文学社的组建及方案

1、文学社组社及策划方案一、性质：“”文学社是由全校文学作文兴趣爱好者自愿组成。在学校领导倡导下，接受学校教导处、少先队大队部、语文作文教研组指导的校园文学社团组织；是全校文学兴趣爱好者提高阅读、写作能力和水平，提高自身文学素养的群众性组织；是联系学校与广阔文学兴趣爱好者的桥梁纽带；是校园文化建设、作文特色发展的一面鲜艳旗帜。二、宗旨：弘扬祖国传统文化，培养青少年儿童人文素质和热爱祖国文学的情感，激发兴趣，扩大视野，充实业余生活，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素质和个性特色的发展。三、社员：1、入社要求：对文学社阅读、写作感兴趣，有较强的阅读、写作基础。积极履行社员义务，响应文学社建议，遵守

2、文学社组织纪律，努力完成文学社组织布置的任务。凡符合入社要求、条者，均可向文学社提出申请或通过所在班的语文老师向“小新星”文学社推荐。在老师或家长指导下，按要求如实填写入社申请书、社员档案资料卡，经批准后成为“小新星”文学社社员。社员的预备期为个月，这期间社员必须服从文学社上级的指挥，积极为文学社、学校作文特色发展作出努力和奉献，经文学社组织部考查合格后方可正式成为文学社社员。首届文学社成员由4-6年级学生组成，在自愿前提下，由班级语文老师择优推选，每班2-4名。2、权利和义务：权利：参加本社组织的一切活动，享有参加文学社作文培训和组织选举活动的权利含选举权和被选举权。习作在社刊报上优先发表，

3、并优先向各报刊推荐。优先选拔参加各级语作文竞赛。维护”文学社的形象、声誉，遵守组织纪律。对文学社工作提出合理化的建议、意见，并有权对不负责任工作不得力的文学社社员或干部提出帮助意见。义务：积极参加文学社的各项活动，认真、及时完成各项任务。遵守各项纪律制度，响应文学社的建议。坚持周内每天一篇日记，每周1-2篇作文含读书笔记、调查或实验研究报告、新闻通讯稿。对文学社提出合理化的建议、意见，支持文学社工作的开展。积极向其他同学、朋友推荐阅读社刊报，并指导帮助他们向社刊报积极投稿。维护文学社的形象、声誉、组织纪律制度，积极向文学社推荐新的优秀社员。在班级各项活动中起模范带头作用，特别是文学活动要充分发

4、挥骨干作用。社员参加每次活动都要认真做好必要记录，维持活动场所的纪律、秩序。3、其它：凡有以下情况以勒令退社或作自动退社处理。严重违反学校纪律制度的。拒不履行社员义务情况如下：A文学社活动连续三次未参加的；B连续三次未能完成任务的；C言行严重影响、抵毁文学社形象、声誉，影响文学社工作顺利开展的。D在班集体中严重不起模范带头或文学骨干作用的。四、组织1、“”文学社常设“文学社委员会”机构，在学校语文教研组指导下，由社长主持处理文学社日常事务。文学社委员会每届任期一学年，每届任期满后，在教导处、少先队大队部指导下，建立文学社委员会筹备组，组织下届的文学社委员会的选举工作。2、文学社委员会下设指导老

5、师、辅导员、组织策划部、社刊报编辑部分设栏目负责人、通联及社刊报发行部四个部；各班文学活动小组假设干；社刊报编辑部根据社刊报编辑工作发展需要设假设干栏目编辑组，并在各班设通讯组假设干个。具体组织管理网络如下：参谋徐主任一一总指导老师3个一一辅导员各班语文老师一一文学社委员会一一组织策划部、社刊报编辑部、通联及社刊报发行部、一一各班文学活动组。3、每届文学社委员会设社长1名、副社长部长2名、执行委员部长或部门负责人5名根据文学社发展的规模确定，一般情况下占社员人数的8%；每个部门成员2-4人可根据需要进行调整；各班文学活动组、小记者6-10名；并聘请相应的校内外辅导老师假设干名。4、新的一届文学

6、社委员由各班推选的文学兴趣爱好者代表12名参加文学社委员会干部公开竞选产生，并由学校文学社颁发聘书，每届文学社干部相应地任期一学年。5、新的文学社委员会选举产生后，依据文学社章程规定履行职责，并在校语文教研组指导下，聘请新一届的文学社辅导老师。6、参谋的职责：对文学社的发展和日常工作进行扶持和指导。7、指导老师的职责：负责指导学生开展工作；对外联系合作单位；文学社与学校之间的沟通；决定文学社各部门的组成及人选。负责校刊的最终复审，审批新社员入社申请。8、文学社辅导员职责：搞好文学社活动的辅导工作，指导文学社干部开展好文学社工作，文学社总辅导员负责指导学校文学社，辅导员负责指导，各班辅导员负责指

7、导本班活动小组。负责每天下午40分钟的授课指导工作。由三个老师负责做好社员作文的培训指导、批改和优秀作品的推荐、投稿工作。指导社员做好社刊报的编辑、发行和学科手抄报办报工作。文学社委员会：在文学社辅导老师指导下，由社长主持每月召开一次文学社委员会议，讨论、决定文学社中重大事情。社长：主持召开每月一次文学社委员会会议。负责文学社各项工作计划、活动的规划、制定、组织、实施和监督。选举、罢免文学社委员会委员，候补委员，部门负责人。文学社委员会中职务空缺时，选举相应的委员会干部。及时与学校文学社辅导老师联系、沟通，协助辅导老师做好工作，开展好各项活动。协调好文学社各部门工作，催促各部门工作的开展。本届

8、委员会任期满后，组织讨论建立下届文学社委员会筹备组。副社长部长：协助社长全面开展文学社工作。做好分管工作，定期主持召开每周一次文学社部门干部会议。委员文学社部门负责人：积极组织本班部门社员参加文学社的各项活动。向社员及时传达学校文学社的会议精神、任务。负责好本班部门社员稿件、手抄报的征集，优秀作品的投稿等工作。协助辅导老师或社长开展好各项活动。参加所在班级每期的班报、队报等编辑出刊工作，充分发挥骨干作用。组织策划部：负责文学社组织建设，做好文学社组织档案保管工作。负责文学社纪律工作，加强文学社社员干部纪律建设。负责文学社社员发展工作，做好社员个人档案资料保管工作。负责文学社各类征文、作文竞赛等

9、活动的开展；创建社档案库。负责文学社会议、活动等记录，保存优秀稿件、社刊报、辅导员授课资料、优秀手抄报、海报及校外级获奖作品，编入档案库。社刊报编辑部：分设文字编辑和美术编辑负责社刊报的采写、编辑、排版工作；负责主动采访对象取得联系，留意校内外及社会动态提供有价值的新闻资料。定期向广阔读者征询编辑工作的建议、意见；负责学生和社员的稿件、手抄小报的征集工作和各班作文角、黑板报作文专栏评比检查工作；负责优秀作品的推荐工作；负责交稿情况的登记工作。抓好各班文学活动组、小记者组织建设及其形成阶梯的培养工作。社刊报发行部：负责社刊报的出版发行工作；负责社内活动的宣传工作如海报或传单，参与每次活动的创意与

10、策划。加强校际文学社的交流工作；负责优秀作品的投稿工作；负责文学社的对外联谊、宣传工作；做好校外文学社社员发展工作。网络博客部负责收集学校和社刊报的优秀文章，在网上创建“小新星”文学版，按内容设立分栏可参照社刊报，将文章输入发表，并负责好版块的设计编排，通过网络方便快捷地向全校师生展示文学社的风采。在网络上搜集好的资源，及时补充到“小新星”版块。通过网络与其他文学博客、论坛进行交流，并将体会文章编入相应的栏目。负责创建文学社档案的电子版。五、活动1、每周20分钟组织全校学生学习语文相关知识。具体形式：通过视频进行学习交流，对全体学生进行指导。学生社员朗诵自己的优秀习作并交流创作心得。该生由教研

11、组和自己的语文老师进行相关指导。辅导老师围绕作写作技巧可分写人、叙事、状物、描景等、趣味语文对联、文字笑话、寓言、诗歌等、中外文化古代：中国古代文学经典、古代文人故事；现代：文学名著简介，外国著名文人趣事等进行介绍。辅导老师或学生社员下到各班进行辅导。内容同-2、编发社刊报。刊报名初定：与社同名初设每月出版一期，每学期出版四期。此项可能难完成主编1名、文学编委3-5名、美术编委1名、文印2名。办公设备：电脑室、编排室。具体地点待定社刊，栏目设置如下：待定刊物容量：组稿措施：由3、4、5、6年级，共计8个班级语文教师推荐学生优秀习作，修改、附加点评后交编辑部。每期原则上做到每班有一篇作品。每学期

12、原则上每班应有三篇学生习作刊登。发行方式：打印方式：订阅方式：对于学生中愿意订阅的，每人收取一元钱的纸张、油墨成本费用。3、积极与校外文学社团和相关报刊专版进行交流，经验互补，资源共享，以求在交流过程中逐步提高社员水平，争取在校外重要刊物上多发稿，进一步提升文学社的影响力。4、举办作文大赛。形式可多样化。社团内成员作文定期征稿。全校范围内的现场作文大赛。自愿报名参加，50-150人。如人数很多，可进行复赛。非现场主题征文大赛。采用提前通知，指导老师择优送稿的形式。作文大赛由语文教研组或辅导员进行阅卷评奖，奖项设置：一、二、三等奖和优胜奖。获奖人数占参赛人数的25%-40%。5、举办主题手抄报、

13、海报绘制大赛，在校园通道公开展示，进行评奖。内容积极，形式活泼多样，营造良好校园文化氛围。6、组织社员观察访问。如校内重大动态、社会重大新闻、现象等。写通讯稿。7、进行野外采风。如秋游，参观市博物馆、炎帝故里等。写采风稿。在社刊报上成立专栏。8、举行讲座。开展社员定期也可不定时的培训指导课，由总指导老师或校外专家进行授课，提高社员写作素质。具体安排粗拟九月至来年一月份1、每周20分钟组织全校学生学习语文相关知识。2、每月编发社刊报。每月中旬发行。九月份：1、成立文学社。招选社员，明确辅导老师，分配职务，完善制度。9月21号前2、制定文学社学期计划，召开文学社全体委员第一次会议。3、向全体语文教

14、师和学生提供对外投稿地址及电子投稿帮助，征集定稿。4、出一期语文手抄报需要美术老师指导参与“书香”校园建设，开展相关主题海报、手抄报的绘制大赛十月份：1、第一期刊物发行，同名博客在学校网站同时开通。2、邀请辅导员对社员进行创作、鉴赏讲座，给学生以启迪，以“快乐作文”为主题开展交流活动。3、做好投稿工作，完成校内作文竞赛。4、制定“优秀社员”评价制度，组织部分文学社社员活动，展示优秀社员风采。5、秋游实践活动及实践彳文征集，总第1期月刊截稿。十一月份：1、第1期刊物报发行。制订发放并分析关于对刊物的看法的问卷调查。2、组织好辅导组第一届中高年级现场作文比赛。3劳动最荣耀”实践活动及实践作文征集，

15、总第2期月刊截稿11月30日。十二月份：1、发行第二期。2、评出小新星文学社“优秀社员”，写好小新星文学活动总结。3、制定小新星文学社寒假生活安排，指导社员过一个有意义的寒假。小新星总第3期月刊报截稿12月30日。来年一月份：1、“和谐寒假和谐生活”寒假精彩生活作文征集布置。2、社刊总第3期月刊报发行。七、激励措施：1、以上从社长至文印人员人员，在年度综合考评中加相等的分值。2、发表文章或征文获奖的同学可加个人分，并获得相应奖品。班级也可获得相应加分，并拉入常规考核。不同级别获不同加分。学生待遇：凡发表习作的学生，奖刊物报一份，奖状一张，作业本三个；期末优先评选三好学生。八、人事分工待定九、社风：乐读、勤思、苦练、敢创。十、目标：写最好的作文，创一流文学社，培养热爱文学的人才。十一、本材料为初拟方案，由每一届文学社委员会根据实际情况，在学校教导处、少先队大队部指导下修订、完善。二O年九月一日附：入社申请表文学社入社申请表姓名出生年月所在班级担任职务班主任家庭情况家长父：母：职业职务家庭住址联系基本情况1、说话能力强、较强、一般；2、课外阅读喜欢、较喜欢、不喜欢；3、写话、作文能力强、较强、一般；4、家里电脑有、没有；5、已经阅读过哪些主要文学作品：6、获奖或作品发表情况：时间、作品名