第9课甲骨文与青铜器

1、 第九课 学习目标 知识与能力： 知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变。 过程与方法： 以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就，知道商代灿烂的青铜文明。 情感、态度和价值观： 体会甲骨文和青铜器所象征的辉煌文明。重点难点预见 1、学习重点：了解甲骨文和汉字的渊源。2、学习难点：理解甲骨文和汉字的渊源关系。学习流程 自主学习请你认真阅读教材46-48页的内容，完成填空，并把相关内容在课文中圈划出来。、刻在_或_的文字叫甲骨文；铸刻在_上的文字，称为铭文，也叫_。我国有文字可考的历史，是从_开始的。_是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。、迄今考古发现的最大的青铜器生

2、产于我国的 ，青铜器是、的合金。司母戊鼎是目前世界上发现的最大的_。司母戊鼎折射出_，象征着_。合作探究A、请同学们认真阅读“可在龟甲、兽骨上的文字”一目，请回答：商朝王室贵族遇事为什么要进行占卜？甲骨文主要记录什么内容？甲骨文的发现有什么重要意义？ B、你的疑点、难点：展示提升 自检：看学案题目，回忆所学内容。（3-5分） 互批：互换批阅学案，互考。（5-10分） 订正：用双色笔订正错题。（3分） 讨论：小组内再讨论要展示的题目。（3分） 展示：屏幕展示或板前板演。（5-15分） 补充：有其他同学补充。（2分） 评价：老师、学长、小组长、个别生。（3-5分）达标测评 A、必做题一、单项选择题

3、1中国是四大文明古国之一，文字的出现是进入文明时代的标志。我国有文字可考的历史是从何时开始的 （ ） A原始时代 B商朝的时候 C秦朝时候 D纸发明后2今天的汉字是从什么文字发展来的 （ ）A甲骨文 B小篆 C大篆 D隶书3在参观殷墟时，讲解员指着图片中的一段残片告诉同学们：“这些文字记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值”。这段残片上的文字应该是 （ ）A刻画符号 B甲骨文 C金文 D小篆4迄今考古发现的最大的青铜器生产于我国的 （ ）A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝 5青铜器是哪些材料组成的合金 （ ）A铜、锡、铝 B铜、银、铅 C铜、锡、铅 D银、锡、铝6

4、小明为大家介绍了有关甲骨文的知识，请帮小明指出表述错误的是 （ ）A甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式。 B它是一种比较成熟的文字。C经过文字学家的努力，所有的甲骨文我们都已经释读。D它是刻写在龟甲和兽骨上的文字。 B、选做题 、看下图，在A、B、C处填写名称。 A： B ： C： 、非选择题材料A：右图（课本P48右上）材料B：西周青铜器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。请回答：右图所示的青铜器的名称是什么？它出现于什么朝代？右图所示的青铜器在世界上有什么地位？对比材料1和材料2，说明西周青铜器的制造发生了什么变化？一、甲骨文二、青铜工艺三、金文一、甲骨文二、青铜工艺殷殷 这是甲骨文

5、表示交通工具这是甲骨文表示交通工具的两个字，你认识吗？能说出的两个字，你认识吗？能说出他们的造字方法吗？他们的造字方法吗？人人牛牛水水日日上上下下明明射射 这块龟甲上这块龟甲上所刻的卜辞内所刻的卜辞内容是：卜一位容是：卜一位地位极高的贵地位极高的贵族外出打猎，族外出打猎，能否遇到野猪、能否遇到野猪、鹿等动物，以鹿等动物，以及能否将它们及能否将它们猎获。猎获。 司母戊鼎文字拓片司母戊鼎文字拓片司母戊鼎司母戊鼎 文字拓片文字拓片商代金文商代金文中的中的文文字字司母戊鼎是我国已发现的最大的青铜器司母戊鼎是我国已发现的最大的青铜器,说明我国的青铜工艺处于世界领先水平。说明我国的青铜工艺处于世界领先水平。司母戊鼎是商王权力的象征。司母戊鼎是商王权力的象征。司母戊三字是铸刻在青铜鼎上的文字，它司母戊三字是铸刻在青铜鼎上的文字，它是