论中美军事差距

1、中美中美军事实力军事实力对比对比三个观点三个观点1、武器先进程度，我们加速追赶，他们不断创新。、武器先进程度，我们加速追赶，他们不断创新。都在发展。某些领域我们可以与他持平，如坦克、都在发展。某些领域我们可以与他持平，如坦克、潜艇、导弹。潜艇、导弹。2、战略投送能力（对于战争的胜利，此因素占据、战略投送能力（对于战争的胜利，此因素占据50%），美国具备全球投送能力（），美国具备全球投送能力（1小时内将一个小时内将一个师兵力投送在全球任何角落，师兵力投送在全球任何角落，30分钟内将分钟内将50名特战名特战队员投送任何角落），美国具有战役投送等级，我队员投送任何角落），美国具有战役投送等级，我国是

2、战术投送等级。国是战术投送等级。3、军队信息共享能力，美国具备全球、军队信息共享能力，美国具备全球GPS和间谍和间谍卫星的能力，我国目前只到亚太地区和间谍卫星。卫星的能力，我国目前只到亚太地区和间谍卫星。航空母舰aircraft carrier 里根号航空母舰（USS Ronald Reagan CVN-76）现役最大的航母龙骨安放：龙骨安放： 1998年，年，2月月12日日 完工下水：完工下水： 2001年，年，3月月4日日服役：服役： 2003年，年，7月月12日日 状态：状态： 服役中服役中 级别：级别： 尼米兹级核动力航空母舰尼米兹级核动力航空母舰 排水量：排水量： 98,235吨吨

3、满载排水量：满载排水量：104,000吨吨 全长：全长： 1,092 呎（呎（336.5公尺）公尺） 舷宽：舷宽： 134 呎（呎（41公尺）公尺） 最大甲板宽：最大甲板宽： 257呎（呎（78.4公尺）公尺） 吃水深：吃水深： 38.4 呎（呎（11.9公尺）公尺） 航速：航速： 30节以上节以上 乘员：乘员： 5900人人 武装：武装： 3x 海麻雀飞弹发射器海麻雀飞弹发射器 4x 20mm方阵近迫武器系统方阵近迫武器系统 舰载机舰载机： 80架以上，如遇特殊情况架以上，如遇特殊情况最多可载机最多可载机140架。架。目前世界上实际拥有航母的国家目前世界上实际拥有航母的国家 1.美国 6.印

4、度 2.俄罗斯 7.泰国 3.法国 8.西班牙 4.英国 9.阿根廷 5.巴西 10.意大利 中美陆军。中美陆军。总兵力美国：现役：总兵力美国：现役：140.16万人万人陆军：陆军：47.94万人万人(女性女性7.24万人万人)共有：共有：集团军司令部集团军司令部3个，军司令部个，军司令部4个个(含空含空降军降军1个个)。装甲师装甲师2个，机械化师个，机械化师4个，轻步兵师个，轻步兵师2个，空中突击师个，空中突击师1个，空降师个，空降师1个，个，装甲骑兵团装甲骑兵团3个炮兵旅个炮兵旅6个独立步兵营个独立步兵营3个，空降营群个，空降营群1个。个。总兵力中国：现役：总兵力中国：现役：300万人万人

5、陆军陆军230万人万人分属分属 7个军区，编成个军区，编成24个集团军，其个集团军，其中中7个快速反应集团军（个快速反应集团军（1军、军、13军、军、21军、军、27军、军、38军、军、39军、军、54军）军）陆军有陆军有85个步兵师、个步兵师、10个装甲及机械个装甲及机械化师、化师、 10个炮兵师（含若干高炮师）、个炮兵师（含若干高炮师）、 1个山地师、个山地师、50个独立工程兵团、个独立工程兵团、19个通信团、个通信团、47个独立特种兵团。个独立特种兵团。中美陆军数量悬殊，但中美陆军数量悬殊，但美国重在精。美国重在精。美国具备全球投送能力，美国具备全球投送能力，1小时内将一个师兵力投小时内

6、将一个师兵力投送在全球任何角落，送在全球任何角落，30分钟内将分钟内将50名特战队员名特战队员投送任何角落，投送任何角落，美国具有战役投送等级，美国具有战役投送等级，我国是战术投送等级。我国是战术投送等级。中国的第二炮兵中国的第二炮兵是一支具有一定规模和实战能力的主要核威是一支具有一定规模和实战能力的主要核威慑和战略核反击力量。有一定的核储备，但慑和战略核反击力量。有一定的核储备，但与美国相比还差很远。与美国相比还差很远。美国的核威力可以毁灭地球几次，这足以说美国的核威力可以毁灭地球几次，这足以说明美国核储备的恐怖。明美国核储备的恐怖。 中国教育与美国教育中国教育与美国教育中国教育与美国教育教

7、育对国家的重要性在21世纪的今天，教育水平已经是一个国家是否强大的重要依据了，在如今中国有许许多多的人在羡慕西方国家，他们的科技水平多么的高，生活水平那么的好，国力那么强盛。其实，一切源于教学水平。中国与美国教育首先在于两国初等教育的教中国与美国教育首先在于两国初等教育的教学目标不同学目标不同:.中国初等教育将开发孩子的智力,孩子考出高分看成首要目标;而在美国,初等教育的目的只有一个培养孩子的创造力.中国学校对学生进行考试:目的是为了发现问题，淘汰之美国学校对学生进行考试:目的是为了发现问题，改善之对中国孩子来说一份不好的成绩单会使他收到来自各方压力.然而在美国,每个学生年终的成绩单都是件私人

8、的物品.家长方面也不会给孩子施加过多的压力分数在大人心中比能力要差得远而中国大部分学生的目的是那高分. 两国在知识观方面存在差异两国在知识观方面存在差异两国在知识观方面存在差异:第一个区别是国家不同：一个是中国；一个是美国。第二个区别是思维不同：中国有五千年文化；美国才有200年。第三个区别是教学方法不同：中国添鸭；美国开发脑力。第四个区别是升学不同：中国升学采淘汰制；美国采辅导制。第五个区别是学费不同：中国学费高的吓人；美国学费均等消费得起。第六个区别是就业不同：中国毕业就是失业；美国是就业兼进修。.两国在知识观方面存在差异两国在知识观方面存在差异两国在知识观方面存在差异:第一个区别是国家不

9、同：一个是中国；一个是美国。第二个区别是思维不同：中国有五千年文化；美国才有200年。第三个区别是教学方法不同：中国添鸭；美国开发脑力。第四个区别是升学不同：中国升学采淘汰制；美国采辅导制。第五个区别是学费不同：中国学费高的吓人；美国学费均等消费得起。第六个区别是就业不同：中国毕业就是失业；美国是就业兼进修。. 邓小平说过一句话:“让一部分人先富起来”， 这句话同样适用于教育，让一部分人先接 受先进的教育然后带动其余的人拥有强大 的知识力量。但是，如果你想成才，那还得 靠自己，这句话最有用，最合乎实际。 我的看待是，成才要看个人，所有的一切交给时间，等到成才之日就是自己看清中国教育的实质之时！百年大计教育为本人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能