我给作文化个妆

1、 我给作文我给作文化化个个妆妆 2016年年5月第三次周考作文点评月第三次周考作文点评 太湖港中学高三（太湖港中学高三（2）班）班 姚姚 萍萍 2016年年5月月26日日一、学习目标 1、了解考场作文的提分技巧、了解考场作文的提分技巧 2、掌握给作文化妆的方法、掌握给作文化妆的方法一、学习目标 1、了解考场作文的提分技巧。、了解考场作文的提分技巧。 2、掌握漫画类材料作文的审题方法。、掌握漫画类材料作文的审题方法。 3、掌握给作文、掌握给作文“化妆化妆”的方法。的方法。二、指导自学 1、了解考场作文的提分技巧。、了解考场作文的提分技巧。 2、漫画类材料作文的审题方法、漫画类材料作文的审题方法。

2、 1、了解考场作文的提分技巧。、了解考场作文的提分技巧。 （1）了解网评，顺应时势）了解网评，顺应时势 （2）学会审题，准确立意）学会审题，准确立意 （3）研读样文，分清良莠）研读样文，分清良莠 （4）扬长增亮，升格训练）扬长增亮，升格训练 （5）积累素材，关注生活）积累素材，关注生活 2、漫画类材料作文的审题方法。、漫画类材料作文的审题方法。 以漫画为材料的作文审题，不能停留以漫画为材料的作文审题，不能停留在漫画本身，不能就漫画写漫画，而应以在漫画本身，不能就漫画写漫画，而应以此展开，此展开，联系社会生活实际，上升到理性联系社会生活实际，上升到理性的思考，揭示出人生或社会的规则或哲理。的思考

3、，揭示出人生或社会的规则或哲理。 阅读下面图画材料，根据要求写一篇不阅读下面图画材料，根据要求写一篇不少于少于800字的文章字的文章要求要求:选好角度，确定立意，明确文选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。得抄袭。【立意探索】这是一道漫画材料作文题。【立意探索】这是一道漫画材料作文题。 “生活生活”是现代社会一个越来越引人关注的话题。对于是现代社会一个越来越引人关注的话题。对于“如何生活如何生活”问题，我们应该将其放在当前社会这个大背景下问题，我们应该将其放在当前社会这个大背景下

4、进行思考。我们大致可以朝四个方向思考立意：进行思考。我们大致可以朝四个方向思考立意：一是赞同一是赞同“生活智慧生活智慧”（站得高，看得远）理念，主张过（站得高，看得远）理念，主张过“智智慧生活慧生活”；二是二是赞同赞同“辛勤生活辛勤生活”（任劳任怨）理念，主张过（任劳任怨）理念，主张过“勤奋生勤奋生活活”；三是赞同三是赞同“站在书籍上生活站在书籍上生活”（学习的智慧就是让书籍知识为（学习的智慧就是让书籍知识为人服务，不能被书籍知识所累）理念，主张人服务，不能被书籍知识所累）理念，主张“生活需智慧生活需智慧”；四是四是赞同学习生活应是赞同学习生活应是“巧妙学习巧妙学习”（驾驭知识），主张（驾驭知

5、识），主张“善善于学习的生活于学习的生活”。 四者都可以结合时代、社会、生活体验感悟等来写作。比四者都可以结合时代、社会、生活体验感悟等来写作。比如随着科技的发展，人们出于效率与经济的考虑，追逐智慧的如随着科技的发展，人们出于效率与经济的考虑，追逐智慧的生活；在经济领域，时间就是金钱，机会稍纵即逝，知识可以生活；在经济领域，时间就是金钱，机会稍纵即逝，知识可以抢占发展先机。当然，人们也有追求抢占发展先机。当然，人们也有追求“善于学习的生活善于学习的生活”。3、考场作文点评。、考场作文点评。（1）审题立意）审题立意（2）巧妙拟题）巧妙拟题（3）构思选材）构思选材 （4）布局谋篇）布局谋篇（5）开

6、头结尾）开头结尾（6）语言优美）语言优美（7）书写规范）书写规范（8）卷面整洁）卷面整洁三、当堂检测 习作鉴赏习作鉴赏 选择一种姿态选择一种姿态 太湖港中学高三（太湖港中学高三（2）班）班 余弘余弘 小草破土而出，它选择了一种顽强的姿态；雄鹰搏击长空，它小草破土而出，它选择了一种顽强的姿态；雄鹰搏击长空，它选择了一种翱翔的姿态；浮萍漂泊水中，它选择了一种浮沉的姿态。选择了一种翱翔的姿态；浮萍漂泊水中，它选择了一种浮沉的姿态。面对生活，你要选择一种什么样的姿态？面对生活，你要选择一种什么样的姿态？ 选择一种轻松的姿态去面对生活。选择一种轻松的姿态去面对生活。 生活就像一面镜子，你哭它也哭，你笑它

7、也笑。材料中的漫画生活就像一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑。材料中的漫画就是一个很好的例子：面对生活，有人将它看得太重，背在背上，就是一个很好的例子：面对生活，有人将它看得太重，背在背上，反而成了重担压得喘不过气来；而有人却将它当成阶梯，拾级而上，反而成了重担压得喘不过气来；而有人却将它当成阶梯，拾级而上，可以眺望更美的远方。可以眺望更美的远方。 选择一种积极的心态去面对生活选择一种积极的心态去面对生活. 在潮湿阴暗的牢房里，司马迁写出了在潮湿阴暗的牢房里，司马迁写出了“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚“的史记；从狭窄破旧的车库里，乔布斯创造了他的第一的史记；从狭窄破旧的车库里，乔

8、布斯创造了他的第一个苹果公司；在日渐衰败的清王朝里，曹雪芹写出了举世震惊的个苹果公司；在日渐衰败的清王朝里，曹雪芹写出了举世震惊的红楼梦；在丧失听觉的情况下，贝多芬谱写成了闻名世界的红楼梦；在丧失听觉的情况下，贝多芬谱写成了闻名世界的命运交响曲。命运交响曲。 选择一种顽强的姿态去面对生活。选择一种顽强的姿态去面对生活。 2015年感动中国人物中，陶艳波用深沉的母爱为儿子擎起了年感动中国人物中，陶艳波用深沉的母爱为儿子擎起了一片天空。在儿子失聪时，她断然辞去了工作，陪同儿子一起上一片天空。在儿子失聪时，她断然辞去了工作，陪同儿子一起上学，一起学习，做了儿子十六年的同桌，其中的艰难苦楚又有谁学，一

9、起学习，做了儿子十六年的同桌，其中的艰难苦楚又有谁知道？一声知道？一声“妈妈妈妈“教了三年，儿子才能模糊不清地发出声，可教了三年，儿子才能模糊不清地发出声，可就是在这等待了三年的一声就是在这等待了三年的一声“妈妈妈妈”中，陶艳波坚定了自己的责中，陶艳波坚定了自己的责任，她要陪着儿子一起长大。纵使命运对她百般刁难，儿子就是任，她要陪着儿子一起长大。纵使命运对她百般刁难，儿子就是她生活的全部希望。她生活的全部希望。 在漫长的十六年岁月中，这对母子在风风雨雨中度过，最终在漫长的十六年岁月中，这对母子在风风雨雨中度过，最终儿子以优异的成绩考上了河北工业大学，这让这位伟大的母亲喜儿子以优异的成绩考上了河

10、北工业大学，这让这位伟大的母亲喜极而泣。她的努力没有白费，她的顽强不仅为自己，更是为儿子极而泣。她的努力没有白费，她的顽强不仅为自己，更是为儿子赢得了一片光明的未来。赢得了一片光明的未来。 眼看着高考倒计时的日子越来越瘦，还有半个月我们就要奔赴眼看着高考倒计时的日子越来越瘦，还有半个月我们就要奔赴考场，开始一场没有硝烟的战争。是转机还是危机，是旧的落幕考场，开始一场没有硝烟的战争。是转机还是危机，是旧的落幕还是新的开始，我们无法预料。我们唯一可以选择的只有我们的还是新的开始，我们无法预料。我们唯一可以选择的只有我们的姿态，当你开始学会用轻松、积极、向上、顽强的姿态去应对高姿态，当你开始学会用轻

11、松、积极、向上、顽强的姿态去应对高考时，你离成功就不远了。考时，你离成功就不远了。 想做小草，就要选择破土而出；想做小草，就要选择破土而出； 想做雄鹰，就要选择博击长空；想做雄鹰，就要选择博击长空； 想做浮萍，只能选择随波逐流。想做浮萍，只能选择随波逐流。 选择一种姿态，让自己活得无怨无悔；选择一种姿态，让自己活得无怨无悔； 选择一种姿态，让自己活得无比精彩；选择一种姿态，让自己活得无比精彩； 选择一种姿态，让自己活得无可替代！选择一种姿态，让自己活得无可替代！ 分小组讨论分小组讨论：（1）本篇习作有哪些闪光点？）本篇习作有哪些闪光点？（2）本篇习作还存在那些瑕疵？）本篇习作还存在那些瑕疵？（

12、3）针对习作中的瑕疵，你能为它）针对习作中的瑕疵，你能为它“化妆化妆”吗？吗？四、交流小结 1、各小组推举一位、各小组推举一位代表交流展示。代表交流展示。 2、课堂小结。、课堂小结。 五、有效训练五、有效训练 阅读下面材料，按要求作文阅读下面材料，按要求作文 女儿的同学都管她叫女儿的同学都管她叫“23号号”。她的班里总共有。她的班里总共有50个人，每每个人，每每考试女儿都排名考试女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。可是后来发生的一系列事让刘继荣认为女儿快副其实的中等生。可是后来发生的一系列事让刘继荣认为女儿快要成为英雄了

13、，女儿却不以为然地歪着头想了想，认真地告诉我要成为英雄了，女儿却不以为然地歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。路边鼓掌的人。” 那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间有那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。这世间有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。又何妨做一个善良的普通人。 请以请以“坐在路边鼓掌的人坐在路边鼓掌的人”为话题写一篇不少于为话题写一篇不少于