2021-2022学年陕西省汉中学市镇巴县中考押题语文预测卷含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、积累1下列句子没有语病的一项是 （ ）A最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不

2、遵守交通法规、闯红灯引发的。B经过事实的教育，使全体医务人员对继承祖国医学遗产的问题有了正确认识。C在适当的阶段对所学的知识进行及时的总结，是陈晨同学取得优异成绩的经验。D在著名物理学家霍金首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。2下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。A伊丽莎白落落大方，没有矫揉造作的习气，因此大家听她讲话特别高兴。B我们的班主任对工作十分负责，她对我们的学习和生活总是吹毛求疵。C我们原打算天黑前赶回襄阳市区，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。D我确实找到一个泉眼，可惜已经干涸了。3下列句子没有语病的一项是（ ）A上海合作组织青岛峰会的召

3、开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。B经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于它深刻的思想内涵。C优异成绩的获得，必须经过刻苦勤奋的学习而取得，学到了什么，取决于做了什么，不是教师教了什么。D为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。4下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A歼灭(qin) 诀别 杳无消息(yo) 坦荡如底B哺育(b) 雾霭 忧心忡忡(chn) 红妆素裹C狩猎(shu) 羸弱 呱呱坠地(gu) 与日俱增D洗涤(d) 骈进 鲜为人知(xin) 诲人不倦5古诗文阅读晴川历历汉阳树，_。(崔颢黄鹤楼)

4、_，关山度若飞。(北朝民歌木兰诗)在以“坚守志向，注重方法”为主题的初三学习交流活动上，主持人在开场白中引用了论语中的“_，_”来强调此次活动的主题。6阅读选文，回答问题。秋纹笑道；“我们宝二爷说声孝心一动，也孝敬到二十分。因那日见园里桂花，折了两枝，原是自己要插瓶的，忽然想起来说，这是自己园里的才开的新鲜花，不敢自己先顽，巴巴的把那一对瓶拿下来，亲自灌水插好了，叫个人拿着，亲自送一瓶进老大太，又进一瓶与太太。谁知他孝心一动，连跟的人都得了福了。可巧那日是我拿去的。老太太见了这样，喜的无可无不可，见人就说：到底是宝玉孝顺我，连一朵花儿也想的到。别人还只抱怨我疼他。他们知道，老太太素日不大同我说

5、话的，有些不入他老人家的眼的。那日竞叫人拿几百钱给我，说我可怜见的，生的单柔。这可是再想不到的福气。几百钱是小事，难得这个脸面。及至到了太太那里，太太正和二奶奶、赵姨奶奶、周姨奶奶好些人翻箱子，我太太当日年轻的颜色衣裳，不知给那一个。一见了，连衣裳也不找了，且看花儿。又有二奶奶在旁边凑趣儿，夸宝玉又是怎么孝敬，是又有怎样知好歹，有的没的说了两车话。当着众人，太太自为又增了光，堵了众人的嘴。太太越发喜欢了，现成的衣裳就赏了我两件。衣裳也是小事，年年横竖也得，却不像这个彩头。”（选自人民文学出版社1982年版）1选文出自中国古典名著_，作者是清代小说家_。2选文此情节中的老太太指的是_，太太指的是

6、_。3选文此情节中宝玉最主要的性格特点是什？塑造宝玉形象主要运用了什么手法？二、阅读7阅读下面文言文，完成小题任末好学任末年十四，负笈从师。不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处题其衣裳以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”任末：人名。笈：书箱。或：有时。庵：茅草小屋。荆：灌木名。麻蒿：植物名，点燃后可照明。悦：敬佩、喜欢。1.解释下列加点字的词负笈从师（_） （2）常以净衣易之（_）2用“”标出下面句子的朗读停顿(停两处)。 观 书 有 会 意

7、 处 题 其 衣 裳 以 记 其 事3把下面的文言句子翻译成现代汉语人若不学，则何以成。夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！4读了本文，你从任末身上学到了什么？8阅读下面的文字,完成小题。京师花木最古者,首给孤寺吕氏藤花,次则余家之青桐,皆数百年物也。吕氏宅后售与高太守兆煌,又转售程主事振甲,藤今犹在,其架用梁栋之材,始能支拄。其阴覆厅事一院,其蔓旁引,又覆西偏书室一院。花时如紫云垂地,香气袭衣。慕堂孝廉在日,或自宴客,或友人借宴客,觞咏殆无虚夕。迄今四十馀年,再到曾游,已非旧主,殊深邻笛之悲。(选自纪昀阅微草堂笔记,有删节)注给孤寺:寺名。慕堂:吕云龙,乾隆时举人,曾与作者同窗。

8、觞咏殆无虚夕:饮酒赋诗,几乎没有空过一个晚上。馀:同“余”。邻笛之悲:是哀念亡友的典故。1解释下列句中加点的词。(1)皆数百年物也(2)藤今犹在(3)始能支拄(4)其蔓旁引2下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是()例句:其架用梁栋之材,始能支拄A复前行,欲穷其林(桃花源记)B其真无马邪(马说)C恐前后受其敌(狼)D而计其长曾不盈寸(核舟记)3用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。次 则 余 家 之 青 桐4把文中画线的句子翻译成现代汉语。花时如紫云垂地,香气袭衣。9阅读下面古诗文，完成下列小题。泰州海陵县主簿许君墓志铭王安石君讳平，字秉之，姓许氏。余尝谱其世家，所谓今泰州海陵县主簿者也。君

9、既与兄元相友爱称天下，而自少卓荦不羁，善辩说，与其兄俱以智略为当世大人所器。宝元时，朝廷开方略之选，以招天下异能之士，而陕西大帅范文正公、郑文肃公争以君所为书以荐，于是得召试，为太庙斋郎，已而选泰州海陵县主簿。贵人多荐君有大才，可试以事，不宜弃之州县。君亦常慨然自许，欲有所为。然终不得一用其智能以卒。噫！其可哀也已。士固有离世异俗，独行其意，骂讥、笑侮、困辱而不悔。彼皆无众人之求而有所待于后世者也，其龃龉固宜。若夫智谋功名之士，窥时俯仰以赴势物之会，而辄不遇者，乃亦不可胜数。辩足以移万物而穷于用说之时谋足以夺三军而辱于右武之国，此又何说哉！嗟乎！彼有所待而不遇者，其知之矣。孤桐王安石天质自森森

10、，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。（注释）卓荦（lu）：卓越，超出一般人。龃龉（j y）：这里指政治意见不合。右武：崇尚武力。明时：指政治清明的时代。愠：疾苦，怨愤。据孔子家语辩乐解记载，虞舜曾弹五弦琴，作南风诗，唱：“南风之熏兮，可以解吾民治愠兮。”1下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）A余尝谱（为写家谱）其世家B与其兄俱以智略为当世大人所器（器重）C窥时俯仰以赴势（权势）物之会D彼有所待而不遇者（对待）2请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）辩 以 移 万 物 而 穷 于 用 说 之 时 谋 足 以 夺 三 军 而 辱 于

11、右 武 之 国3用现代汉语写出下列句子的意思。（1）贵人多荐君有大才，可试以事，不宜弃之州县。（2）士固有离世异俗，独行其意，骂讥、笑侮、困辱而不悔。4王安石为许平写墓志铭，为什么说“其可哀也已”？5王安石在墓志铭一文和孤桐一诗中，是怎样表达自己的理想抱负的？10奶奶是个哲学家陈果如果我正经八百地说奶奶是哲思深厚的大方之家，免不了有人会把大牙笑掉。我承认这一生里，奶奶农民身份链条从来没有过一天的断裂。可是，人们也得承认一个农民的哲学范畴，有可能远远超出一亩三分地的边界。149年春天，奶奶生了一场大病。病愈归来，她被家里人剥夺了劳动的权利。奶奶到底闲不住，她要忙的事不少，最顶要的是和周家幺爷爷一

12、起烧香、念经。周家幺爷爷孤身一人，虽是一介女辈，村中无论老少，均以“周家幺爷爷”相称。和周家幺爷爷一样，奶奶其实一个字都不认识，但手一碰到书，那些字酒醒一般，立马就活跃起来。“为啥不管刮风下雨都要去周家念经呢？”我不明白。“因为她没儿没女，孤苦伶仃。”奶奶说。我真是有些后知后觉了每次出门前，除了经书，奶奶总还会悄悄地带上一点别的东西，比如一把挂面，或者几棵白菜。她接下来的又一句话却是我没有想到的：“人老了会眼花，但观音菩萨不会。”那时少不更事，奶奶的话，我与其说并未在意，不如说并没听懂。直到今天，从时间的回音壁上，我才读懂奶奶话里的话：有人嘴上念的是一本经，心里念的是另一本经，就算你骗得过自己

13、，总还有一双无迹可寻的眼睛会把真相看穿。而奶奶嘴上，心里念的是同一本经，无管别人怎么看，她都虔诚地念给自己听。奶奶就这样高格又低调地活着，不知疲惫。土地是叔叔姑姑们跳出“农门”后蜕下的“皮”。爸爸常年和他的小本生意一起在外漂着，东一块西一块的责任田，母亲不得不大包大揽。两个哥哥参军后，我成了母亲唯一可以指望的帮手。我甚至畏惧风调雨顺、大地丰收，不是我不食人间烟火，而是因为一个少年在翻晒粮食的日复一日中，对于生活的热情，已经先于谷粒里的水分，被日头不停地蒸发。翻晒稻谷与清理稻叶，是烈日同我的合作，也是烈日与我的对垒。谷粒可以在我手下翻身，我的两张脸，却难逃被日头一次又一次煎炸得外焦里嫩的命运。晚

14、上把稻谷请进屋躲雨，第二天早上再送出去吸食阳光。在十多岁的我的手上，一亩田至少有上万斤的重量。但是奶奶是这长夜至暗处亮起的一豆灯影。只有我在晒楼的时候，奶奶常常将一碗绿豆汤递到我跟前，然后接过我手上的谷耙，接过我的活。笑容在奶奶脸上缓缓升起、定格。慈祥的目光从我的眼眶洒进心间，宛如明月，让我感受到了从炎炎夏日坚硬躯壳里剥离出来的一份清凉。比绿豆汤更能补充能量的是奶奶盛在碗里的一句话：“你不怕苦，苦就会怕你。”这句话在我后来的人生经验里并没有完全得到印证，所幸余生还长，我愿意借它的全部，作为奶奶的论据。奶奶不是佛，但我早已是她的信徒。初中毕业那年，我考上了“委培”中专。老师们觉得能长成“半残品”

15、于我已是撞了“天昏”，这让很要面子的父亲很没有面子。我的录取通知书被他草纸一样扔进了猪圈。当“草纸”停落在一个粪团旁，他的声音划伤了我的耳朵：“一头猪。”圈里明明关着两头猪呀。等我明白过来那两头和另一头根本就不是一回事时，大概也明白了，那其实差不多也是一回事。让两头和一头最终得以区分的是奶奶云淡风轻的一句话：“你是在骂他，还是骂自个儿？”“谁让他不争气？一头猪吆到北京去了，回来还是一头猪！”父亲和奶奶说话，语调很少那样高。“就算真是一头猪，膘也有厚有薄。”奶奶点到了父亲的穴位。他怔在那里，不再开腔。奶奶从猪圈里捡起那张纸，捡起了我的人生。“你们对我这样好，我死都值得了。”“你们对我这样好，我死

16、太不值得了。”这两句都是奶奶经常说的话。只有想起死亡的时候，奶奶的眼眶里才会涌起忧伤。奶奶说：“我不怕死，我只是舍不得离开你们。”没有一条路没有尽头。公元2018年2月27日12时16分，奶奶用永远的沉默留下遗言。从此相对无语，从此天人永隔，我止不住失声痛哭。（选自读者2019年第2期，有删改）1根据文意，在空白处依次补充相应的内容。（1）149年春天，奶奶借念经的名义去陪伴孤苦伶仃的周家幺爷爷。（2）劳作酷热难耐时，_。（3）初中毕业那年，_。2“奶奶就这样高格又低调地活着”，“低调”在文中的具体表现是什么？3从修辞手法的角度赏析第段画线的句子。4联系语境，理解父亲和奶奶讲话的言外之意。（1

17、）一头猪吆到北京去了，回来还是一头猪！（2）就算真是一头猪，膘也有厚有薄。5下面三个句子分别表达了“我”对奶奶怎样的感情？（1）奶奶不是佛，但我早已是她的信徒。（2）奶奶从猪圈里捡起那张纸，捡起了我的人生。（3）从此相对无语，从此天人永隔，我止不住失声痛哭。6结合全文谈谈你对文章标题含义的理解。11阅读下面的议论文，完成下列小题。传统文化不能活在秀场上中国诗词大会在春节期间热播后，获得冠军的复旦大学附属中学学生武亦姝获得了“古典才女”的美誉。然而，思想界随即引发了背诵古诗词是否有助于弘扬传统文化的争论。一些评论者认为机械地背诗比的不过是记忆力，与一个人的古诗鉴赏能力无关，更有学者犀利地指出：少

18、年人，背个诗词算什么本事？平心而论，中国诗词大会推广传统诗词文化的成效有目共睹。观众在春节期间远离了牌桌和酒席，坐在电视机前欣赏选手的精彩对决。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。古人培养诗词修养同样从背诵开始，牙牙学语的童生在启蒙阶段背诵古诗词，大多“少年不识愁滋味”。这无妨诗词文化的浸润，待到年岁增长，涉世渐深，自然明白“却道天凉好个秋”的悲戚。古诗词传播的最大挑战是其本身缺乏现实活力。古人吟诵古诗词，不光因为古诗词是高雅文化，也因为其是流行文体，诗经的十五国风和宋词可以说是流行音乐歌词。士大夫沉醉其间，引车卖浆者流亦参与其中。然而，自新文化运动以后，白话文逐渐取代古文，新诗取代旧诗，古诗词就

19、脱离了寻常人的文化生活。如今，有能力创作古体诗的人属于小众中的小众，而且其创作水平与古人的距离岂止是十万里！这也是很多类型的传统文化在传播中遭遇的共同尴尬。在日常场合穿汉服，难免引发路人侧目；用毛笔写一封信，会被人嫌弃速度太慢。很多时候传统文化成了表演，被刻意为之。对多数普通人来说，背诵古诗词最大的“用处”，是回答中小学语文考试的诗词填空。多少人观看中国诗词大会时回想起自己的少年时光，莫不因为那是自己记忆力最好、学习能力最强的时候。为单纯地背诵古诗词辩护者，往往强调这是一种“无用之用”，能够让学习者获得精神幸福。然而，这么理解传统文化，潜台词似乎认为古诗词就该“曲高和寡”。毕竟，能够领悟“无用

20、之用”妙处的只是少数人，精神幸福也存在很多层面的解读。打游戏、做游戏直播感到精神上很幸福，甚至将之上升为电子竞技的层面，也逐渐被社会所认可。推广传统文化的目标，显然不能仅限于少数人的自斟自饮。要让传统文化在更广阔范围生机盎然，就必须让其在更现实的层面产生影响。诗歌仍然是有生命力的文体，现代诗依然有较多受众。将古诗词元素融汇于现代诗中，或许是传承传统文化的好方法。像诗人郑愁予那样在创作中结合古诗词意象，就是基于传统的创新。虽然不是每个人都要写诗成为诗人，古诗词欣赏能力也未必与背诵能力成正比，但在日常文字表达中化用古诗词，足以让一个人在精神上雍容起来。首先是文化受尊重，其次才是传统文化受尊重。在传

21、统文化传播过程中，要避免一种倾向传统文化成为独立的、与现实隔绝的文化。与一些得到良好传承的地域文化不同，中华文化在近现代经历了激烈的变动，旧文化几乎在一夜之间从现实生活中退出，这种狂飙突进在世界范围内都属罕见。弘扬传统文化不能脱离现实文化格局，在渐进中重拾濒临丢失的文化元素。美国唱作人、艺术家和作家鲍勃迪伦获2016年诺贝尔文学奖后，评委会公布的获奖理由是“用美国传统歌曲创造了新的诗意表达”。作为一名流行歌手，鲍勃迪伦继承了美国的传统文化，其文学造诣获得专业领域认可，可见传统文化也能在公共流行中获得现实生命力。（选自中国青年报有改动）1作者对传统文化传播所持的主要观点是什么？2说说第段两次引用

22、古诗词的妙处。3请简述文章第段的论证思路。4阅读选文后，结合下面的链接材料，谈谈你对“传承传统文化”的认识。（链接材料）材料一 现在，有相当一部分年轻人对我们的传统文化都很陌生，在加上社会氛围的变淡，很多人认为传统文化都是过去的东西、过时的文化，而外国人的圣诞节、情人节却很受追捧。盲目地崇拜外来文化，一味地迷恋五花八门的外国节日，崇尚别人的风俗，越来越感觉我们的很多年轻人不认识自己的民族了。（摘自让民族文化在创新中发展和传承，中国文明网）材料二 “不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。”“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界激荡中站稳脚跟

23、的根基。”习近平材料三 “在中国能够输出自己的价值观念之前，是不会成为一个真正的大国的。”法国前总统德斯坦三、应用12阅读下面材料，完成小题。历史上的大国崛起都反复证明了一个定律：背海而弱、向海则兴。党的十九大明确提出，要加快建设海洋强国，并将其作为建设现代化经济体系的重要组成部分。我们认识到，占地球表面积71%的蓝色水体将是提供21世纪人类文明发展资源和发展空间的“新大陆”。风力发电最关键的因素就是风的大小，离岸10千米的海上风速通常比沿岸要高出20%，因而同等条件下海上风力机的年发电量能比陆上高70%。同时海上很少有静风期，因此风力机的发电时间更长。对风电设备而言，陆地地形复杂、粗糙度高，

24、不同高度的风速常常相差很大，可导致叶片振动、疲劳乃至断裂，同时传动系统也容易损坏。而海面通常都很平坦，不同高度的风速相差不大，风向也相对不易变化，因此海上的风能很平稳。目前,海上风力的价格已经基本上与天然气发电、煤炭发电和核电处在差不多的水平上。未来，相对于需要分离二氧化碳的煤炭和天然气发电，海上风力发电的价格优势将会更加明显。 海上风电场的电能传输图1下列的理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（ ）。A大海将是提供21世纪人类文明发展资源和发展空间的“新大陆”。B加快建设海洋强国，有利于推动我国现代化经济体系持续健康发展。C相比于海上，陆地上的风电设备由于地形、风速等因素更易损坏。D海上风

25、力的价格与天然气发电、煤炭发电和核电相比已优势明显。2结合第二、三则材料简要分析：海上风力发电为什么能作为建设现代化经济体系的重要组成部分？3根据材料四，简要描述海上风电场的电能传输过程。四、综合性学习与写作13请以“心中的太阳”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。参考答案一、积累1、C【解析】A句式杂糅。去掉“引发的”或“原因”。B残缺主语。去掉“经过”或“使”。D残缺主语。去掉“在、中”即可。2、B【解析】B错误，吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。不合语境。3、B【解析】A去掉“的桥梁”。C句式杂糅，“的获得”与“而取得”必须删除一个。

26、D“建设了”改为“建设的”。【点睛】本题考查病句辨识能力。病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。4、D【解析】A. 歼灭(jin)，坦荡如底坦荡如砥。B.忧心忡忡(chng) ，红妆素裹红装素裹。C. 狩猎(shu)，呱呱坠地(g)。5、（1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）万里赴戎机 （3）博学而笃志 切问而近思 【解析】本题考查诗词默写，注意不要多字、错字、漏字。需要注

27、意“萋萋”、“戎机”等字。6、1 红楼梦 曹雪芹 2 贾母 王夫人 3孝顺；侧面描写【解析】1此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。从“秋纹”“宝玉”“老太太”这些人物形象可知，文段出自曹雪芹的小说红楼梦。2名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。“老太太”指的是贾母，又称史太君，也被人们称为“老祖宗”；“太太”指的是王夫人，是宝玉的亲生母亲。3名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态

28、。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。从“这是自己园里的才开的新鲜花，不敢自己先顽，巴巴的把那一对瓶拿下来，亲自灌水插好了，叫个人拿着，亲自送一瓶进老大太，又进一瓶与太太”“又有二奶奶在旁边凑趣儿，夸宝玉又是怎么孝敬”等句子可知，宝玉是一个很孝顺的人。借助秋纹、老太太、二奶奶之口表现宝玉这一特点，这是侧面描写的方法。【点睛】本题要结合名著中的内容来分析。课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应熟记，随时搜集丰富自己这方面的知识。在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案。二、阅读7、1背交

29、换2观 书 有 会 意 处/ 题 其 衣 裳/ 以 记 其 事3人如果不学习，那么凭什么成功呢？人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学的人，即便是活着，也是庸碌无能。4学习贵在勤奋。今天我们学习的条件比古人好，我们更加应该学习任末苦学的精神,更应该学习他那种刻苦学习，发奋图强积极向上的精神。【解析】1本题考查对课外文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对课内文言文中重点实词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用，如 送东阳马生序中“负箧曳屣”的“负”的意思是“背”，唐雎不辱使命中“寡人欲以五百里之地易安陵”的“易”的意思是“交换”。做题时要根据课内知识的积

30、累并结合语境，认真分析，确认词义。2本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性。由易到难，由大到小，层层划分。本句可先找出断句的标志性的谓语动词，“观”“题”“记”，以及修饰限制动词 “记”的虚词“以”， “以”常用在句首，表示目的或结果，依此可知为三层意思。故在“题”前和“以”前断开即可。3本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，

31、运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺此句中重点的词有：(1) 若，如果；则，那么；何，什么；以，凭、靠。（2）好，喜欢；虽，即使；行尸走肉，比喻不动脑筋，无所作为，糊里糊涂过日子的人。4本题考查结合文本谈启示的能力。一要结合文本内容，二要联系自身实际。任末的“不惧险阻”“ 人若不学，则何以成”“ 夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照”“ 题其衣裳”等告诉我们学习要勤奋刻苦；联系实际中的自己，学习条件如此优越，更应该有任末刻苦勤奋的精神，更应发奋图强、积极向上。参考译文：任末十四岁，学习没有固定的老师，背着书箱不怕

32、路途遥远，危险困阻，常常说人如果不学习，那么凭什么成功呢。有时靠在林木下，编白茅为小草屋，削荆制成笔，刻划树汁作为墨。晚上就在星月下读书，昏暗（的话）就绑麻蒿来自己照亮。看得符合心意，写在他的衣服上，来记住这件事。一同求学的人十分喜欢他的勤学，更用干净的衣服交换他的脏衣服。不是圣人的话不看。快死时告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学的人，即便是活着，也是庸碌无能。”8、1(1)全,都(2)还(3)刚刚,才(4)延伸,伸展2B3次/则/余家之青桐4(藤萝)开花的时候,就好像天上的紫云流垂到地上,散发出来的香气直扑上人的衣裳。【解析】1理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注

33、意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“引”是“延伸，延长”；“始”是古今异义词，“才”的意思。2本题考查理解文言虚词的含义。本题中，例句和选项A、选项C、选项D中的“其”都是“代词”，或指人，或指物。而B项中的“其”则是副词“难道”的意思。故答案为B。3考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本句“次则余

34、家之青桐”的意思是：其次就是我家的梧桐。根据句意和句首关联词要句读，谓语和宾语之间要句读即可作答。点睛：文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：句首关联词或语气词之后要停顿；有些古今异义词朗读时要分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；省略句中省略的地方一般要停顿；并列短语间要略作停顿；古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。根据句子表达的意思来句读。4本题考查翻译文言语句的能力。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用 “增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到

35、译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句中的“花、垂、袭”几个词是赋分点，注意补写省略的内容。【点睛】参考译文：京城最古老的花木，要属给孤寺吕家的藤花，其次就是我家的梧桐，它们都已经生存数百年了。吕家那所宅院，后来卖给了太守高兆煌，高太守又转卖给主事程振甲。如今，那株藤花还在，支撑藤箩的架子是用栋梁之材搭成，十分结实。藤箩枝叶形成的树荫覆盖着厅前的院子，它的枝节向旁边伸出，又覆盖了偏西书房的院子。藤花盛开时，犹如紫云垂地，香气袭人。慕堂举人在世的时候，有时宴请客人，有时朋友借这个地方宴请

36、客人，饮酒赋诗，简直没有空过一个晚上。光阴荏苒，转眼四十余年过去，旧地重游，已非旧主，我不禁像魏晋时的向秀怀念老朋友嵇康一样，伤感不已。9、1D2辩足以移万物/而穷于用说之时/谋足以夺三军/而辱于右武之国3（1）达官贵人大多推荐许君有大才，可任以大事，不应该把他抛弃埋没在州县任上。（意思对即可）（2）士人中本来就有超脱尘世、不同凡俗，只按自己意愿行事，遭到谩骂、疾风、嘲笑和轻辱，困窘受屈却不悔恨的人。（意思对即可）4（1）许平有才能卓越、善辩说、有智略；（2）被大人物推荐；（3）他慨然自许，欲有所为；（4）但最终只做到海林县主簿，未能施展抱负就死了。5墓志铭通过直接写许平有才能而不能真正施展，

37、孤桐一诗托物言志，借孤桐虚心扎实、坚强不屈（年龄越大、环境越恶劣越顽强），写出了自己想要为民造福的理想抱负。【解析】1D. 彼有所待而不遇者（期待）。2本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意：然而，才辩足以改变一切事物，却在重用游说的时代困穷;智谋足以夺取三军的统帅，却在崇尚武力的国家遭受屈辱。即可推断出正确答案：辩足以移万物/而穷于用说之时/谋足以夺三军/而辱于右武之国

38、。3本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：宜：应该。固：本来。悔：悔恨。4考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。许平是个终身不得志的普通官吏。在这篇墓志铭中作者主要是哀悼许平有才能而屈居下位的悲剧。第一段写许君有大才却终不得用的事实；第二段以离俗独行之士和趋势窥利之士的不遇，来衬托许君的不得志。故而王安石“其可哀也已”。5考查对作者思想情感的理解。泰

39、州海陵县主簿许君墓志铭主要是哀悼许平有才能而屈于下位，是直接来写的。二孤桐诗人以孤桐自况，明咏物，暗抒情。“孤高”写心志，“凌霄”述追求：“岁老”歌老当益壮情，“解愠”咏宽容豁达怀。“愿斫五弦琴”一句，更将诗情推向了极致：“孤桐”，高而且大，壮而且强，但却甘愿被砍斫为五弦琴一把，颂奏清明之乐音，真把个老臣坚强不屈、老而弥坚、甘于奉献之情之心之意，抒发得淋漓酣畅！【点睛】译文先生名平，字秉之，姓许。我曾经编过他的家谱。他就是家谱上所载的现任泰州海陵县主簿的人。许君既与他的哥哥许元以互相友爱而著称于天下，而且从少年时就超出一般人，他从不受约束，擅长辩论，与哥哥都因富有才智谋略而被当世的大人先生所器

40、重。仁宗宝元(1038-1040)年间，朝廷开设方略科，来招纳天下具有特异才能的人才，当时陕西大帅范文正公(范仲淹的谥号)、郑文肃公(郑戬的谥号)争相写信推荐先生，因此，他被征召进京应试，结果被任命为太庙斋郎，不久被选派做泰州海陵县主簿。朝中的大臣多荐举先生有雄才大略，应该任用做重要的事以考验他，不应该把他放置在州、县做一般官吏。许君也曾经意气慷慨，自信自负，想有一番作为。但终究没能有一次显示自己才智的机会就死去了。唉!真令人哀伤啊。读书人当中本来就有那种远离尘世、与世俗不合，一味按自己的意图行事的人，即使受到讽刺谩骂、嘲笑侮辱、穷苦愁困都不后悔，他们都没有一般人那种对名利的营求之心，而对后世

41、有所期望，因此他们的失意、不合时宜也是应该的。至于那些富有机智谋略、追求功名利禄的读书人，企图利用时世的变化，去营求权势和物利，却往往不能得志的，也是难以数记的。然而，才辩足以改变一切事物，却在重用游说的时代困穷;智谋足以夺取三军的统帅，却在崇尚武力的国家遭受屈辱，这种情况又怎么解释呢?唉!那些对后世有所期待、遭受困厄却不后悔的人，大概知道其中的原因吧!10、1 (2)奶奶送我绿豆汤给我带来一份清凉。 (3)奶奶阻止父亲骂我,坚信我也能变得优秀。 2表现为奶奶借念经的名义去陪伴孤苦伶仃的周家幺爷爷,并悄悄地给予她物质上的帮助。3运用了比喻的修辞手法。奶奶送我的绿豆汤和话语,给我带来淸凉,给了我

42、战胜困难的信心,奶奶如同“黑夜中的灯影”,生动形象地表现了奶奶给我关爱表达了我对奶奶的敬仰与感激之情。4(1)这孩子不是学习的料,无论上啥学都不会有出息。(2)就算这孩子天资不好,好好培养将来也会有用的(将来也可以变得优秀)。5(1)信任敬佩之情(2)感激之情(3)怀念之情6“奶奶是个哲学家”,暗示文章主旨,饱含对奶奶的爱和怀念。农民身份的奶奶是一个普通(平凡)而富有人生(生活)智慧的人。【解析】1本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照

43、所示情节的概括方式概括出其它情节。如1013段写奶奶送我绿豆汤给我带来一份清凉。1417段写奶奶阻止父亲骂我,坚信我也能变得优秀。2要求学生仔细阅读文本，找到题干问题所在的位置，结合上下文分析。题干的问题出现在第8段，答题区间在8段之前。结合“奶奶到底闲不住，她要忙的事不少，最顶要的是和周家幺爷爷一起烧香，念经。周家幺爷爷孤身一人，虽是一介女辈，村中无论老少，均以周家幺爷爷相称。和周家幺爷爷一样，奶奶其实一个字都不认识，但手一碰到书，那些字酒醒一般，立马就活跃起来”分析，这是奶奶的“高格”。结合“我真是有些后知后觉了每次出门前，除了经书，奶奶总还会悄悄地带上一点别的东西，比如一把挂面，或者几棵

44、白菜”分析“每次出门前，除了经书，奶奶总还会悄悄地带上一点别的东西，比如一把挂面，或者几棵白菜”，说的是奶奶的“低调”。3赏析文句。学生结合下文分析即可。“奶奶是这长夜至暗处亮起的一豆灯影”使用了典型的暗喻手法。结合“奶奶常常将一碗绿豆汤递到我跟前，然后接过我手上的谷耙，接过我的活。笑容在奶奶脸上缓缓升起、定格，慈祥的目光从我的眼眶洒进心间，宛如明月，让我感受到了从炎炎夏日坚硬躯壳里剥离出来的一份清凉”“比绿豆汤更能补充能量的是奶奶盛在碗里的一句话：你不怕苦，苦就会怕你”得出：酷热难耐时，奶奶的绿豆汤为我带来一份清凉，让我感受到关爱；超负荷的劳作让我对生活失去热情，而奶奶的话语给了我战胜困难的

45、信心。运用了比喻的修辞手法。生动形象地表现了奶奶给我关爱表达了我对奶奶的敬仰与感激之情。4要求学生仔细阅读文本，结合上下文语境揣摩句子的言外之意。结合“当草纸停落在一个粪团旁，他的声音划伤了我的耳朵：一头猪。”分析“一头猪吆到北京去了，回来还是一头猪！”得出：“我”不是学习的料，无论上啥学，都不会有出息。结合“奶奶从猪圈里捡起了那张纸，捡起了我的人生。”分析“就算真是一头猪，膘也有厚有薄。”得出：孩子天资不好，好好培养，将来也会有用的。5要求学生通读文本，把握文本中流露的对奶奶的情感即可。（1）结合“这句话在我后来的人生经验里并没有完全得到印证，所幸余生还长，我愿意借用他们的全部，作为奶奶的论

46、据”分析出此时的我对奶奶表现出的是信任敬佩之情。（2）结合奶奶阻止父亲骂我并坚信我也能变得优秀的情节分析“奶奶从猪圈里捡起了那张纸，捡起了我的人生”一句，流露出的是我的感激之情。（3）结合“没有一条路没有尽头。公元2018年2月27日12时16分，奶奶用永远的沉默留下遗言”分析，“从此相对无语，从此天人永隔，我止不住失声痛哭”流露出是对奶奶浓浓的思念之情。6考查标题的深刻含意。要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本内容。本文描述了一位身份是农民的，但是懂得很多生活哲理的奶奶。农民是普通的或平凡的。但生活哲理是可以教育人或感化人的。从这个意义上讲，“奶奶是个哲学家”这一标题暗示文章主旨，饱含对奶

47、奶的怀念和赞美。11、1.在传统文化传播过程中，要避免一种倾向传统文化成为独立的、与现实隔绝的文化，而应让传统文化在现实文化格局中获得活力。（意思对即可）2形成对比论证，将童生启蒙阶段背诵古诗词的状态与长大后在古诗词浸润下诗词修养的提高进行对比，突出古诗词的浸润效果（背诵之后潜移默化地理解），使得论证具有文采，增添了文章的文学性。(意思对即可）3首先摆出观点“古诗词传播的最大挑战是其本身缺乏现实活力。”，接着将古诗词是古人的流行文体与五四后古诗词脱离了寻常人的文化生活进行对比论证，最后以如今古体诗的创作情况这一事实补充说明古诗词脱离了寻常人的文化生活的结果，进一步证明了首句提出的观点4（1）传

48、统的文化的传承要接地气，特别要针对社会现实，尤其要能引领、影响年轻人；（2）中华优秀传统文化的继承是我们民族开辟未来，屹立于世界文化之林的根基；（3）传承与创新中华优秀传统文化是关乎中国伟大复兴的大事。【解析】1试题分析：本题考查筛选信息的能力。依据题意，找到答题区域筛选概括作答。本题可根据第七段中的“在传统文化传播过程中，要避免一种倾向传统文化成为独立的、与现实隔绝的文化。与一些得到良好传承的地域文化不同，中华文化在近现代经历了激烈的变动，旧文化几乎在一夜之间从现实生活中退出，这种狂飙突进在世界范围内都属罕见。弘扬传统文化不能脱离现实文化格局，要在渐进中重拾濒临丢失的文化元素”这句话提炼概括

49、作答。2试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章中划线的句子，将童生启蒙阶段背诵古诗词的状态与长大后在古诗词浸润下诗词修养的提高进行对比，突出论证了古诗词的浸润效果，这就是对比论证的论证方法，既增强了文学性，又增加了说服力。3试题分析：考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体

50、把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用“先通过引出论点或分论点，再用事例或名言加以论述，最后得出的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答。细读第三段可知，本段先提出观点，然后用对比论证的方法对这一观点进行论证，最后又用举例论证的论证方法再次证明了观点的正确。据此分析可作答。4试题分析：此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。本题结合文章第6、7段的内容和【链接材料】内容来谈对“传承传统文化”认知，答案是多元的。注意表述流畅，语言要简洁明了

51、，最好能做到有创意的表达。符合题目要求，言之成理即可。【点睛】文章使用论证方法的目的就是为了论证观点。因而在解答论证方法作用的时候，要紧扣文章的论点或分论点，结合各种论证方法的独特作用进行分析。三、应用12、1D2海上风力机的年发电量能多；海上风力机的发电时间更长；海上的风能很平稳；海上风力发电的价格优势在将来会更加明显。3多台风电机组所发的电能汇总到海上变电站升压；然后通过海底电缆输送到陆上变电站再次升压；最后并入到电网。【解析】1本题考查对材料内容的理解。A、B、C三项符合材料内容；材料三“海上风力的价格已经基本上与天然气发电、煤炭发电和核电处在差不多的水平上。”可见“海上风力的价格与天然

52、气发电、煤炭发电和核电相比”是“处在差不多的水平上”，而不是“已优势明显”，D表述不准确。因此选D。2本题考查对材料内容的理解概括。材料二“因而同等条件下海上风力机的年发电量能比陆上高70%。”可见海上风力机的年发电量能多；“同时海上很少有静风期，因此风力机的发电时间更长。”可见风力机的发电时间长；“而海面通常都很平坦，不同高度的风速相差不大，风向也相对不易变化，因此海上的风能很平稳。”可见海上的风能很平稳；材料三“未来，相对于需要分离二氧化碳的煤炭和天然气发电，海上风力发电的价格优势将会更加明显。”可见海上风力发电的价格优势在将来会更加明显。3本题考查图表信息的提取。解答此类题的基本流程：图表（源信息）观察分析分析理解归纳概括文字表达。本题读图时要明确电能的传输是从风电机到电网，抓住文字说明“风电机”“海上变电站”