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1、4.2.1 立体图形的视图第一节 由立体图形到视图玉丰中学：段继全回忆:以下分别是我们学过的哪些几何体?圆柱棱柱长方体圆锥听故事说道理 同学们听说过?瞎子摸象?的寓言故事吗?瞎子摸象 摸到象鼻子的人说：“大象又粗又长，就像一根管子。 摸到象耳朵的人忙说：“不对不对，大象又宽又大又扁，像一把扇。 摸到象牙的人驳斥说：“哪里，大象像一根大萝卜！ 摸到象身的人也说：“大象明明又厚又大，就像一堵墙一样嘛。 摸到象腿的人也发表意见道：“我认为大象就像一根柱子。 最后，抓到象尾巴的人慢条斯理地说：“你们都错了！依我看，大象又细又长，活像一条绳子。 瞎子们谁也不服谁，都认为自己一定没错，就这样吵个没完。 我
2、们认识事物，一定要从多个角度来多方面去考察，才能得到最全面的了解。如果只知道个局部就以为自己已经全明白了，从而片面地看待事物，就不免会闹出瞎子摸象这样的笑话。 三通管试一试：怎样描述一个水管的三叉接头从图片中可以看出我们一般从哪些角度去观察对象/图片中我们都是从哪些角度来观察对象？正面主视图侧面 侧视图正上方向下 俯视图主视图、俯视图和左(或右)视图合称三视图.生产实践中我们经常会用三视图来描述物体的形状和大小.如三通管，我们也可以从正面、左面(或右面)和上面观察得到它的三个平面图形(如以下图)，即三通管的三个视图. 正视图俯视图左视图从正面看到的图形，称为正视图；从上面看到的图形，称为俯视图；从左面看到的图形，称为左视图. 例题 请画出下面几个立体图形的三视图： 圆柱、圆锥、四棱锥、球三视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图俯视图 你画对了吗？小组对对碰再来回忆一下三个视图的形成过程：正视图左视图俯视图你能画出它的三视图吗？题西林壁 苏轼横看成岭侧成峰，远近上下各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗中蕴涵了怎样的一个数学原理？课后想一想：同一物体由于摆放的位置不同，
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