教师家访心得体会范本（通用）

1、第13页 共13页老师家访心得体会范本通用老师家访心得体会范文通用6篇当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，写心得体会是一个不错的选择，这么做可以提升我们的书面表达才能。很多人都非常头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是WTT整理的老师家访心得体会范文通用6篇，希望大家可以喜欢。老师家访心得体会1在这次家访过程中，我深化体会到，作为老师我们要积极的指导家长，同时多进展交流，家长和老师互相学习，互相信任，互相合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。11月26日利用休息时间，我深化几个学生家中，进展家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一

2、片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大局部家长的热情好客让我深深地体会到作为一名老师的自豪。学生赵的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点“受宠假设惊”的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与开展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的开展、班级建立有什么建议的可以尽管提出来。”赵的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在

3、办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在注视和关心着自己。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”这次家访，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处非常感谢老师。学生张诗雨见到我的到来，开场非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长“告状”的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲

4、聊中，孩子越说越快乐，把自己的志向、考虑统统都讲给老师听，家长也因此理解了孩子内心更深化的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。总之，家访让我受益非浅，既使家长理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我理解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能理解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联络，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。老师家访心得体会2“千人老师进

5、万家”活动开展以来，身为一名教育工作者，我也积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，进步自己的育人意识，增强教书育人的责任心。2月14日对我校的9名学生进展了家访。家访中，我首先向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧，向家长介绍学校开展的主要教育活动。与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心开展中存在的问题及原因，加深对学生的理解，在将来的教育中有的放矢。这次的所见所闻让我感受颇深：第一、全面的家访，深化到每一个家庭细致理解，与家长学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学生的联络，理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。第二、全面的家访

6、，理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。老师家访心得体会3一个月多月的家访活动，终于搞了一个段落，在这次走访活动中，我感受颇多。一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，才能的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。一年来，自始至终，保持着与家长的联络。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里

7、，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、保护、转化、教育学生，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象假设是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。

8、只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细问题详细分析p ，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管在这一方面进展了一些探究，获得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，

9、是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。老师家访心得体会420_年10月29日，我校组织全体老师利用周六参加“课外访万家”活动。吃完早饭，我和万老师来到间隔 学校不到2公里的小悟乡黄湾村家访。这次家访活动让我感慨良多，现总结如下：一、家访中获得的成就第一，宣传了学校办学理念。我们耐心地向学生家长讲述学校的办学理念、办学成果、教学设施、学校食堂的建立等根本情况，及时地向家长反应学生在校的生活、学习情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育各方面的一些困惑，增强家长的责任意识，让家长可以主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手做好学

10、生的教育工作。给学生以积极的鼓励和正确的引导，到达共同教育学生的目的，完成教育学生学习、生活、成长的重任。第二、全面地认识学生。我们理解了很多在学校生活中看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。例如有些同学在校沉默寡言，可在家里却很活泼好动，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历、家庭背景之后，便觉得可以更好地把握他们的心理，理解他们的想法，在以后的教育教学工作中更好把握了。第三、培养了感情。家访增进了老师与家长之间的感情，掌握了学生在家的生活、学习情况，及时地理解了家长的想法、学生的动态，为今后的教育教学工作提供了帮助。在家访完毕时，有

11、的家长要我们留下来吃饭，有的家长要赠送一些家里的土特产。我们坚守原那么，自觉婉拒。我们的付出微缺乏道，但是家长们的热情让我们非常感动。二、家访中发现的问题第一，留守学生家庭教育缺失。走访的家庭中家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关心，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重无视了家庭教育的重要性。第二，家长溺爱助长学生不安康心理。有些家长爱子心切，以致于溺爱和放纵，让孩子养成了骄

12、纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便；有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育；有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切；有些家长只顾挣钱而无视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持。第三，家访的做法有待改良。家访时间短，任务重，很难做到面面俱到，有很多忽

13、略的地方和做得不是很周到的地方，在以后的工作中要加以改良。让家访真正成为一项长期的、有实效的民心工程。总之，家访的目是及时地发现问题、分析p 问题、解决问题，教育孩子更好地安康成长。家访让我受益匪浅，既使家长理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我理解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。全面广泛地听取了家长和社会的一些意见，积极弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改良教学方法，进步自己的教学程度，有方案地搞好教学管理，有目的地搞好因材施教。一方面，我们通过家访理解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根着手，进一步加强对学生的教育管理，解决在教育教学中的一些

14、困惑。另一方面，我觉得自己身上的担子更重了，我们要更加重视孩子的行为、思想、生理、心理和才能培养的教育，我们要加强家长和学校之间的亲密联络，同时也应该注重学生的个性培养。真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一所学校，涉及整个社会”的教育效果。让家访的效果落到实处，让学生成为真正的受益者，让家长全面认识家庭教育与学校教育互相配合的重要性。老师家访心得体会5每个学生都是不同的，而他们的不同，不知要在学校中发现，同时也要理解学生的家里情况，清楚他们的根本信息，做到心里有数做到认真负责，我们学校为了更好的理解学生的家庭信息，我们有五名老师一起组队家纺。我们的学生都是生活在各个村庄，每个村庄都有一

15、个到两个学生，我们一共访问额二十个学生，主要的.访问方式是抽查访问，毕竟我们没有那么多的时间一家家去理解，所以从这些典型的学生里面去理解其他学生，就是非常必要的。为了保证家纺的顺畅我们会提早一天联络学生的父母，更具情况去学生家中去理解，在这其中我们途径一个贫穷的村子，很多的人都还住着老旧的石头房和土砖房，他们的生活不好村里面的道路也都崎岖不平，车子想要通行也都非常困难，为了可以感到学生家中，我们只好徒步爬山。转过了几个崎岖的山路，趟过了一条小溪，终于找到了学生的家，我们到学生家中的时候学生还不在家，问了邻居才知道他们一家还在地里面种地，每天都要做着这样那样的工作，繁忙，这些学生有的成绩好，有的

16、成绩一般，但是都有一个共同的特点，就是家里并不富裕，想让自己的孩子上学都是一件非常困难的事情，毕竟他们交学费都不够。看着他们对学习的渴求，我们深深被他们的坚决所折服，这里的人虽然穷，但是却知道去奋斗去努力，不会坐吃山空，哪怕知道学习并不顺利但是都有一颗改变命运的心，家长诶呦文化，但是小孩子确实很好的时机，我们尊重每一个学生和家长，对于贫困的学生我们一般都会及时的给他们帮助，同时把他们的情况反应给家里。每个人都要靠着自己去努力，他们身上有着很多人的希望，有父母的希望，更有全村人的希望，所以他们都有一颗学习的心，灭有理解他们的时候看到的只是他们安静的坐在学校的身影，近间隔 理解他们才知道他们心中都

17、有一块大石头，一直都压在他们的心理让他们一直都不能喘气，不能继续做着自己的事情，只可以用自己幼小的双手帮助父母减轻负担。他们没有城里孩子的娇生惯养，没有城里孩子的脾气，更加懂事，也更早独立，可以自己洗衣做饭，可以自力更生，他们不但要养活自己还要照顾爸妈的饮食，他们弱小却充满了对将来的希望，这样的学生我们学校会一直支持下去，让他们读完书，有一个好的归属，有一个好的将来。老师家访心得体会6非常感谢市教育局为我们提供了这次与大家学习和交流的时机。下面我从三个方面，向各位领导简要汇报垦利县_年暑期家访活动的有关情况：一、进步认识，周密部署，确保家访活动扎实有效。家访工作是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁

18、，是学校与家长达成教育共识，协调教育目的，实现教育同步，促进学生身心安康和谐开展的重要途径。今年暑假期间，我们按照市教育局的统一安排部署，在全县教育系统开展了“千名老师访万家，家校共筑育人桥”活动，县教育局成立了局领导和相关股室负责人为成员的活动领导小组，制定下发了垦利县教育局中小学老师暑期家访活动施行方案，召开了发动大会。各单位也迅速行动，结合自己的工作实际，成立了活动领导小组，制定了家访活动方案。各单位首先对全体老师进展了相关培训，使老师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧；其次对学校领导、中层干部、班主任及任课老师的家访人数分层次做出详细要求，家访率不低于在校生

19、数的90%，力争全部家访；再次，各学校重视做好前期准备工作，组织老师对每位学生的家庭根本状况、在校表现以及学业和心理开展中出现的问题等方面进展详细的分析p ，尤其是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了家访记录本，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实根底。二、丰富载体，创新形式，家访活动获得显著成效。一加强领导，明确责任。根据活动方案要求，家访主要采取登门走访的形式，各学校主要领导带头，分管领导详细负责，政教、教务、各年级组人员分工协作，以班主任为主、任课老师为辅，采取分组、分片、包班、包人的方法进展。二创新形式，各具特色。家访过程