202X年二年级教师工作总结（五）

1、第41页 共41页2022年二年级教师工作总结五2022年二年级教师工作总结五撰写人：_日 期：_2022年二年级教师工作总结五新学期各项教学工作在学校各部门的正确指导下有序的开展着，一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，并且在工作中不断调整、改变自己的工作方式、方法，一直以满腔的热情积极地工作着。本学期我担任二6的班主任工作。如今将全年的工作总结汇报如下：一、思想方面：本人热爱教育事业，始终以高标准严格要求自己，本人长期以来严格遵守学校的各项管理规章制度，按时上下班，服从指导，并且可以认真及时的完成学校及院指导交付的各项任务，积极主动地参加教研组的各

2、项活动。努力地进步自己，积极的投身到工作之中去，积极的参加了学校和的培训。对工作认真负责，勤勤恳恳，可以主动配合学校，做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、教学方面 1、备课。从开学初，认真的准备备课。作为一名新教师我积极把握听课时机，向其教师学习，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的进步自己的教学程度。可以根据要求，课前认真备好课，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中

3、别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经历的老教师研究教学环节。1、上课。上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生答复。因材施教，用学生的喜欢教学方法，学生积极的答复以下问题，可以和学生积极的交融在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。课下向老教师请教争取做到一课一问，从老教师的经历中学习好方法，并且运用到自己的课堂。3、积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，进步教学程度。4、热爱学生，平等

4、的对待每一个学生，对后进生给予一定的关心，擅长发现他们的闪光点，及时给予肯定。而对易骄傲的学生，顽皮的学生我会时常和他们聊聊天，谈谈心。学期完毕时，不把所有的光环授予固定的几个学生，而是优先考虑进步较快的学生。鼓励每个同学的安康开展。让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。5、本学期还进展了简单的家校沟通，通过平常_、放学后的时间和家长交流及时，深化的理解学生个人、家庭的情况，掌握学生的家庭信息，为教学工作提供了一定的根底，在此过程中争得了家长的支持配合。6、标准书写，从平时抓起。针对本班学生书写习惯不好的实际情况，制定了相应的措施。只要动笔，就写标准字，每次写作业之前，我都

5、会先给他们说清楚格式，要求：先写姓名，再写日期、题目，这样作业看起来比较明晰。时时_，在书写过程中及时纠正学生的不正确书写习惯。7、认真做题，从点滴抓起。在平时的做题中，我还会要求他们认真、标准地书写每一道题。先要做好一起审题的准备，接着读懂每道题目的要求，并且在做题过程中传授他们一些做题、检查的好方法。8、坚持不懈，渐渐进步。班里孩子的根底程度上下不等，本学期在家长的配合下孩子们养成了每天坚持记作业的，课课听写、课课预习的好习惯。如今他们的学习自觉性有了明显进步了。看到他们的一点点进步都觉得真心为他们快乐。9、培养习惯，养成习惯 在今年的课堂上自己更加注重学生习惯的培养，好的习惯甚至决定了孩

6、子的一生，因此搜集了一些课堂的小口令，让学生快乐的动起来。自从有了一些课堂的小手势之后我发现学生们更喜欢举手发言了，发言也更有序了。_、_分钟成语故事 针对于学生不爱发言的实际情况，本学期我尝试每天早读前用_分钟的时间让一名学生讲一个课本中的成语故事，并且在讲完后提出小问题，让学生体验当校教师的感觉，学生们积极踊跃参加，也锻炼了他们的表达才能，与一定的自我考虑才能。三、教育方面 德育是学校工作中的重中之重，教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到我爱他们！因此，我愿意关心他们的学习生活，和他们成为朋

7、友，倾听他们的心声。经常找学生谈话，多鼓励，多指导，信任他们，开掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。1、文明礼貌，从我做起。人常说：厚德载物，这既要求我们做教师的要有良好的道德品质，更要把我们的学生培养成时时刻刻讲文明、讲礼貌的好习惯。在平时，我很注意自己的一言一行，我更注意怎样去培养他们和别人去交流，比方说话的语气，处理问题的方式等。当与同学发生矛盾时，不恶语伤人，不讲脏话，粗话，更不能动手动脚，而要及时地告诉教师，让教师帮助解决。2、卫生管理要“清“查“实“。对于当天的值日情况，自己要做到“值日人数、人名要清、分工要清”；值日过程要检查。检查学生清扫时是否平安，是否认真。有

8、无损害公物的现象；值日完之后，自己要亲自进展检查，并给予落实。对于值日好的给予表扬，有问题的及时提出指正，让他们引起注意，便于更好的值日。3、课外活动，丰富多彩。本学期班级开展了多项德育活动，比方：自己整理书包、自己洗袜子、清扫房间等活动。在活动中全班学生参与其中，让孩子们在此过程中体会到自己的事情自己做的快乐，激发了学生的劳动热情；在学期中的儿童社会理论活动中，同学们自己动手制作一些小物品，或者体会各种职业的艰辛与快乐，通过理论让孩子们明白了真正的快乐是通自己的辛勤付出得到的。4、精彩的校园足球文化节 今年我们学校迎来首届足球文化节，文化节活动内容丰富多彩，学生们几乎人人参与，当然，还有我们

9、给力的家长团参与其中，在幕后为班级付出了很多。记忆最深的是家长为了编制草裙亲自上阵，甚至请来许多外援，最终合力完成了一件件精巧的裙子；还有家长作为爱心组的后援团，在赛场上帮助受伤的孩子包扎手指，宛如亲生，点滴中有温暖，有温度，让我感动。四、缺乏之处 作为年轻教师，由于经历缺乏，自身各方面的素养还有待进一步进步。工作中大胆理论、不断创新的意识还不够强。这些也是我努力的方向。详细来说，我的下一步的目的是在现有根底上，进一步进步自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：1、有效利用课堂时间，进步课堂效率。1_好课堂教学，_全体学生，注意信息反响，调动学生的积极性，使其

10、保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进展讲解。2进步教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控才能，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。2.、虚心向其他教师学习请教，博采众长，进步教学程度。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进展改进。3、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性 4、专业知识的储藏上还稍显缺乏。在这一学

11、期里，有抹不去的伤痕，也有记忆深化的欢笑。总之，通过这半学期的教学理论，我学到了很多东西，锻炼了自己的才能，并认识到了自己的缺乏。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，加强自身根本功的训练，不断进步自己的教学程度和教学才能，开拓前进。我希望自己再以后的工作中更“精“、更“细“、更出色！争取让自己所带的_个孩子都养成良好的学习习惯，让学生、家长满意。篇二：在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，也有几许收获。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任教师是充实的。一个好的_，没有每个教师辛勤工作，没有指导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密配合，班

12、主任就是再有本领，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也只是做了班主任该做的工作。至于我管理班级，没有太多经历，在指导，教师的帮助下，刚有些头绪。今_要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：1、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，防止不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学

13、生做到自觉遵守纪律。2、细处关爱，爱中有严。3、详细要求，指导到位 儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。假设不考虑学生的认知才能，在教师没讲清或学生没听明白的情况下，就让学生去完成某项任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不知道应该怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使学消费生挫败感，而且不利于他们掌握做事情的技能。为此，我常常考虑，怎样才能让学生听懂教师的要求并根据要求去出色地完成任务呢？ 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位。比方洗抹布，我通过观察发现，小孩子洗抹布的方法是，把抹布扔到水

14、里，涮一下，一捏就行了，抹布根本没洗干净，因此，用这样的抹布擦过的地方还是那么脏。_会这样呢？是因为孩子小、什么也不懂吗？是孩子有意糊弄吗？我认为都不是。这只是儿童心理开展特点使然。因为他们很想按照教师的要求去做，很想把事情做好，但是，不知道怎样才能做好。针对这种情况，我专门找一个时间，教他们洗抹布。我先打来一盆水，然后教他们怎样搓，怎么拧，告诉他们只有拧出的水清了才算干净。这样的身教非常成功。如今再看看他们洗抹布，一个个可认真了，都洗得特别干净。同样的道理，清扫卫生、物品摆放等工作，只要把要求的细节说到位，小孩子就能听得懂、做得到。通过对学生日常行为的教育、管理和约束，使学生的观察力、生活技

15、能都得到了大幅度的进步。如今，班级日常管理的各项工作如晨读、中午的唱军歌等，都有学生_，管理效果特别好。4、及时表扬，延迟批评 教过低年级的教师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当教师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动程度明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理方法是：1、要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到_分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率进步了。2、延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的时机。我把批评留

16、在每一天快要放学的时候，这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，教师只要加以指导，就能很好的解决问题。说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，学生值日时，当我看到一个表现特别好的例子，就会当众说：“_某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励学生。假设看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，那么更要表扬：“瞧，_同学的观察力多敏锐呀，教师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多干净，大家都要学习他呀！”这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都积极主动地参与管理和为班级效劳。结果，班里越来越整洁，孩子们也越来越懂事。5、换一种方

17、法与家长联络 每一位家长都希望我们来_自己的孩子，甚至希望我们教师把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我们可能联络家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联络。这样家长一看到我们的信息或接到我们的 就再那里发牢骚。一个是自己最疼爱的孩子，一个是管教孩子的教师，怎么办呢，只能是当着教师的面来批评孩子，背着教师的面来指责教师。这也值得我们考虑，因为他们接到的信息都是自己不愿意看到和听到的信息。换一个角度想，这要是我们，我们会是什么样子呢？我的学生中有一个叫申明奇的，是个淘气的男孩，做题不马虎的时候太少了，课上听讲也总是走神，小动作也特别多。在期中考试还有两天了的时候，我发现他这天听的很

18、认真，我就主动的和他爸爸沟通了一下，一句批评都没有，全是诚恳的表扬，并恳请家长把我的表扬告诉孩子。家长很快乐，感谢教师对孩子的_，孩子听了出乎意料的快乐，因为他没有想到，他今天的表现会得到教师这么大的表扬。就在以后的两天里，他上课的时候都特别的认真，家庭作业完成的进步也特别大，一看就知道得到了家长的帮助。看来我们把表扬也作为与家长联络和沟通的一种重要方式也很重要。班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在理论中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提珍贵意见。篇三：一、以身作那么，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的_者和管理者

19、，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学消费生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的影响，尤其是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问

20、好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响一定能有益学生的开展。二、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的开展。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是_他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比方在_月份进展爱国教育的时候，我就请小朋友事先找找有关_开展变化的资料或书籍，利用班会课来交流展示；在进展环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境

21、保护支招；在进展平安宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小_开展各种活动：比方成语故事讲述，丰富他们的课外知识，锻炼他们的语言表达才能；元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福，感恩父母；在班级中以同桌同学为小组，让学生在互助中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。三、加强班级管理，培养学生才能 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生才能呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的才能。因此尝试以下的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日

22、的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。2、每个同学都有事做。为了增强学生的主人翁意识，在学期初，我结合每个学生的特点，给每个同学安排了班级工作，并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上，是每个学生都能清楚自己的工作职责。在学期中对给人的工作情况不定时进展小结、鼓励，在期末进展总结、表扬，促使他们对自己的工作认真负责，履行班级小主人的职责。_、_各种活动，锻炼学生的_才能，增强学生的自信 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，可以让他们更加迅速快乐地成长。首先，我利

23、用早自修锻炼小干部的管理才能。在教师还未进教室之前，有小干部带着大家学习。并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就可以在下一个星期当领读的小教师。这样，每个同学既有时机又有压力了。我也努力搭建学生展示的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：_比赛，成语接龙，书写比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。在开展主题班会课时，我会安排一些小干部和有特长的学生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的学生，_才能还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色。通过这样的活动，还增强了同学们的_荣誉感。四、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因

24、此，经常与家长获得联络是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反响给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。一个班中总是有一些学生的成绩和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。对这些学生的教育，光靠教师是不够的，一定要结合家长的力量。与家长做好沟通的工作是事情成功的一半。在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得孩子设计有希望的，家长在孩子的教育中是处于非常重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把教育孩子的事情全推给教师。因此，在本学期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用 家访、

25、或是平时放学时与多位家长进展交流。没有，只有更好！我还要向各位同仁多多学习管理和教育的优秀经历，努力进步自己的工作程度。_年二年级教师工作总结模板篇二 1、首先在教学上：教学是本学期的中心环节，为此我总结了上学期的教学经历，并且在此根底上认真的准备教学工作，我知道一节高质量的好课是与课下教师的努力备课是密不可分的。我在准备每节课的时候都是作了精心的设计，在教学方法、教学过程、教学过程中学生的活动、还有当堂练习都做了精心的设计和考虑。历史的学科特点决定了我们要把冰冷的知识点转化为学生容易承受的方式和方法，并且这种方法可以让他们在内心形成一种学习历史的内驱力，对历史课堂形成一种期待，如我在讲授第9

26、课改革开放的时候，就让学生结合了自己身边的一系列的变化：鞋、肯德基、百事、名车、自己周围的变化等，并播放中国改革开放前的贫穷视频，进展比照，让学生在内心中形成一个共识：改革开放是富国强民之路，是历史的必然。从而直接导入新课。在讲授第14课钢铁长城的时候，我结合学生对神秘军队的崇拜感和本节知识的特点，播放一段_视频，进步学生的学习兴趣和积极性，并在讲授新课的时候穿插小练习，并对学生进展了思想的升华。把课堂气氛推向了_。课堂教学的中心环节是教学质量的问题，为此我结合课堂的实际情况，采用不同的教学方法，激活学生的学习兴趣，并结合当今现实的生活实例，使的学生觉得历史和我们的显示是如此的接近和熟悉。在理

27、论中注意知识的纵横的比较，做好知识的归纳和综合，利用课堂小测和单元检测，进展稳固和检查学生对知识点的掌握。我在读_教师的时候，读到一篇介绍进步教师的教学的质量的文章，我发如今教学的各个环节中都需要不断的进步，比方在调动学生的环节中，尤其是下午，我的课有一部分是在下午第一节“黄金时间”，学生由于刚刚经过了一中午的休息，学生和教师都是没有精神，为此我特意在准备下午课的时候首先让自己精神饱满，用自己积极的精神尽头去影响学生，使他们觉得下午的课同样上的有滋有味。教学的语言，对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、准确、精炼的语言神态进展引入、分析p 教材中的内容，往往有意想不到的效果。如讲到_在_中起

28、到“牵制”作用时，做了一个牵绳动作进展分析p 其中意义，学生一下子就能理解了。2、在教学中注意学生的综合平稳开展。由于这四个班级的学_点的不同为此我在这四个班采取了不同的特点教学，：在一班和三班结合学生擅长表现自我的特点，让他们把根底知识以填空题的形式书写到黑板上，然后指导他们完成填空，让他们都当小教师，把自己掌握的知识重复给别人听，然后在下面默写，留给他们记忆的时间，教师再精心指正，到达教学的目的，从而掌握了知识。在二班和四班直接让学生在记忆的根底上，小组成员互相检查，跟踪加强练习，注意照顾到个别学生。比方我在教学中注意到初二二班的学生李乐和马跃在学习历史中表现欲望很强烈，就重点照顾他们，让

29、一些他们把可以掌握的根底知识表达出来，培养他们的信心，比方李乐的成绩在最初的个位数增长到了如今的_分，马跃的成绩到达了及格的程度。他们获得了一定的信心后就可以逐渐的把精力投入到学习中了。3、努力的加强业务的学习和学习先进教学经历。在这一学期的教学过程中得到了董教师和李教师的无私的帮助，教学的才能得到了很大的进步，为了更好的进步自己的教学质量和效果，自己在教学时间外还积极的阅读大量的教学报刊和文摘丰富和补充自己的教学，并且在借鉴的同时得到了许多的启迪和知识。使得自己在教学中游刃有余。获益良多。课堂改革的趋势是不可防止的，为了在课堂中解放学生，同时也是为了减轻教师的负担，在学校和学部的_下，去杜郎

30、口学校进展了学习考察，我发现了自己的差距，在自己的课堂中渐渐的进展探究和尝试，发现自己获得了一点点的成绩，课堂的教学效果愈加的高效，同时结合陶继新主编和李丙亭记者的报告结合自己的实际情况，对自己的大脑进展了一次“_运动”。使自己可以紧紧的和课该的脚步紧紧相随。进步自己的课堂掌握才能。4、下学期我方案做好以下几点：(1)、继续进展课堂的改革，实在的把自己的课堂变成高效、和谐、全面、紧凑的精彩课堂。让学生可以在课堂中积极的投入。(22)、大力的加强自己的业务的学习，加强专业知识的学习，储藏和丰富自己的知识。(3)、做到使每一个学生都在历史学习中可以得到好的收获。不放弃任何一名学生。_年二年级教师工

31、作总结模板篇三 本期我担任大杨中心学校二年级一班教师数学教学工作。这_年的这一年来，自己工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回忆如下：一、政治思想 本期来，自己认真坚持政治理论学习，撰写读书笔记_篇，心得体会_篇,自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大_大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心承受别人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显进步。二、教学工作 多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原那么，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。详细做法是：在认真备课的同时加强_的批注

32、，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的承受才能，表达备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲务实效，重视数学根本功训练，准确把握学生的学习的动态范本，采取灵敏多样的教学方法和管理方法，限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。实在减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的根本才能的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学理论，自己已根本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经历，教学效果显著。三、班级管理 在完

33、全确保学生平安的情况下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，典范示范，做到周小结月评比，强化班干部监视职能，标准学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。四、存在问题 1.教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。_班级管理中欠冷静易犯急躁病。在今后教育教学工作中，加强学习，不断进步自身业务才能，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。_年二年级教师工作总结模板篇四 本期我担任大杨中心学校

34、二年级一班教师数学教学工作。这_年的这一年来，自己工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回忆如下：一、政治思想 本期来，自己认真坚持政治理论学习，撰写读书笔记_篇，心得体会_篇,自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大_大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心承受别人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显进步。二、教学工作 多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原那么，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。详细做法是：在认真备课的同时加强_的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握

35、学生的承受才能，表达备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲务实效，重视数学根本功训练，准确把握学生的学习的动态范本，采取灵敏多样的教学方法和管理方法，限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。实在减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的根本才能的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学理论，自己已根本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经历，教学效果显著。三、班级管理 在完全确保学生平安的情况下，认真做好学生思

36、想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，典范示范，做到周小结月评比，强化班干部监视职能，标准学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。四、存在问题 1.教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。_班级管理中欠冷静易犯急躁病。在今后教育教学工作中，加强学习，不断进步自身业务才能，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。_年二年级教师工作总结模板篇五 今天已经是_月_号，回忆一周的工作，简单小结如下：1、完成了

37、本学年的语文教学教研工作方案。今年的方案在去年的根底上做了一些改动，表述更趋于理性，其中，关于作文这块，以学年为单位提了几点设想，但愿对一线教师有启发。2、筹备召开中心教研组长会议。教研组长是学科的核心人物，只有将教研组长武装起来，我们的工作才能更好的施行。做教研工作已有一年时间，常常有鞭长莫及、力不从心的感觉，所以准备成立中心教研组，以便更好的进展以后的工作。3、课题申报已经完成。四所学校的课题已经正式立项，教研室申请的课题已经申报，队伍已成立。4、中华经典读本审阅、校对四册。这是教研室、教科所的一个大工程，上学期就已经正式启动，以邓伯、段主任为首的编辑队伍，忙了一个暑假，如今，总算到了可以

38、送_的时间了。5、参与开学工作检查，走访了_乡的所有学校。_是我县一个较偏远的乡镇，我第一次真正走进村小，理解到落后的农村教育，心情很复杂。_年二年级教师工作总结模板篇六 一转眼，一学期的教学又告完毕。回忆一学期的语文教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我考虑一二，做以下的总结。一、狠抓根底知识和技能 由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟悉，不知道班级学生的详细优点和缺点。为了让学生的根底知识和根本技能学扎实，我在充分理解学生的优缺点的根底上对症下药，因材施教，不断进步学生的知识程度。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求书写整齐，字迹工整，并努力

39、抑制错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进展了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以进步学生的根本技能和写句子的才能。二、灵敏处理教学方法 根据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵敏调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性，使学生始终

40、保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人考虑。三、指导学生学习方法 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对进步学生学习成绩是有很大的好处的。_有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后

41、还要及时复习。但是我觉得考虑才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否考虑。我们要着重指导学生学会考虑。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。四、做好扶优转差工作 学习根底较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们教师要考虑的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进展再次稳固根底知识，并且利用课余时间进展当面教学。通过一学期的理论，我觉得这方法非常有效，以后还可以进展利用这种方法。五、突出章节过关，拓展知识视野 本期的教学内容，分为八个单元。在每个单

42、元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进展耐心细致的个别教育，使之掌握。语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、进展各种词语搜集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成

43、一句话，学生在活动中进步了兴趣，也训练了动脑的才能。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的理解。在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文根底知识有所进步，语文才能得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的根底。_年二年级教师工作总结模板篇七 这一学期，我担任二年级班的语文教学和班主任工作.我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作方案，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面开展。详细工作归纳为以下几点。一、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽

44、量吸引学生的注意力，_好学生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守那么和小学生日常行为标准以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、表扬孩子 对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。三、加强与

45、家长联络。四、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时理解他们的思想动态范本、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班_的建立。五、存在问题 班主任工作千头万绪，有时这事未处理_，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有

46、些言语会使学生难以承受。总之，在实际工作中，还有许多做法值得我去讨论和总结。我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，获得丰硕的成果。新学期各项教学工作在学校各部门的正确指导下有序的开展着，一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，并且在工作中不断调整、改变自己的工作方式、方法，一直以满腔的热情积极地工作着。本学期我担任二6的班主任工作。如今将全年的工作总结汇报如下：一、思想方面：本人热爱教育事业，始终以高标准严格要求自己，本人长期以来严格遵守学校的各项管理规章制度，按时上下班，服从指导，并且可以认真及时的完成学校及院指导交付的各

47、项任务，积极主动地参加教研组的各项活动。努力地进步自己，积极的投身到工作之中去，积极的参加了学校和的培训。对工作认真负责，勤勤恳恳，可以主动配合学校，做好学校安排的各项工作。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、教学方面 1、备课。从开学初，认真的准备备课。作为一名新教师我积极把握听课时机，向其教师学习，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的进步自己的教学程度。可以根据要求，课前认真备好课，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一

48、节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经历的老教师研究教学环节。1、上课。上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生答复。因材施教，用学生的喜欢教学方法，学生积极的答复以下问题，可以和学生积极的交融在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。课下向老教师请教争取做到一课一问，从老教师的经历中学习好方法，并且运用到自己的课堂。3、积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，

49、进步教学程度。4、热爱学生，平等的对待每一个学生，对后进生给予一定的关心，擅长发现他们的闪光点，及时给予肯定。而对易骄傲的学生，顽皮的学生我会时常和他们聊聊天，谈谈心。学期完毕时，不把所有的光环授予固定的几个学生，而是优先考虑进步较快的学生。鼓励每个同学的安康开展。让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。5、本学期还进展了简单的家校沟通，通过平常_、放学后的时间和家长交流及时，深化的理解学生个人、家庭的情况，掌握学生的家庭信息，为教学工作提供了一定的根底，在此过程中争得了家长的支持配合。6、标准书写，从平时抓起。针对本班学生书写习惯不好的实际情况，制定了相应的措施。只要动笔，

50、就写标准字，每次写作业之前，我都会先给他们说清楚格式，要求：先写姓名，再写日期、题目，这样作业看起来比较明晰。时时_，在书写过程中及时纠正学生的不正确书写习惯。7、认真做题，从点滴抓起。在平时的做题中，我还会要求他们认真、标准地书写每一道题。先要做好一起审题的准备，接着读懂每道题目的要求，并且在做题过程中传授他们一些做题、检查的好方法。8、坚持不懈，渐渐进步。班里孩子的根底程度上下不等，本学期在家长的配合下孩子们养成了每天坚持记作业的，课课听写、课课预习的好习惯。如今他们的学习自觉性有了明显进步了。看到他们的一点点进步都觉得真心为他们快乐。9、培养习惯，养成习惯 在今年的课堂上自己更加注重学生

51、习惯的培养，好的习惯甚至决定了孩子的一生，因此搜集了一些课堂的小口令，让学生快乐的动起来。自从有了一些课堂的小手势之后我发现学生们更喜欢举手发言了，发言也更有序了。_、_分钟成语故事 针对于学生不爱发言的实际情况，本学期我尝试每天早读前用_分钟的时间让一名学生讲一个课本中的成语故事，并且在讲完后提出小问题，让学生体验当校教师的感觉，学生们积极踊跃参加，也锻炼了他们的表达才能，与一定的自我考虑才能。三、教育方面 德育是学校工作中的重中之重，教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到我爱他们！因此，我愿意

52、关心他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。经常找学生谈话，多鼓励，多指导，信任他们，开掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。1、文明礼貌，从我做起。人常说：厚德载物，这既要求我们做教师的要有良好的道德品质，更要把我们的学生培养成时时刻刻讲文明、讲礼貌的好习惯。在平时，我很注意自己的一言一行，我更注意怎样去培养他们和别人去交流，比方说话的语气，处理问题的方式等。当与同学发生矛盾时，不恶语伤人，不讲脏话，粗话，更不能动手动脚，而要及时地告诉教师，让教师帮助解决。2、卫生管理要“清“查“实“。对于当天的值日情况，自己要做到“值日人数、人名要清、分工要清”；值日过程要检查。检查

53、学生清扫时是否平安，是否认真。有无损害公物的现象；值日完之后，自己要亲自进展检查，并给予落实。对于值日好的给予表扬，有问题的及时提出指正，让他们引起注意，便于更好的值日。3、课外活动，丰富多彩。本学期班级开展了多项德育活动，比方：自己整理书包、自己洗袜子、清扫房间等活动。在活动中全班学生参与其中，让孩子们在此过程中体会到自己的事情自己做的快乐，激发了学生的劳动热情；在学期中的儿童社会理论活动中，同学们自己动手制作一些小物品，或者体会各种职业的艰辛与快乐，通过理论让孩子们明白了真正的快乐是通自己的辛勤付出得到的。4、精彩的校园足球文化节 今年我们学校迎来首届足球文化节，文化节活动内容丰富多彩，学

54、生们几乎人人参与，当然，还有我们给力的家长团参与其中，在幕后为班级付出了很多。记忆最深的是家长为了编制草裙亲自上阵，甚至请来许多外援，最终合力完成了一件件精巧的裙子；还有家长作为爱心组的后援团，在赛场上帮助受伤的孩子包扎手指，宛如亲生，点滴中有温暖，有温度，让我感动。四、缺乏之处 作为年轻教师，由于经历缺乏，自身各方面的素养还有待进一步进步。工作中大胆理论、不断创新的意识还不够强。这些也是我努力的方向。详细来说，我的下一步的目的是在现有根底上，进一步进步自身素质，扩展自己的专业知识，更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：1、有效利用课堂时间，进步课堂效率。1_好课堂教学，_全体学生，注意

55、信息反响，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进展讲解。2进步教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控才能，学习态度不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。2.、虚心向其他教师学习请教，博采众长，进步教学程度。并时刻总结自己在教学中的缺陷并进展改进。3、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性 4、专业

56、知识的储藏上还稍显缺乏。在这一学期里，有抹不去的伤痕，也有记忆深化的欢笑。总之，通过这半学期的教学理论，我学到了很多东西，锻炼了自己的才能，并认识到了自己的缺乏。因此在在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，加强自身根本功的训练，不断进步自己的教学程度和教学才能，开拓前进。我希望自己再以后的工作中更“精“、更“细“、更出色！争取让自己所带的_个孩子都养成良好的学习习惯，让学生、家长满意。篇二 本学期工作已经完毕，我担任的二年级语文教学工作也告一段落。第一次教学二年级新版语文教材，又是中间接班，在仅有的两个多月的时间里，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试。如今将这一学期的语文教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新才能，已成为教师_的热点。在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，由让我学变成我要学。(一)、注意新课导入的新颖。“兴趣是的教师”。在教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐