第1课开运河创科举

1、整体感知整体感知（1）封建社会）封建社会形成和首次大一统时期形成和首次大一统时期 战国、秦汉；战国、秦汉；（2）封建国家的）封建国家的政权分裂和民族融合时期政权分裂和民族融合时期 三国两晋南北朝；三国两晋南北朝；（3）封建社会的）封建社会的繁荣与开放时期繁荣与开放时期隋唐隋唐 (4)民族民族进一步融合和封建经济继续发展进一步融合和封建经济继续发展 宋元；宋元；（5）封建社会的）封建社会的衰落时期衰落时期 明清明清隋朝建立的时间、人物、都城隋朝建立的时间、人物、都城以及统一的时间；以及统一的时间；大运河开凿的概况以及历史作大运河开凿的概况以及历史作用如何？用如何？科举制是怎样形成的？对后世科举制

2、是怎样形成的？对后世产生了哪些影响？产生了哪些影响？带问自学带问自学一、一、隋朝统一南北隋朝统一南北二、大运河的开凿二、大运河的开凿三、三、科举制的创立科举制的创立一、隋朝统一南北一、隋朝统一南北1 1隋朝的建立隋朝的建立3 3隋朝经济的发展隋朝经济的发展2 2隋朝的统一隋朝的统一隋隋隋隋胭脂井胭脂井 在今南京鸡鸣寺山坡下在今南京鸡鸣寺山坡下想一想想一想 隋朝为什么能隋朝为什么能 统一南北？统一南北？ 隋灭陈时使用的五牙战船隋灭陈时使用的五牙战船客观原因： 统一是历史发展的必然趋势： 人心所向 民族大融合 江南经济的发展主观原因:隋的军事经济力量迅速增强；陈统治者荒淫奢侈、腐败无能 计天下储积

3、，得供五六十年。计天下储积，得供五六十年。 贞观政要贞观政要 时间时间隋初隋初隋盛时隋盛时结论结论人口人口三千多万人三千多万人 四千六百多四千六百多万人万人人口激增人口激增垦田垦田一千九百多一千九百多万顷万顷五千五百多五千五百多万顷万顷垦田扩大垦田扩大粮仓粮仓长安太仓长安太仓洛阳含嘉仓；洛阳含嘉仓；洛口仓洛口仓粮仓丰实粮仓丰实隋朝繁荣的经济隋朝繁荣的经济读史感悟：国家的统一、安定有读史感悟：国家的统一、安定有利于社会经济的发展。利于社会经济的发展。2 2大运河开凿的意义大运河开凿的意义二、大运河的开凿二、大运河的开凿1 1隋炀帝开凿大运河隋炀帝开凿大运河605605年，隋炀帝下令开凿大运河。年

4、，隋炀帝下令开凿大运河。隋炀帝隋炀帝（604618 年在位）年在位）3 3）、概况：）、概况：隋朝大运河是苏伊士运河的16倍，巴拿马运河的33倍。4、地位：隋朝大运河是古代世界最早、最长的运河瓜州古运河渡口瓜州古运河渡口扬州古运河道边的古迹文峰塔扬州古运河道边的古迹文峰塔想一想：大运河开凿的历史作用？想一想：大运河开凿的历史作用？1 1、有利于南北方经济交流和、有利于南北方经济交流和统一国家的巩固；统一国家的巩固；2 2、至今仍发挥巨大作用：交、至今仍发挥巨大作用：交通运输、旅游等。通运输、旅游等。阅读下列材料：阅读下列材料：材料一：材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波尽道隋亡为此河，至今

5、千里赖通波。”材料二：材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”请回答：请回答：1.材料一中的材料一中的“河河”指什么？是谁在位时开通的？指什么？是谁在位时开通的？2.开通此开通此“河河”的主要的主要目的目的是什么？有什么作用？是什么？有什么作用？3.材料二中材料二中“涿郡涿郡”、“江都江都”分别是现在的什么地方？分别是现在的什么地方？隋朝大运河隋朝大运河隋炀帝隋炀帝目的：目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。北京、扬州北京、扬州作用：作用：大大促进了我国南北经济的交流大大促进了我国南北经济

6、的交流。3 3、科举制的作用和影响科举制的作用和影响三、科举制的创立三、科举制的创立1 1、开先河：、开先河：2 2、正式形成：、正式形成：隋文帝隋文帝 分科考试分科考试隋炀帝创进士科隋炀帝创进士科资料一：他们都是进士及第资料一：他们都是进士及第颜真卿颜真卿 欧阳修欧阳修 王安石王安石 司马光司马光 寇准寇准 徐光启徐光启 纪晓岚纪晓岚 蔡元培蔡元培 科举制给这些读书人带来了什么？科举制给这些读书人带来了什么？根据资料分析科举制的影响根据资料分析科举制的影响材料一：材料一： “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”， （唐）赵嘏（唐）赵嘏(g) ，见，见唐摭言唐摭言卷一

7、卷一引引材料二：材料二： 唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄金入吾彀中矣天下英雄金入吾彀中矣!”资料二资料二资料反映科举制对于统治者而言有什么影响？资料反映科举制对于统治者而言有什么影响？促进了什么事业的发展？促进了什么事业的发展？ 想一想想一想科举制的影响：科举制的影响：1、科举制打破门第限制，给一般、科举制打破门第限制，给一般知知识分子识分子提供了做官参政的机会；提供了做官参政的机会；2 2、选官权利集中到中央，为、选官权利集中到中央，为统治者统治者吸收、吸收、笼络人才拓宽道路；笼络人才拓宽道路；3 3、促进了、促进了教育事业教育事业的发展。的发

8、展。4 4、科举制对、科举制对后世后世影响深远，以后各朝相影响深远，以后各朝相继沿用。继沿用。科举考生赶考用的赶考挑子科举考生赶考用的赶考挑子课堂总结课堂总结唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，其禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。答：这是个开放的思考题，答题的答案不求唯一。有两种供参考。同意：其理由是大运河的开凿，对南北经济文化和交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及今天。不同意：可从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。当然还有其它的观点，只要言之有理即可。 课堂总结课堂总结【温故知新】比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似

9、的地方。建立背景：都是结束了长期分裂局面，实现了国家的统一；(2)政权特点：都采取新的措施来加强专制主义的中央集权；(3)存在时间：都很短暂，二世而亡；(4)灭亡原因：都因为统治者的暴政，被农民起义推翻；(5)大型工程：都修筑了大型工程，长城和大运河；(6)历史地位：都起到了承上启下的作用，灭亡教训为后来的统治者借鉴，出现封建社会的盛世。课堂总结课堂总结【畅想天地】科举制给般知识分子提供了做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。答：一方面结合课文大字关于科举的作用，谈它和积极性；另一方面也要指出它便于统治者笼络、控制知识分子，使其成国恭顺的奴仆。还可以谈读书做官不利于科技事业的发展。当然，也可

10、以讲读书做官，能造福百姓，应该肯定。课堂总结课堂总结【自己动手】仔细观察隋运河图，对照中国行政区图，试着找出大运河经过现在的哪些省（市）？答：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江等省（市）开通大运河的目的：为了加强对南方的控制为了加强对南方的控制和促进南北交通。和促进南北交通。一个朝代：一个朝代：三个时间：三个时间：四件事情：四件事情：两位人物：两位人物：隋朝隋朝隋文帝、隋炀帝隋文帝、隋炀帝581年、年、589年、年、605年年隋朝建立、隋朝建立、隋朝统一南北、隋朝统一南北、开运河、创科举开运河、创科举随堂小测试1.隋朝统一南北是在（）A.581年B.589年C.605年 D.618年2.

11、隋朝开凿大运河的目的是（）加强南北交通镇压农民起义巩固隋朝统治增强抗灾能力A.B.C.D.BC随堂小测试3.隋朝的都城在（）A.长安B.余杭C.洛阳D.江都4.隋朝大运河的中心是（）A.涿郡B.长安C.洛阳D.余杭5.科举制正式形成是在（）A.汉武帝时B.魏晋时期C.隋文帝时D.隋炀帝时 ACD随堂小测试6.隋朝统一南北的因素有（）南北经济文化的发展民族大融合人民渴望统一隋朝力量强大隋文帝决策正确陈朝的腐败A.B.C. D.7._时，开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以_为中心，北通_，南达_，全长2000多千米，是南北交通的大动脉。D隋炀帝隋炀帝 洛阳洛阳涿郡涿郡 余杭余杭 随堂小测试8.隋

12、朝的统治类似于（）A.夏朝B.商C.秦朝D.西汉9.隋朝有一商人通过大运河由南往北运输货物，他从余杭出发，乘船去洛阳，那么他依次经过的运河河段是（）A.江南河、邗沟、通济渠B.永济渠、邗沟、江南河C.通济渠、邗沟、江南河D.邗沟、江南河、永济渠CA随堂小测试10.某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船达洛阳。这位游客最早可能生活在（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝11.隋朝开凿大运河在历史上的最大作用是（）A.巩固隋朝对全国的统治B.沟通五大水系C.促进南北经济交流D.便利南北交通 AC随堂小测试12.阅读下列材料：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”请完成： （1）诗中反映了封建社会知识分子的什么理想