描写了女园林工人休憩的场景,从正面衬托了“他”母亲的形象。5正值青春的我们,或已经经历,或正在经历自己的叛逆期,请就如何终止叛逆这一问题,

20、谈谈你的见解。不超过50字。11阅读下面的文字，回答下列小题。什么是“新工匠”家用菜刀有两大品牌，张小泉和双立人。张小泉创建于1663年，当年用龙泉之钢铸造，六十六道工序，曾被列为贡品，1915年在巴拿马万国博览会上得过银奖，还是唯一被评为国家驰名商标的刀剪类商品，是名副其实的中国百年品牌；双立人创建于1731年，它所在的索林根小城地处德国西部，是欧洲不锈钢技术的发源地，也是1915年，双立人在旧金山世界博览会上独揽四项大奖，是如假包换的德国百年品牌。如今的张小泉亦步亦趋地走在先人开拓的路上，材料不变，工序不变，款式不变，视之为“百年传承的工匠精神”；而双立人则百般求变，不锈钢技术不断迭代，生

21、产工艺全面创新，款式、门类更是层出不穷。在今天的商店里，张小泉菜刀的价格是双立人菜刀的二十分之一，至于销量和销售区域，则差距可能更大。我们要找的“新工匠”，应该是双立人，而不是张小泉。中国不乏匠人，但却缺乏新工匠。全国老字号品牌超过1.2万个，摊开来，家家都有一个与传承和工匠精神有关的“神话”，可是有的苟延残喘，有的容光焕发，究之根源，正是有新旧之别。譬如张小泉和双立人，它们在百年前能各自崛起，都因为它们的工匠对当时的锻铸技术实现了突破，他们所生产的菜刀锋利轻快、造型时尚，他们的风格被固化为传统而得以流传。但是，时间会消磨一切的价值，随着时代的演进，技术被再次突破，审美被迭代，甚至使用的场景也

22、发生了根本性的变化，如果后世的匠人抱守古人而不思进取，则传统成为枷锁，古人成为沉重的十字架。云南白药由云南伤骨名医曲焕章发明于1902年，被视为止血神药，其配方、工艺列入国家绝密。早年的白药，为粉末状的小瓶封装，一姓单传，百年不变。也是从十多年前开始，这家企业在王明辉的带领下大开大阖，先后从散剂开发出胶囊剂、酊剂、硬膏剂、气雾剂、创可贴等新品类，甚至还进入牙膏、洗发剂等快消品领域，成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司。如果固守曲老药师的小瓶模式，云南白药恐怕迄今还是一家偏居南国一隅的小而美作坊。由此可见，具有“新工匠”精神是多么重要啊！真正的工匠精神不是回到传统，一味地向前辈致敬，而是

23、从传统出发，让上帝先“死掉”再复活，在当代的审美和生活中重新寻找存在的理由。1针对“新工匠”，本文提出了什么观点？2第段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？3阅读下面的链接材料，结合文章内容，说说怎样培养“新工匠”精神？链接材料：在政府工作报告中，李克强总理说：“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。近些年来充斥媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”，如今成为决策层的共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。三、应用12阅读下面材料，按要求答题。材料一：12月19日，国家语言资源监测与研究中心在与商务印书馆、人民网、腾讯联合主办的“汉语盘点2018

24、”揭晓仪式上发布了“2018年度十大网络用语”。这十大网络用语是：锦鲤、杠精、skr、佛系、确认过眼神、官宣、C位、土味情话、皮一下、燃烧我的卡路里。材料二：网络用语大多幽默风趣、风格鲜明。它们勾勒新闻热点，描摹人世百态，反映出一年来百姓生活的大事小情。它们的来源多种多样，或为网友有意设计，或为无心之作，生动描绘了网民2018年的关注关切和喜怒哀乐，透过这十个流行网络用语，看到一幅鲜活生动的生活百态图跃然纸上。广大网友在“确认过眼神”后不禁感叹：没错，这就是我们走过的2018。材料三：网络用语一方面给语言带来生命力，另一方面也对规范语言文字产生巨大冲击，消解了汉语带来的美感。网络语言发展到一定

25、时候，假如它有生命力，它就会融入到词汇中去，如果没有生命力，也就会自行消亡了。究竟是洪波泛滥还是细水长流，要看它是否符合语言规律，是否具有开放和包容性，是否有强有力的文化做支撑，只有符合这样的特点才是好的语言，才会保持长久的生命力。（1）请从以上材料中提炼出两条主要信息。（2）材料二中画横线处有语病，请提出修改意见。（3）不同的网络热词背后各有其所蕴含的价值理念，也都折射着不同的心态，比如：遇到困难与挑战，大家会祈求“锦鲤”带来好运；处在关键的“C位”，要明白自己的责任重大。请你照此示例，从余下的热词中任选两个，写一句话。四、综合性学习与写作13按要求作文。生活中，总有一些我们发自内心热爱的人

26、和事。因为热爱，我们心存感激；因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们坚持不懈；因为热爱，我们决不敷衍请以“因为热爱，我_”写一篇文章。要求：请把题目补充完整；文体自选；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。参考答案一、积累1、C【解析】A项，茅塞顿开:原意为心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了。使用恰当。B项，自暴自弃:意思是自己甘心落后，不求上进。使用恰当；C项，一意孤行:指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。使用不恰当；D项，郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。使用恰当。故选C。【点睛】要结合积累的成语来分析，

27、在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。2、B【解析】A两面对一面。去掉“能否”。C语序不当。把“纠正”与“指出”对调即可。D残缺主语。去掉“通过”或“使”。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错

28、误的地方。3、C【解析】试题分析：本题考查语言运用的句子衔接排序。根据第一句可推出下一句应该接 “旅行”，选项 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 中有关键词“旅行”，所以排除AD,第 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 中句末说的是戏剧舞台，因此答案第 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 句和第 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 句，可知先 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 后 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT ，然后比较 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMA

29、T = 5 * GB3 * MERGEFORMAT ，可知第 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 句有“所以”因此排最后， = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 句和 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 根据句子的衔接来看因该是先 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 后 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 。所以答案选C。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。4、C【解析】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼

30、应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意，首先确定句用递进复句承接上句，阐明“赢得多方赞誉”的主要原因；句归纳了前两句的“穿越时空的精神传承”；句强调是观众今天的文化需求。因此选C。5、（1）蜡炬成灰泪始干 （2）俗子胸襟谁识我？ （3）人不知而不愠， 不亦君子乎？ 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。 【解析】试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、胸襟、愠、淤、染、濯、涟”等字词容易写错。6、 【解析】（1）错误，正确应是：武松在柴进庄上发疟疾，烤火时被宋江惊

31、出一身汗，病倒好了。他要回清河县找哥哥武大，经过阳谷县景阳冈打死猛虎，后来当上了步兵都头。（2）错误。正确应是：里德太太对待简爱很不好，就通过来看病的劳埃德先生，将简爱送往洛伍德学校学习。临行前一个晚上，里德太太虚情假意地对简爱说，她们是好朋友。（3）正确。二、阅读7、1C2B3 哀：同情，可怜。 固：坚决。 御：驾驭车马。 恶：说坏话（诬陷、诽谤）。 4（1）范雎说：“我的主人熟悉了解他。只有我能拜见到他，就请让我将您引见给张君吧。”（2）优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，优厚的俸禄对我有什么好处呢？【解析】1“乃取其一绨袍以赐之”中的“以”是“用来”的意思。A项，按照；B项，因为；

32、C项，用来；D项，以致。故选C。2本题考查学生对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析选择。B项错误，须贾看到范雎十分吃惊，眼见范雎贫困潦倒，很可怜，就给了范雎一件绨袍。3文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。其中“御”是驾驭车马的意思。4文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇

33、省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。习：熟悉；谒：拜见；万种：丰厚的俸禄；何加：什么好处。点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。选自史记 作者：司马迁 年代：西汉参考译文：范雎做了秦国相国之后，秦国人仍称他叫张禄，而魏国人对此毫无所知，认为范雎早已死了。魏王听到秦国即将向东攻打韩、魏两国的消息，便派须贾出使秦国。范雎得知须贾到了秦国，便隐蔽了相国的身分改装出

34、行，他穿着破旧的衣服偷空步行到客馆，见到了须贾。须贾一见范雎不禁惊愕道：“范叔原来没有灾祸啊！”范雎说：“是啊。”须贾笑着说：“范叔是来秦国游说的吧？”范雎答道：“不是的。我前时得罪了魏国宰相，所以流落逃跑到这里，怎么能还敢游说呢！”须贾问道：“如今你干些什么事？”范雎答道：“我给人家当差役。”须贾听了有些怜悯他，便留下范雎一起坐下吃饭，又不无同情地说：“范叔怎么竟贫寒到这个样子！”于是就取出了自己一件粗丝袍送给了他。须贾趁便问道：“秦国的相国张君，你知道他吧。我听说他在秦王那里很得宠，有关天下的大事都由相国张君决定。这次我办的事情成败也都取决于张君。你这个年轻人有没有跟相国张君熟悉的朋友啊？

35、”范雎说：“我的主人很熟悉他。就是我也能求见的，请让我把您引见给张君。”须贾很不以为然地说：“我的马病了，车轴也断了，不是四匹马拉的大车，我是决不出门的。”范雎说：我愿意替您向我的主人借来四匹马拉的大车。”范雎回去弄来四匹马拉的大车，并亲自给须贾驾车，直进了秦国相府。相府里的人看到范雎驾着车子来了，有些认识他的人都回避离开了。须贾见到这般情景感到很奇怪。到了相国办公地方的门口，范雎对须贾说：“等等我，我替您先进去向相国张君通报一声。”须贾就在门口等着，拽着马缰绳等了很长时间不见人来，便问门卒说：“范叔进去很长时间了不出来，是怎么回事？”门卒说：“这里没有范叔。”须贾说：“就是刚才跟我一起乘车进

36、去的那个人。”门卒说：“他就是我们相国张君啊。”须贾一听大惊失色，自知被诓骗进来，就赶紧脱掉上衣光着膀子双膝跪地而行，托门卒向范雎认罪。于是范雎派人挂上盛大的帐幕，召来许多侍从，才让须贾上堂来见。须贾见到范雎连叩响头口称死罪。范雎说：“你的罪状有三条。从前楚昭王时申包胥为楚国谋划打退了吴国军队，楚王把楚地的五千户封给他作食邑，申包胥推辞不肯接受，因为他的祖坟安葬在楚国，打退吴军也可保住他的祖坟。现在我的祖坟在魏国，可是你前时认为我对魏国有外心暗通齐国而在魏齐面前说我的坏话，这是你的第一条罪状。（补充：当魏齐把我扔到厕所里肆意侮辱我时，你不加制止，这是第二条罪状。更有甚者你喝醉之后往我身上撒尿，

37、你何等的忍心啊？这是第三条罪状。）但是你之所以能不被处死，是因为从今天你赠我一件粗丝袍看还有点老朋友的依恋之情，所以给你一条生路，放了你。”于是就遣退须贾，撤去接见的排场。入（宫）告诉昭王，不接受魏国的来使，打发须贾回去。8、1 告诉，对说 泪 2二 十 五 日/城 陷/忠 烈 拔 刀 自 裁3（1）到此时，史德威找他的尸骨却找不到，就把他的衣帽葬了。（2）用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去所没有的才能。（3）按照客观规律养育人民，人民就和睦；用道德来教育人民，人民就团结。4大战前，从容安排后事；城破后，首先拔刀自裁；被俘后，慷慨就义。【解析】1文言实词的考核一直是文言文

38、阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题的两个词都是古今异义词，如“语”：告诉，对说。“涕”：眼泪。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：二十五日/城陷/忠烈拔刀自裁。译为：二十五日，城陷落了，史可法拔刀要自杀。此题要注意把相关的几个意思之间划开。3本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻

39、译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如（1）“是”：此。“乃”：于是。“以”：把。（2）“所以”：用来。“曾”：通“增”，增加。（3）“畜”：养育。“养”：教育。还有“畜之以道”“养之以德”介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。4要求简要概括史可法城陷前后的三件事。文言文情节的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临

40、期成此大节者”“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中”是战前从容安排后事。“二十五日城陷忠烈拔刀自裁。诸将果争前抱持之”是写城破后首先拔刀自裁。“被执至南门，和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死”是写被俘后慷慨就义。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文

41、：顺治二年四月，江都被包围，情况很危急，督师扬州的宰相史可法知道局势难以挽救，就召集众将告诉他们：“我发誓与此城一起殉难，但仓促之中我不能落到敌人手里而死，谁能到时帮助我完成大节呢？”副将军史德威慷慨地应允。史可法高兴地说：“我还没有儿子，你应当以同姓的身份做我的后嗣，我要写信给母亲，将你列入族谱的孙辈之中。”二十五日城陷落了，史可法拔刀要自杀，将军们果然争着上前抱住，史可法大声呼唤：“德威！”德威流着眼泪而不忍拿刀，于是史可法被将军们簇拥着走了，到小东门，清军的兵士象树林般密密麻麻地来到，兵马副统帅马鸣騄、扬州太守任民育、以及众将如都督刘肇基等都死了。史可法就瞪大眼睛对敌人说：“我就是史阁部

42、。”于是他就被抓住并带到南门，和硕豫亲王用“先生”来称呼他，劝他投降。史可法大骂敌人而被杀。当初史可法曾留下遗言：“我死后，应把我葬在梅花岭上。”到此时，史德威找他的尸骨却找不到，就把他的衣帽葬了。9、1 D 2 D 3 知府张瑄可怜他贫困，救济他以小米，伦拒绝，不接受。 4 从“果落，众竞取，伦独赐而后受”可看出文明守礼；从“家贫樵牧，挟书诵不辍”可看出他勤奋好学；从“居父母丧，逾大祥，始食盐酪”可看出他孝敬父母；从“义所在，毅然必为，于富贵名利泊如也”可看出他淡泊名利；从“或遗之衣，见道殣，解以覆之”可看出他宽厚仁慈。 【解析】1D项句子中加点字词意义不相同。 A、赠送。B、等到。C、跟从

43、。D、有的人/或许。2D选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同， 例句：用来。A、因为。B、凭借。C、按照。D、用来。3本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“悯”：怜悯、可怜。“周”：周济、救济。“谢”：谢绝。4把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征如从“果落，众竞取，伦独赐而后受”

44、可看出文明守礼；从“家贫樵牧，挟书诵不辍”可看出他勤奋好学。所以说读懂文言文中的情节与描写是作答的前提。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：罗伦，字蠡正，是吉安永丰人。五岁的时候曾经和母亲一起到园子里去，有果子落下来，众人争着去拿，只有伦一个人让他们拿然后自己才拿。家里穷以

45、砍柴放牧为生，一直没有放弃学习。等到成为诸生的时候，品德圣贤，学识出众。知府张瑄可怜他贫困，救济他以小米，伦拒绝，不接受。在父母逝世的时候，过了大祥(两周年)后，才开始吃盐和奶酪(指正常的食物)。伦为人刚正，严于律己。道义所在，毅然去做到，把富贵名利视若无物。辞官返乡居住时提倡实行乡约，乡民都遵从没有人敢违背。穿的和吃的都很粗劣。有人曾经送了他衣服，他看到路边有饿死的人，就脱下来给他盖上。早晨把客人留在家里喝酒，妻子和孩子向邻居家借小米，到中午才做饭，他也不在意。在没有人去的金牛山上，建造屋子在里面写书，周围跟着他学习的人非常多。学者称他为一峰先生。10、1（1）母亲唠叨他过分讲究打扮，他依旧

46、我行我素；（2）母亲要打他，他扯过毛巾，还顶嘴唱歌气母亲；（3）母亲说什么，他偏偏喜欢反其道而行；（4）母亲问他学习情况，他以学业忙为借口拒绝回答。2生动形象地表现了天气的炎热；衬托了母亲工作的艰辛；炎热的环境促使他真正理解了母爱。3（1）运用比喻，生动形象地描摹了母亲疲惫的状态，表现了他对母亲的心疼与理解。（2）表现了他转变的迅速，也表明了他内心受到的极大震撼，与题目相照应。4D5示例：（1）理解父母的艰辛；（2）向那些理解父母、成熟懂事的孩子学习。【解析】1解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据段“母亲对他

47、的反常行为渐渐有了察觉,唠叨他每天收拾头发,过分讲究,不如坐下来好好学习。他冷哼几声,依旧我行我素。”“脾气暴躁的母亲被他充耳不闻的态度激怒了，抓起毛巾就要打他。把毛巾拉过，吐出一句气人的话然后悠哉游哉地坐在桌前哼唱”第段“他觉着和她一点共同语言也没有，她说什么，他偏偏喜欢反其道而行。”段“每一次总被他以学业忙为借口，把她一连的问題给堵了回去。”用简明的语言概括即可。2考查对景物描及作用的理解。景物描写的作用一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；二、渲染气氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推动情节的发展等等。以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同进具有一种或几种表达作用。要

48、根据具体文章具体分析。“有几天气温甚至接近四十度”表现当时天气格外炎热，看到母亲的脸颊熏得又黑又红，仿佛还在滴着汗珠，衬托母亲工作环境的恶劣，为下文写他真正理解母爱做了铺垫。3考查对句子和词语的品析。“好像一枚无怨无悔的落叶”运用比喻修辞手法，将母亲比作落叶，写出母亲因为劳累而致身躯蜷曲紧缩，表现了他对母亲的心疼与理解。“戛然而止”形容声音突然终止。当“他”眼前老是晃动着母亲酷暑下的身影时，他叛逆的突然中止了，内心受到极大的震撼。4D错误，详细描写了女园林工人休憩的场景，从侧面衬托了“他”母亲的形象。5这是一种主观性较强题目。可以围绕一个观点说明理由，也可以列举出自己的两个观点。如，要不断地丰

49、富知识，提高对社会的洞察能力，提高分辨是非的能力。多采纳别人好的建议，要学会宽容，胸怀要宽广，目光要远大，不要钻牛角尖，走死胡同，学会冷静、客观地分析问题、解决问题。11、1 真正的“新工匠”是从传统出发，在当代的审美和生活中重新寻找存在的价值。 2 举例论证（事实论证） 论证了具有“新工匠”精神是多么重要。 3 观念上与时俱进，不断创新求变；技术上要有突破；鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。 【解析】1试题分析：本题的标题提出了论题；文章的主体部分通过对张小泉和双立人这两个菜刀驰名品牌的今昔对比分析，让读者感受到了创新进取的魅力；接着又举了我国著名重要品牌云南白药创

50、新求变，成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司的例子，再次证明“新工匠”精神的重要性；最后水到渠成地提出全文的中心论点真正的“新工匠”是从传统出发，在当代的审美和生活中重新寻找存在的价值。据此理解作答。2试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。文章第段列举了云南白药创新求变，成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司的例子，运用了举例论证的方法，突出有力地论证了“新工匠”精神的重要性。3试题分析：此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际，围绕本文的中心论点，结合链接材料的内容，从创新求变、技术实践、精益求精等角度谈培养“新工匠”精神，言之成理即可。答案是多元的。三、应用12、（1）“2018年度十大网络用语”揭晓；网络热词反映出了生活的热度；网络热词最终能否融入到词汇中去，要看它是否有生命力。（2）将“看到”删去，或者在“看到”前面加上“我们”（或“人们”）。（3）示例：人与人相处难免有摩擦，我们要保持一颗平和