四年级上册语文同步练习29.重阳节的传说_语文S版

1、.四年级上语文同步备课资料包同步练习及解析我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论

2、文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 语文S版语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老

3、师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 29重阳节的传说课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用

4、到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。 一、给加点的字选择正确读音。 重阳节chng zhng 和睦h h 流行hng xng 降妖除魔jing xing

5、干粮gn gn 搏斗du du 参考答案：重阳节chng 和睦h 流行xng 降妖除魔xing 干粮gn 搏斗 du二、辨字组词。妻 拜 侵 袭 凄 湃 浸 聋 参考答案：妻子 拜师 侵略 袭击 凄凉 澎湃 沉浸 耳聋3、 把下面的词语补充完好。四张 妖魔 趾气为除 头眼 见势参考答案：四处张望 斩妖除魔 趾高气扬 为民除害 头昏眼花 见势不妙4、 选词填空。 1.张老师的态度非常 。和蔼 和睦 2.人们在每年的九月初九 桓景铲除瘟魔，为民除害。纪录 纪念 参考答案：考察 生存 发现解析：和蔼是指态度温和，容易接近。，和睦是指相处友爱融洽，不争吵，所以选择和蔼；纪录是指把听到的话或发生的事写下

6、来，纪念是指用事物或行动对人或事表示思念，选择发现纪念。五、按要求改句子。1.桓景把茱萸叶分给大家。改成被字句 参考答案：茱萸叶被桓景分给大家。解析：去掉“把，换成“被字，被动者“茱萸叶放在“被前边，“桓景放在“被字后边。2. 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。缩句 参考答案：木匣里盛着东西。解析：缩句只要保存句子主干部分，使句子完好就可以，所以可以去掉“小小的“各种各样好玩的。3. 人们非常感谢桓景斩妖除魔、为民除害。改成反问句参考答案：人们怎么能不感谢桓景斩妖除魔、为民除害呢？解析：去掉“非常，改成“怎么能不，加上疑问词“呢，把句号改成问号。4. 早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新颖的空气。

7、修改病句参考答案：早晨起来,我呼吸新颖的空气。解析：这句话的缺点在于词语搭配不当，阳光不能呼吸，空气是可以呼吸的，所以删掉灿烂的阳光即可。六、课内阅读 到了瘟魔出来那天桓景分给乡亲们每人一片茱 蛛萸叶叫大家带在身边又让每人喝了一口菊花酒然后领着大家登上了附近的一座高山中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，址 趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑 箭从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖

8、地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。从此，汝河两岸的百姓再也不受温 瘟疫的侵袭了。1. 给文中第一自然段的括号内加上标点。 参考答案：，。2. 划去括号中用错的字。 参考答案：蛛 址 箭 温3. “张在字典里的解释有：A使合拢的东西分开。B陈设，铺排。C商店开业。D看，望。E姓。在下面这句话中“张字的意思是： 他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。参考答案：D 4. 用横线在文中勾出桓景斩妖除魔的句子。这段话说明什么？ 参考答案：桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。

9、这段话说明桓景面对瘟魔没有退缩，英勇搏斗。 七、课外阅读手和脑的故事一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又快乐又骄傲地说：“我确实是万能，假如没有我，怎能制造出这样精巧的东西，人类哪里有美满的生活呢？手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？假如不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在方案怎样改进机械，怎样设计精细的仪器，希望用来代替人力，减轻人类

10、的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙繁忙碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是弄不清楚。眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是方法，必须互相配合才对。大脑想出来的方案，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得珍贵的经历。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经历，也就更灵敏，更精明了。这样，大家才可以收到相辅相成的效果，人类的社会才可以不断地进步。听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。1.根据意思从文中选择词语。1形容骄傲自大，什么都看不起。 2互相补充，互相配合。 参考答案：目空一切 相辅相成2.把下面的反问句改成陈述句。假如不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？参考答案：假如不是我在动脑筋，你没有这样的成就。3.手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？用横线在文中画出来。参考答案：大脑每天在方案怎样改进机械，怎样设计精细的