2015届中考思想品德八年级下册复习课件3(我们的文化经济权利)

1、我们的文化、经济权利(2021泉州18.右边漫画?“低价与“高价?中餐厅经营者的做法 侵犯了消费者的知悉真情权侵犯了消费者的依法求偿权侵犯了消费者的公平交易权违反了消费者权益保护法，是犯罪行为A.B.C. D. “低价与“高价 2021泉州28.维护权益 倡导理性消费随着经济的开展，人们的消费水平不断提高。在日常生活中，购置到假冒伪劣商品和铺张浪费的现象时有发生。为了倡导绿色消费，追求健康生活，某校九年级1班拟召开以“绿色消费为主题的班会，请你参与其中。时事链接12021年“315国际消费者权益日的主题是什么？1分营造气氛2请你围绕班会主题设计一条宣传标语。1分出谋划策3假设买到假冒伪劣商品，

2、可以通过哪些途径维权？4分 各抒己见4为了防止铺张浪费，我们应怎样做到合理消费？4分新消法、新权益、新责任1分倡导绿色消费理念，追求健康生活方式 与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。 消费时应多一些理性，少一些盲目；消费前，先作出预算，防止非理性消费，不盲目攀比、不浪费金钱；用环保的眼光去选购商品；应该有适度的消费；应该注重精神上的需求，提升精神境界。4分 第14课时 终身受益的权利考 点 聚 焦考点聚焦考点拓展考题探究考点 受教育权知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受

3、教育的义务。问题解读1.教育的含义和作用。(1)含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。(2)作用：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。教育是每个人生活的准备。教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。第14课时 终身受益的权利考点聚焦考点拓展考题探究2.受教育权的含义。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。3.义务

4、教育的含义。所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。第14课时 终身受益的权利考点聚焦考点拓展考题探究4.义务教育的特征。(1)义务教育具有强制性，它是由国家强制力保证其推行和实施的。(2)义务教育具有公益性，即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。(3)义务教育具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。第14课时 终身受益的权利考点聚焦考点拓展考题探究5.如何维护受教育权？当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予

5、以维护。上不上学为什么不只是个人私事？ 受教育既是公民的根本权利，又是公民的根本义务。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育。义务教育具有强制性，监护人要尊重未成年人的受教育权，拒不履行义务是违法行为，要承担相应的法律责任。 第14课时 终身受益的权利考点聚焦考点拓展考题探究6.如何履行受教育义务？(我们正在接受义务教育的学生应该履行哪些基本的受教育义务？)(1)珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。(2)作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，应做到：按时入学。接受规定年限的义务教育，不得中途辍学。遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。(3)在学习

6、过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。(4)勤于学习，学会学习，终身学习。涉及保护公民受教育权的局部法律：宪法、义务教育法、教育法、未成年人保护法等。 1近几年来，国家为了促进教育开展、保障公民的受教育权采取了哪些的措施？采取这些措施有何意义？1措施：全面实施“两免一补政策；推进义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡开展；提高国家财政性教育经费支出；启动实施学前教育三年行动方案，解决“入园难问题；改革教师招聘模式，确保教师聘用质量；农村学校提供免费营养早餐。2意义：保障了公民平等接受教育的权利，表达社会公平正义；有利于实施科教兴国战略和人才

7、强国战略；有利于促进教育开展，提高全民族的整体素质，实现由教育大国走向教育强国、由人才资源大国走向人力资源强国。考 点 拓 展第14课时 终身受益的权利考点聚焦考点拓展考题探究第14课时 终身受益的权利考点聚焦考点拓展考题探究2侵犯受教育权的表现。家长让子女辍学务工、学校随意开除学生、校舍危险不能正常使用、不法分子扰乱学校秩序阻碍学生学习等。第14课时 终身受益的权利考点聚焦考点拓展考题探究3“学不学是我自己的事，这种说法对吗？为什么？不对。因为受教育既是公民的权利也是公民的义务，这种说法只认识到受教育是公民的权利，没有认识到也是公民的义务。义务教育法规定适龄儿童必须接受规定年限的义务教育。作

8、为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，要努力完成规定的学习任务。所以，学不学习不仅仅是“自己的事。 第14课时 终身受益的权利考点聚焦考点拓展考题探究4教材纵横：关于教育的知识点整合。八年级下册第六课终身受益的权利(受教育权)。九年级全一册第四课实施科教兴国战略。 第14课时 终身受益的权利考 题 探 究探究点 公民的受教育权利例 2021南京 我国法律规定的受教育权利()是全体公民的权利具有强制性、公益性和统一性是宪法赋予的根本权利是一项根本的人权都在义务教育法中进行了具体规定ABC D考点聚焦考点拓展考题探究A第14课时 终身受益的权利应对策略强制性、公益性和统一性只是义务教育的

9、特征，错误；义务教育法只规定了义务教育阶段各方的权利、义务，没有规定其余阶段公民的受教育权利，错误。正确，本题选A。 考点聚焦考点拓展考题探究第15课时拥有财产的权利考 题 探 究考 题 探 究考 点 聚 焦考 点 聚 焦考 点 拓 展考 点 拓 展第15课时 拥有财产的权利考 点 聚 焦考点聚焦考点拓展考题探究考点 财产所有权继承权智力成果权 知道法律保护公民的财产、未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。问题解读1.公民的个人财产有哪些？根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产

10、资料以及其他合法财产。注意 以下财产不属于个人所有，不受法律保护：施工发现的所有人不明的埋藏物。捡拾到的他人的遗失物。采用非法手段获得的财产。第15课时 拥有财产的权利考点聚焦考点拓展考题探究2.财产所有权的含义。财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。3.保护公民合法财产所有权的手段。我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。法律手段法律依据追究的责任采用的方式民事法律手段民事法律民事责任责令将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人的经济损失。刑事法律手段刑法刑事责任判处罪犯罚金、拘役、有期徒刑、无期

11、徒刑、死刑等。第15课时 拥有财产的权利考点聚焦考点拓展考题探究4.法律为什么要保护公民合法财产的所有权？公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。公民合法财产所有权受保护的法律依据：P71“相关链接 1宪法第十三条规定，公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。2民法通那么第七十五条规定，公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。 考点聚焦考点

12、拓展考题探究5.如何依法维护财产所有权？(1)当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。(2)当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。(3)当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。(4)国家行政机关及其工作人员，在行使行政职权过程中，有可能出现行政违法现象。当其违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，当事人可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。考点聚焦考点拓展考题探究6.什么是被继承人？什

13、么叫遗产？作为遗产必须具备哪些条件？(1)法律上将遗留财产的死者称为被继承人。(2)被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。(3)作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。公民的个人财产是否都可以继承？为什么？ 公民的个人财产并非都可以继承。因为公民在世时拥有的个人财产不是遗产，因而不产生继承问题。只有当其死亡时遗留的合法财产，才可继承。P76家庭共有的财产不是遗产，因而不产生继承问题。只有被继承人遗留的个人合法财产才可继承。如夫妻共同财产，要先分割出其配偶所有的局部，剩余的才能被作为遗产。家庭共有的财产能继承吗？第15课时

14、 拥有财产的权利考点聚焦考点拓展考题探究7.什么是法定继承？法定继承人的范围和继承顺序是怎样的？(1)所谓法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。(2)法定继承人主要包括被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法定继承人的上述范围，是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。(3)继承顺序：第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。考点聚焦考点拓展考题

15、探究8.什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？什么叫遗赠？(1)遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。(2)遗嘱继承的优点：被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。(3)法定继承人以外的人依据遗赠人(立遗嘱人)的意愿获得遗嘱中指定的遗产，这种方式称为遗赠。法定继承人以外的人能依据遗嘱获得遗产吗？这属于遗嘱继承吗？ 公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据所遗赠人立遗嘱人的遗赠取得遗产。受遗赠人获得的遗赠的财产，受我国法律保护。P79第1

16、5课时 拥有财产的权利考点聚焦考点拓展考题探究9.继承权发生争议和受到侵犯时，我们应该怎么办？(1)我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德，本着注重情义、互谅互让、和睦团结、协商处理继承问题。(2)当我们的继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。第15课时 拥有财产的权利考点聚焦考点拓展考题探究10.智力成果的含义和智力成果权的内容。(1)所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。(2)智力成果权，也称知识产权，通常包括

17、著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。第15课时 拥有财产的权利考点聚焦考点拓展考题探究11.为什么要保护智力成果权？(1)知识和智慧是无形的财产。随着社会的进步，人类智力成果的作用越发重要。(2)人类正步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果，更加凸显其重要性。(3)给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。侵犯智力成果权知识产权的行为表现有哪些？如何评析这种行为？ 1表现：抄袭他人文学作品；盗幅员书、光盘、计算机软件；冒用名牌商标；盗用他人专利等。2评析：这些行为是违法的，侵害了公民的智力成果权；法律保护公民的智力成果权；侵犯公民智力成果权要承担相

18、应的法律责任。 考点聚焦考点拓展考题探究12.如何依法保护智力成果权？(1)国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。(2)当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。提示 未成年人要增强维权意识。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。(3)尊重他人智力成果权要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。侵犯智力成果权知识产权的行为有何危害？ 1侵犯了创作者的智力成果权知识产权，不尊重他人的劳动成果，这是违法的，也是不道德的。2违背了诚信原那么，损害了社会主义精

19、神文明建设，败坏了社会风气。3不利于民族创新能力的培养和提高。国家打击侵犯知识产权的违法行为有何意义？ 有利于维护公民的智力成果权；有利于鼓励人们的创新精神，促进社会的进步；有利于形成诚信的社会风气。1捐款行使了对财产的哪项权利？捐款是依照所有人的意志，通过某种法律行为对财产进行处理，行使的是财产的处分权。考 点 拓 展第15课时 拥有财产的权利考点聚焦考点拓展考题探究第15课时 拥有财产的权利考 题 探 究探究点一 财产所有权例1 2021绍兴 在绍兴日报社发起的“同处北纬30度，支援雅安地震灾区活动中，小田同学捐出了自己的500元稿费。这是小田在依法行使对自己财产的()A收益权 B使用权C

20、处分权 D占有权考点聚焦考点拓展考题探究C第15课时 拥有财产的权利应对策略占有是所有权人对于财产实际上的占领、控制。使用是依照物的性能和用途加以利用。收益是指收取所有物的利益。处分分为事实上的处分和法律上的处分。前者是在生产或生活中使物的物质形态发生变更或消灭，后者指依照所有人的意志，通过某种法律行为对财产进行处理。材料中小田依照自己的意志，对压岁钱进行处理，是法律上的处分。C正确。 考点聚焦考点拓展考题探究第15课时 拥有财产的权利探究点二 智力成果权例2 2021南京 我国法律保护公民的智力成果权()A是指保护我国公民的著作权B主要是保护知识分子的合法权利C能够鼓励人们创造无形财产D主要

21、是保护未成年人的知识产权考点聚焦考点拓展考题探究C第15课时 拥有财产的权利应对策略除著作权外，智力成果权还包括专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密，A错误。法律保护全体公民的智力成果权，B、D说法不全面。给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励，C正确。考点聚焦考点拓展考题探究第16课时消费者的权益考 题 探 究考 题 探 究考 点 聚 焦考 点 聚 焦考 点 拓 展考 点 拓 展第16课时 消费者的权益考 点 聚 焦考点聚焦考点拓展考题探究考点 保护消费者权益知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。问题解读1.消费者的合法权益应当受到保护

22、。(1)在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位，消费者处于被动地位、不利地位。个别经营者对消费者的欺诈、坑害，使消费者遭受巨大的损失。(2)保护消费者的合法权益：有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。第16课时 消费者的权益考点聚焦考点拓展考题探究2.我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？(1)专门保护消费者权益的法律：中华人民共和国消费者权益保护法。(2)消费者享有的权利：安全权；知情权；自主选择权；公平交易权；依法求偿权；结社权；获得教育权；人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权；监督权。第16课时 消费

23、者的权益考点聚焦考点拓展考题探究3.作为消费者，我们应该履行哪些义务？自觉维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者。例如：到商场购物，态度要谦和，说话要有礼貌；选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物；对营业员的优质服务应表示谢意；维护生产经营者的正当利益；等等。第16课时 消费者的权益考点聚焦考点拓展考题探究4.消费者应该怎样炼就一双“慧眼”？(1)增强自己的判断能力和选择能力，会在林林总总的商品信息中进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，从而充分行使消费者的权利，选择适当合理的消费行为。(2)主动学习和掌握有关消费的知识，掌握有关消费者权益保护的知识。具备了这些知识，我们就能自觉

24、地运用法律武器维护自己的权益。考点聚焦考点拓展考题探究5.当消费者的合法权益受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。侵犯消费者合法权益的行为表现有哪些？如何评析这些侵权行为？如何预防这些行为出谋划策、提建议？ 1行为表现：哄抬物价、明星代言虚假广告、短斤少两、生产销售假冒伪劣产品如：食品药品等添加剂含量超标，瓜果蔬菜中化肥农药超标，“垃圾油，失效变质产品，伪造冒用他人商标、包装等。2如何评析看待：商家的行为是违法行为。违反了消费者权益保护法，侵犯了消费者享有的平安权、知情权

25、、公平交易权，同时也违反了诚信的原那么，破坏了经济秩序，损害了合法经营者的权益，要承担相应的法律责任。3如何预防和制止为保护消费者的合法权益出谋划策：国家要完善立法，加大执法力度，依法打击侵犯消费者合法权益的违法行为或制假售假行为；充分利用媒体宣传监督作用，唤起生产经营者的质量意识和公德意识及消费者的维权意识。生产经营者应依法标准自己的行为，培养诚信意识。消费者要增强维权意识。提高区分能力和自我保护意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。1请提供两种方法，调查本校学生在食品消费方面存在的问题。问卷调查法、走访调查法、座谈会、微博调查等。2当你购置食品时，应该注意哪些事项？尽量要到正规商场购物，

26、确保食品质量。购置蔬菜、瓜果时，要选择新鲜的、无公害的。看食品外包装的标识，看清厂家、厂址、生产日期、保质期等。购置食品一定索要有效购物凭证，防患于未然。遇到问题食品时，要及时向有关部门举报。考 点 拓 展第16课时 消费者的权益考点聚焦考点拓展考题探究考点聚焦考点拓展考题探究3侵犯消费者合法权益的行为表现有哪些？如何评析这些侵权行为？如何预防这些行为出谋划策、提建议？ 1行为表现：哄抬物价、明星代言虚假广告、短斤少两、生产销售假冒伪劣产品如：食品药品等添加剂含量超标，瓜果蔬菜中化肥农药超标，“垃圾油，失效变质产品，伪造冒用他人商标、包装等。2如何评析看待：商家的行为是违法行为。违反了消费者权

27、益保护法，侵犯了消费者享有的平安权、知情权、公平交易权，同时也违反了诚信的原那么，破坏了经济秩序，损害了合法经营者的权益，要承担相应的法律责任。3如何预防和制止为保护消费者的合法权益出谋划策：国家要完善立法，加大执法力度，依法打击侵犯消费者合法权益的违法行为或制假售假行为；充分利用媒体宣传监督作用，唤起生产经营者的质量意识和公德意识及消费者的维权意识。生产经营者应依法标准自己的行为，培养诚信意识。消费者要增强维权意识。提高区分能力和自我保护意识，学会用法律武器维护自己的合法权益。第16课时 消费者的权益考 题 探 究探究点一 消费者权益保护例1 2021大理 我国政府加大了对侵犯消费者合法权益

28、行为的惩治力度，销售过期食品、假药、用医疗垃圾做的玩具等行为侵犯了消费者的()知情权公平交易权平安权自主选择权 AB C D考点聚焦考点拓展考题探究D2、作为一名消费者，我们 应该掌握一些识别假冒伪劣产品的知识， 防止上当受骗。应该索要购物发票，既维护国家利益又是 日后维权依据。可以采取任何方式打击违法犯罪。应该学习有关消费者权益保护方面的知识。 A B C D 漫画分析题 观察漫画，答复以下问题：1漫画反映了什么现象？2漫画反映现象侵犯了消费者的什么权利？3消费者可以依据哪部法律来维护自己的合法 权益 ？维权的途径有哪些 ？答：1反映了现实生活中存在侵犯消费者权益的现象。2平安权、公平交易权、知情权。3?中华人民共和国消费者权益保护法? 维权途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。“大头娃娃选择题1、以下行为属于正确行使受教育权的是： A、九年级学生小张为了解决家庭经济困难，弃 学打工。 B、八年级学生小王在自习课上大声读书，影响 其他同学。 C、九年级学生小李认真复习功课，迎接中考。 D、八年级学生小赵在学校不认真听课，打架斗 殴，违反校纪。选择题选择题选择题选择题7、