2022年小学有关“五项管理”告家长书（2篇）

1、第6页 共6页2022年小学有关“五项管理”告家长书2篇2022年小学关于“五项管理”告家长书篇一为进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作，根据市教科体局通知精神，积极响应、落实教育部义务教育评价指南相关要求，以减轻学生课业负担，实在改变不科学的教育观念和方式，全面深化义务教育教学改革，促进义务教育内涵开展和质量提升为目的，努力营造良好的育人环境，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进学生安康成长，我校特制定学生“五项管理”施行方案如下：一、手机管理 1.严禁带入校园。学校告知学生和家长，不得将个人手机带入校园。学校设有亲情 ，保证家校互通交流，解决学生与家长通话需求。2.标准

2、作业布置。加强课堂教学和作业管理，老师应通过课堂板书的方式给学生当面布置作业，参加课后效劳的学生无书面家庭作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。3.加强教育引导。通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，进步学生信息素养和自我管理才能，防止简单粗暴管理行为。4.做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的催促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心安康状况，形成家校协同育人合力。2.明确睡眠

3、时间。学生不能过早到校。家长保证学生每天10小时睡眠时间，晚上睡觉时间不晚于9:20。要求学生每天坚持午休1小时。3.保证睡眠质量。老师要关注学生上课精神状态，对睡眠缺乏的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后的时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。三、作业管理 组织全体老师学习近期教育部发布的“中小学生作业管理十条要求”，修订我校“作业设置与修改制度”。定期检查作业设置和修改情况，及时通报检查结果。1.严格作业设计。分学段、分学科指导老师从学与教的视角考虑作业内涵，严格控制作业量，分层作业，科学有效设置作业内容，标准作

4、业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。2.严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学方案，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度程度超过课标要求的作业。3.严控作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，可适当布置课外阅读、背诵和动手理论性作业。三至六年级家庭作业各科合计，平均每天不超过60分钟，充分利用每天下午的课后效劳时间，对学生作业进展精心辅导，确保作业不出校门。4.标准班级交流。学校制定班级微信群标准使用规定，班级群只能用作学校老师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班

5、级群布置家庭作业，不允许老师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成。5.严肃作业修改。老师必须亲自修改作业，全批全改，以便充分掌握学情，不得只布置不修改，不得应付性修改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、修改作业。6.严格教辅资料管理。学校明令制止老师推荐、暗示、默许、或以布置作业为由要求学生统一购置试卷等教辅资料。科学合理有效地利用好上级配发的练习册，不得加重学生课业负担。四、读物管理 1.激发阅读兴趣。强化对学生阅读的深化研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。学校组织开展全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化

6、知识根底，激发学生的阅读兴趣。2.推荐优秀读物。进一步深化书香校园建立，以语文教研组为主体成立课外阅读研究课题小组，参照教育部推荐新课标中小学课外阅读书目，结合实际制定合适本校学生阅读才能的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。3.加强图书室建立。加强我校图书室建立，定期更新图书，进步图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。4.严格读物管理。净化阅读环境，杜绝低劣、盗版、暴力色情、与社会核心价值观相违犯的读物资料流入校园。五、体质管理 1.开展体育运动。全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时。每天坚持跑操。开足体育课，每个学生掌

7、握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质安康程度实在得到进步。课间活动提倡“三跳”。老师不得“拖堂”或提早上课，保证学生每节课间休息并进展适当身体活动，减少静态行为。严禁以任何理由侵占体育课。2.综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习3040分钟后，应休息远眺放松10分钟。防止不良用眼行为，监视并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。3.加强安康教育。双周星期一第一节确定为心理安康教育课。通过有方案地开展学校安康教育，培养学生的安康意识与公共卫生意识，掌握必要的安康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于安康的行为和生活方式，减少或消除影响安康的危险因素，为一生的安康奠定坚实的根底。六、学校管理职责 为确保以上措施落地落实，提出以下几点要求：1.加强组织管理，各司其职。各负责老师加强沟通协作，各项工作做好衔接。学校统筹安排，分管领导加强督查指导。2.学校从即日起要将五项管理作为常规工作，常态化开展督导检查。3.