2022班主任工作总结参考范文大全

1、第19页 共19页2022班主任工作总结参考2022班主任工作总结 光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班主任工作已完毕，那么班主任工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的2022班主任工作总结，盼望大家喜欢! 班主任工作总结一 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是二班级(3)班的班主任工作，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、向同学提出明确的要求。为了充分调动同学的主动性，自觉遵守学校的规章制度，在开学的其次周向同学提出明确的要求。这个要求是：(1)学会倾听。或许是由于独生子女的原故，孩

2、子们比拟缺少与人合作沟通，以自我为中心，课堂表现出来的就是不耐烦的倾听同学之间的发言，不大会汲取别人一些好的思维方法，好的建议，在班中为他们树立典范，训练同学们要虚心的汲取别人的优点，补充自己的缺乏，完善自己。(2)要求同学进步自理、独立力量。使他们在熬炼中成长。在班务管理上，我开头有意识的培育同学自主、自理力量，如墙报的设计，放手让同学参加。(3)要求同学进步卫生保洁意识。(4)要求同学团结友爱，削减冲突。二、培育同学的良好习惯。二班级同学年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有教师在旁看着。所以我把工作重点就放在培育同学良好习惯上，首先是常常利用思品课学习学校生日常行为标准，提示同学做好上

3、课预备工作。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。格外是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生小组长，特地负责每天的卫生管理，要求同学时时保持地面的干净、干净、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。在班中开展“评星抽奖”活动，促使良好习惯的养成。三、培育良好的班集体。班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。我带着同学主动参与学校的各项活动，利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而骄傲。在本学期学校运动会中，我班同学奋力拼搏，获得全级团体总分其次名。从而逐步

4、形成一个安康向上、团结协作的班集体。四、培育有管理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。为了让每个同学都有展现自我的舞台，发挥自己的特长，我大胆的放手让同学们轮番做值日班长(每人2天)，让每一位同学都尝试成功的喜悦，让同学学会自己管理的同时学会管理班级，使他们进步自我掌握力量，成为教师的得力助手。我教给他们方法，遵照“敬、竟、静、净”四字班风形式，进展日常的班级管理，目的是培育人人互相尊敬、人人竞争上游、人人行为稳重、人人讲究卫生。通过这样的理论，使每一位同学都尝试了成功的喜悦或体会挫折感，熬炼了同学的胆识，进步了同学的心理素养。五、正确的运用鼓舞和表扬，转化个

5、别同学。鼓舞和表扬是班主任日常工作中不行缺少的一种训练方法，它在肯定程度上比批判更好。格外是一、二班级的学校生，更喜欢表扬。如我班的黎某同学，顽皮好斗、掌握力差、好挑头闹事、动不动就乱发脾气。一发脾气就喜欢蓦地、或大闹天宫。针对他这些特点，我抓住他喜欢吃软不吃硬、好表扬的心理特征，我平常留意准时表扬他的闪光点，常常以伴侣的身份和他交心。每次看到他发脾气蓦地时，我都是先采纳“冷却”法，待他冷静下来后，再耐烦、细心的与他摆事实、讲道理，不厌其烦地和他一起分析p 事情的前因后果。使他渐渐的认识到自己的错误而能准时的改正。本学期我还充分利用家长会、同学联络手册等，加大对同学的理解面，并与家长结合训练同

6、学，对同学的表现作好跟踪，准时把同学在近期的表现反应给家长，并从家长的评价中，获得同学的全面信息和珍贵看法。在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，得到了很多家长的好评。通过一个学年的班集体建立，我班已经成为一个安康、活泼、乐学、奋勉的班集体，但在工作上还存在很多缺乏之处有待改良，今后我将连续努力，让每一位同学生活在团结的集体中，在集体中安康全面的进展，把各项工作做得更好。班主任工作总结二 同学是涌动着无限活力的生命体，是训练的起点和归宿。面对同学，祖国的将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素养训练要求我们要面对全体同学，为同学服好务，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得

7、到全面和谐地进展。在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面也获得了一些成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每天的晨会课，用好晨会课;二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视晨会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风、学风，为同学供给一个好的大环境，重视的是同学的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班主动开展了很多有益于同学身心安康进展的活动，让同学在活动

8、中明事理、长见识。同学自尊心也很强，挺直的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用晨会课对同学进展思想训练的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学承受，能实在关心同学澄清思想上的模糊认识，进步同学的思想境界。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的训练。用个人的魅力制服同学，用自己的热忱和朝气感染同学。表达在学习、生活的方方面面。做任何事情，肯定要从同学的角度去考虑，为同学利益着想，同学才易于承受。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地理解同学，努力培育

9、团结、严格、活泼、奋进的班集体。五班级的同学思想、心理进展、改变很快。因此，对同学的思想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面施行：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进展自我训练，让同学在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量，放手让同学自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我效劳的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。在这点上，格外值得一提的是班干部的选用，这是让同

10、学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、进步同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关心集体、关心别人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利

11、于多数同学全面进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，带着同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，安康成长。使班级管理工作向着安康的方向进展。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量进步至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到

12、处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣;准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的主动因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品味到成功的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提示和关心;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐烦的训练。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真

13、心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关心、关心和关爱是翻开同学心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、主动主动地和各科教师联络，协调学校各方面的训练力气，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、承受他们的看法。可以慎重地处理同学和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多训练同学，让同学懂礼貌，敬重

14、教师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立教师的威信，增进师生情意。五、抓好平安工作。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用晨会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定实在可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，同学的整体素养在不断的进步，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取获得更辉煌的成绩。班主任工作总结三 时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的同学在失败与成功中不断探索前进，心中还是倍感欣

15、慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已获得肯定的成效，同学的行为标准根本上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，稳固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。一、树立正确的学习观念，形成深沉的学习气氛。1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的目光对待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，进步课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联络，理解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时理解反应。对于违纪的

16、同学赐予肯定的惩办，并确定同学的点滴进步，进步其重视度。最终，理解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成绩搞上去 2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，进步同学的作业速度及效率。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动配合各任课教师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。3、在班级中树立学习的典范，让同学们向班里品德及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目的和长期目的，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。二、激发同学的竞争意识 竞争是一股宏大的动力，只有在竞争中才能表达自己的力量以

17、及觉察自己的缺乏，从而到达共同进步。我主要抓住以下几点激发同学的竞争意识：1、 激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课教师对各班的评价如何。2、 设立定期评价制度：对同学个人和小组的各种表现定期评价，。使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。3、 建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。三、理解同学，亲近同学，做好问题同学的心理工作 我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种缘由造成了其独特的性

18、格。性格特别内向，心理承受力量特差，曾有一次去腾头理论活动，因与同学发生了一些冲突，一气之下便逃了出去，害得教师同学找了半天也不见人影。据其他任课教师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，教师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析p 了她的性格，我们应当顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并嘱咐他们在她面前

19、要格外留神。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚刚发生了什么事，见她没了刚刚那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开头比拟累，后来气愤渐渐缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是欢乐还是委屈，我们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚刚那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要转变一个人不是那么简单的一件事情，但我还是看到了她的进步。做了多年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简单急噪，做事后劲缺乏，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的! 班主任

20、工作总结四 这学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，服从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学精神，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺当完成训练教学任务。一、政治思想方面 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课

21、堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。二、训练教学方面 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、

22、如何支配每节课的活动。5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生

23、努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。三、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为进步自身的素养，我不但主动参与各项培训，

24、到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联络，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今_对教师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。班主任工作总结五 这学期我担当初二(5)班的班主任，在担当班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，很多工作在班级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：一、坦诚相对、专心观看 开学的第一件事，就是要尽快地熟识理解班里的同学的思想动态，在尽量短的时间里能让同学死心塌地呆在学校，稳定生。走近同学，让同

25、学觉得班主任平易近人，可以成为他们的好伴侣。以坦诚的看法提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、理解同学有个良好的开端。其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观看理解同学，“听其言，观其行”是理解同学的最根本方法，格外要留意同学在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给同学做出评价。二、兼听那么明、偏听那么暗 客观地讲，每个同学都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细理解事情的状况下，听信一面之词做出推断，使一些同学与班主任产生对立心情。通过调查觉察，对立心情产生的主要缘由有：

26、一、教师处事不公正;二、教师不敬重同学的人格，格外是后进生;三、教师批判同学与事实有出入。反之敢于成认错误的教师是同学欢送的教师。可见，班主任遇事要冷静，批判同学要把握好分寸，即要严厉?地指出同学的错误做法，也要一分为二地确定同学的优点和进步。这样同学简单承受，教师的训练目的也简单到达，千万不能由于他是后进生而任意批判，在同学眼里，不管是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是公平的。在工作中，我通常会在一些平常表现不够抱负，甚至纪律有些差，但在局部同学中有肯定威信的同学以特别的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的同学多些表现自我的时机，理解他敬重他，他们肯定会将班主任支配的工作做好。比方_后，我首先在那些难缠的同学入手，谈话过程中觉察他们的缺乏和优势，引导他们如何做才是正确的人生途径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的转变带动好自己的伴侣。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了，就连平常的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类同学许多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这种评价会使这一类的同学产生“破罐子破摔”的消极心情，极不利于同学的成长。通过与同学家长建立联络，理解同学在家的表现，可以关心班主任全面理解同学，对