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文档简介

1、 金 色 花泰泰 戈戈 尔（印尔（印 度度）泰戈尔泰戈尔：印度作家、诗人、社会印度作家、诗人、社会活动家。活动家。在二十世纪在二十世纪20-4020-40年代对年代对中国文坛产生了很大的中国文坛产生了很大的影响。影响。代表作：代表作： 诗集诗集新月集新月集、 园丁集园丁集、飞鸟集飞鸟集、吉檀迦利吉檀迦利。19131913年获得诺贝尔文学年获得诺贝尔文学奖。奖。检测预习检测预习闻（气味）闻（气味）。( xi )：()：印度长篇叙事诗。印度长篇叙事诗。( n )：向神祈求保佑向神祈求保佑。偷偷地笑。偷偷地笑。( do ) ：嗅嗅罗摩罗摩衍衍那那匿匿笑笑祷祷告告听听读课文，请思考：读课文，请思考：朗

2、读课文，请思考：朗读课文，请思考：再再读课文，读课文，想一想：想一想： 1、金色花金色花中，金色花是指自然界中，金色花是指自然界中的花，还是一种有特别意义的花？中的花，还是一种有特别意义的花？ 2、孩子为什么想变成一朵金色花，而、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再、再而三地不让妈妈知道？且一而再、再而三地不让妈妈知道？是指由具备了神力的小男孩变的花。是指由具备了神力的小男孩变的花。小组合作，探究问题：小组合作，探究问题： 孩子想为妈妈做事孩子想为妈妈做事,并做了三件事。并做了三件事。 孩子懂得母爱的奉献是无私的，对母孩子懂得母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈爱的回报也

3、应该是无私的。他不图妈妈夸奖，只希望妈妈的生活更温馨。妈夸奖，只希望妈妈的生活更温馨。 孩子为什么想变成一朵金色花，而且孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再、再而三地不让妈妈知道？一而再、再而三地不让妈妈知道？ 作者为什么把孩子作者为什么把孩子想象为金色花？想象为金色花？ 金色花是美丽的圣树上的花朵金色花是美丽的圣树上的花朵，金色花的圣洁可以代表孩子，金色花的圣洁可以代表孩子的纯真，是赞美孩子可爱。那的纯真，是赞美孩子可爱。那金黄的颜色正反映着母爱的光金黄的颜色正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。

4、母爱的心愿。 用心感悟用心感悟：归纳一下，你从文中感：归纳一下，你从文中感受到什么？受到什么？ 对母亲深深的爱对母亲深深的爱 亲密融洽的亲情亲密融洽的亲情悟一悟诗意悟一悟诗意 本文借助一种具体本文借助一种具体的的形象形象金色花金色花来抒发对母亲的来抒发对母亲的爱爱。以以“假如我变成了假如我变成了 ”开头，开头，仿写两组句子，来表达对母亲的浓浓爱意。仿写两组句子，来表达对母亲的浓浓爱意。 请你露一手请你露一手 如：假如我变成了一条清清的溪流，如：假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落身边，听我唱一支欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我甘甜的水，使她

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