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文档简介

1、年河北省沧州市某校初二(下)期末考试语文试卷一、单选题 1. 下列词语中画线字注音有误的一项是(        ) A.苍劲(jìng)     骤然(zhòu)     缅怀先烈(min)     戛然而止(jiá)B.矗立(chù)     眩晕(xuàn)     挑拨离间(jiàn)

2、0;       怠慢无礼(dài)C.妩媚(w)      拙劣(luè)        接踵而至(zhng)    销声匿迹(nì)D.寒噤(jìn)       龟裂(jn)        追溯历史(sù)           水流湍急(tun) 2. 下列词语书写准确无误

3、的一项是(        ) A.映照     肤浅     瞬息万变     招揺撞骗B.缭绕     摄影     厉厉在目     多多意善C.浮燥     钟爱     漫不经心     平易进人D.决择     

4、;踪迹     名副其实     自园其说 3. 下列的文化文学知识表述不完全正确的一项是(        ) A.社戏选自呐喊,“社”在绍兴指一种居住区域,“社戏”就是社中每年所演的“年规戏”。B.我们现在常用的“世外桃源”这一成语出自陶渊明的桃花源记,常用来指理想中的美好世界。C.小石潭记的作者柳宗元是唐代文学家,“唐宋八大家”之一。D.“矜、寡、孤、独、废疾者”中的“孤”指“老而无子”,“独”指“幼而无父”。 4. 给下列句子排序

5、,最合理的一项是(        )它不含钾、钠等矿物质,具有很强的渗透力。对人体的伤口有着奇妙的治疗作用,尤其对于轻患者,只需每三四个小时涂洗一次,可不用其他药物,45天就能痊愈。雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水,是一种超软水。因此,对人体有着奇妙的保健作用。常用雪水洗澡,可以增强皮肤的抵抗力,促进血液循环,减少疾病。A.B.C.D.二、默写题  用课文原句填空。 (1)_,左右芼之。窈窕淑女,_。(关雎) (2)_,系向牛头充炭直。(白居易卖炭翁) (3)_,不可知其源。(柳宗元小石潭记) (4

6、)王勃送杜少府之任蜀州中的“_,_”已成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。 (5)桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句是:_,_。三、古诗词鉴赏  阅读下面文本,完成下列各题。茅屋为秋风所破歌杜  甫俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! (1)这首诗表达了作者怎样的情感? (2)下列对这首诗的理解、分析不正确的一项是(    

7、0;   )A.诗中“墨色”“漠漠”“昏黑”勾勒出了一幅凄怆黯淡的图画,流露了诗人的愁苦之情。B.“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”既写布被又旧又破,又为下文写屋破漏雨蓄势。C.“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法,形象地写出了春雨的骤然而至。D.“何由彻”和前面的“未断绝”照应,表现了诗人既盼雨停,又盼天亮的迫切心情。四、文言文阅读  阅读下面文本,完成下列各题。【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,

8、食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!【乙】太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死。太宗怒养马宫人,将杀之。皇后谏曰:“昔齐景公以马死杀人,晏子请数其罪云:尔养马而死,尔罪一也;使公以马杀人,百姓闻之,必怨吾君,尔罪二也;诸侯闻之,必轻吾国,尔罪三也。公乃释罪。陛下尝读书见此事,岂忘之邪?”太宗意乃解。又谓房玄龄曰:“皇后庶事了相启沃,极有利益尔。” (1)用“/”为乙文画线的句子断句。(限断三处)太 宗 有 一 骏 马 特 爱 之 恒 于 宫 中 养 饲

9、无 病 而 暴 死。 (2)解释下列句子中画线的词语。且欲与常马等不可得     且:_食之不能尽其材            材:_百姓闻之                      闻:_太宗意乃解                   乃:_ (3)把下列句子翻译成现代汉语。马之千里者,一食或尽粟

10、一石。陛下尝读书见此事,岂忘之邪? (4)结合甲文,说说成为“千里马”的必要条件。 (5)乙文皇后谏言中讲到晏子历数养马人三条罪状的真正用意是什么?五、名著阅读  阅读下面文本,完成下列各题。一间明亮的单人小病室,一尘不染,散发着保尔久已淡忘的那种医院特有的气味。他向四周看了看。一只铺着白台布的床头柜,一张白凳子,这就是全部家具。护理员送来了晚饭。保尔谢绝了。他半躺在床上写信。伤腿疼得很厉害,影响思考,也不想吃东西。写完第四封信的时候,病室的门轻轻地打开了。保尔看见一个穿白大褂、戴白帽的年轻女人走到他床前。在薄暮中,保尔依稀看到她那两道描得细细的眉毛和一对似乎是黑色的大眼睛。她一手提

11、着皮包,一手拿着纸和铅笔。 (1)上面所选文字选自苏联作家_写的_。“年轻女人”的身份是_。 (2)保尔这次住院的原因是什么?六、现代文阅读  阅读下面文本,完成下列各题。阅读要多靠自己的力阅读要多靠自己的力,自己能办到几分务必办到几分。不可专等老师给讲解,也不可专等老师抄给字典词典上的解释以及参考书上的文句。直到自己实在没法解决,才去请教老师或其他的人。因为阅读是自己的事,像这样专靠自己的力才能养成好习惯,培养真能力。再说,我们总有离开可以请教的人的时候,这时候阅读些什么,非专靠自己的力不可。留心听人家的话。写在书上是文字,说在口里就是话。听话也是阅读,不过读的是“声音的书”。能够

12、随时留心听话,对于阅读能力的长进大有帮助。听清楚,不误会,固然第一要紧;根据自己的经验加以衡量,人家的话正确不正确,有没有罅漏,也是必要的事。不然只是被动地听,那是很有流弊的。至于人家用词的选择,语调的特点,表现方法的优劣,也须记忆考虑。他有长处,好在哪里?他有短处,坏在哪里?这些都得解答,对于阅读极有用处。留心查字典。一个字往往有几个意义,有些字还有几个读音。翻开字典一看,随便取一个读音一个意义就算解决,那实在是没有学会查字典。必须就读物里那个字的上下文通看,再把字典里那个字的释文来对勘,然后确定那个字何音何义。这是第一步。其次,字典里往往有些例句,自己也可以找一些用着那个字的例句,许多例句

13、聚在一块儿,那个字的用法(就是通行这么用)以及限制(就是不通行那么用)可以看出来了。如果能找近似而不一样的字两相比较,辨明彼此的区别在哪里,应用上有什么不同,那自然更好了。留心看参考书。参考书范围很广,性质不一,未可一概而论。可是也有可以说的。一种参考书未必需要全部看完,但是既然与它接触了,它的体例总得弄清楚。目录该通体一看,书上的序文,人家批评这书的文章,也该阅读。这样,多接触一种参考书就如多结识一个朋友,以后需要的时候,还可以向他讨教,与他商量。以上说的准备也可以换成“积蓄”两个字。积蓄得多,阅读能力越强。阅读不仅是中学生的事,出了学校仍需要阅读。人生一辈子阅读,其实是一辈子在积蓄中,同时

14、一辈子在长进中。 (1)上面所选文字阐述了怎样的观点? (2)为什么说“阅读要多靠自己的力”? (3)阅读能力的增强需要从哪些方面去“积蓄”? (4)第段“一个字往往有几个意义”中的“往往”不能去掉的原因是什么?  阅读下面文本,完成下列各题。一夜能走多远是读高中时的事了。那年秋天开学后,他没能交上学费,嗫嚅着问班主任,能不能再宽限两三天,家里会把钱送来的,班主任看了他一眼说,可以,到时你一定要交上,全班只有你自己没交了,学校一个劲催着要。吃午饭的间隙,他到学校的总务处去,用那里的电话打给父亲,家里没电话,是打给邻居的,邻居喊来父亲接电话。他告诉父亲一定要在两三天里把钱交上,全班只有

15、他自己没交了,他已经向班主任保证过了。电话那头的父亲一连串地说行行行,这两三天里一定能给你凑到钱,到时给你送去,你别担心。要交的学费其实并不多,只是家里的日子近来很窘迫。父亲做买卖赔了本,钱没赚到,本钱也搭进去了。从亲戚家借的钱没还上,这次,又能从哪里凑到这笔钱呢?父亲听出了他的担忧,说:“没事,爹保准凑齐这钱,到时给你送去,耽误不了。”第一天,父亲没来。第二天,父亲依然没来。这天晚上,夜很深了,但他在宿舍的床上辗转反侧睡不着,决定第二天一早就给父亲打电话。若第三天再交不上,就没法向班主任交代了。终于到了清晨,舍友们都还没醒,他起床出了门,想到操场上走走。刚出宿舍楼的门,就看到门口一侧,有人背

16、对着蹲在地上灰白的发,老旧的衣服,他的心猛地颤了一下,那人慢慢转过头来,果然是父亲!“爹,你怎么这么早来了”,他问。父亲没答话,还是蹲在那里从鞋帮里掏着什么,他这才看到,父亲的鞋帮里面缝了一个包,从包里掏东西有些费力,最后终于掏出来了,是钱。父亲站起来把钱给他,说:“怕你着急,昨天晚上凑齐钱后,就赶来给你送钱了。”他有些不相信:“您昨天晚上就开始从家里走的?走着来的,走了一晚上?”父亲笑了笑,没说是也没说不是。他气恼地说:“爹,就是再急,也不能走一晚上来这里啊,您就不会等到今天早晨,坐公交车来啊。”父亲搓着手看着别处说:“我今天恰巧也要从县城坐车,去外地打工,晚了就赶不上最早的那班车了,所以我

17、就来了。反正在家也睡不着。”他这才注意到,父亲脚前是个蛇皮袋,里面鼓鼓囊囊的,是行李。他还是埋怨父亲居然走了一夜路进城,父亲不以为然,说:“这有啥,还没你的时候,我和你大伯经常晚上捕了野鱼,用袋子背着,走一晚上进城来卖鱼,新鲜的鱼卖得贵。”他抢白父亲:“你现在不年轻了,不比当年了。”父亲搔着头,有些不好意思了。带来的钱又是借来的。他不知道,父亲又是跑了多少家,才借来这些钱。这次,父亲要到外地干建筑,偿还家里的债务。这是父亲第一次出门打工。父亲背着蛇皮袋离开的时候,他站在校门口目送,看着父亲渐行渐远。蛇皮袋似乎很沉,把父亲的背都压弯了。其实他知道,蛇皮袋很轻,里面只是一床很薄的被子不是蛇皮袋沉,

18、是困窘的日子太沉,把父亲的背压弯了。一个人一夜能走多远?他问自己。他给不了自己确切答案。他只知道,从家到城里的学校,有两道山岭、三条河,还有一片广阔的平原。 (1)简要概括选文所叙述的内容。 (2)第段交代家境窘迫有何作用? (3)揣摩下面这两句话写出了人物怎样的心理。“爹,就是再急,也不能走一晚上来这里啊,您就不会等到今天早晨,坐公交车来啊。”“我今天恰巧也要从县城坐车,去外地打工,晚了就赶不上最早的那班车了,所以我就来了。反正在家也睡不着。” (4)你怎样理解“蛇皮袋似乎很沉,把父亲的背都压弯了”?七、写作  根据要求写作文。请以“难忘那段日子”为题,写一篇文章。要求:语句连贯,

19、表达顺畅。有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。不少于600字。文章中不要出现真实的地名、校名和人名。参考答案与试题解析 年河北省沧州市某校初二(下)期末考试语文试卷一、单选题1.【答案】C【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】C项,“妩媚”的“妩”读作“w”,“拙劣”的“劣”读作“liè”。2.【答案】A【考点】常见易错字【解析】此题暂无解析【解答】B项,“厉厉在目”应写作“历历在目”,“多多意善”应写作“多多益善”。C项,“浮燥”应写作“浮躁”,“平易进人”应写作“平易近人”。D项,“决择”应写作“抉择”,“自园其说”应写作“自圆其说”。故选A。3.【答案】D【考点】文

20、学常识文化常识社戏(鲁迅)桃花源记(陶渊明)小石潭记(柳宗元)【解析】此题暂无解析【解答】D项,“孤”指“幼而无父”,“独”指“老而无子”。4.【答案】B【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】是领起句,介绍雪水的主要成分,说明对人体的保健作用,以愈合伤口为例具体说明,再说保健作用。据此正确排序应为:。故选B。二、默写题【答案】(1)参差荇菜,钟鼓乐之(2)半匹红纱一丈绫(3)其岸势犬牙差互(4)海内存知己,天涯若比邻(5)芳草鲜美,落英缤纷【考点】名篇名句默写关雎(诗经)卖炭翁(白居易)小石潭记(柳宗元)送杜少府之任蜀州(王勃)桃花源记(陶渊明)【解析】此题暂无解析【解答】(1)注意“荇

21、”的书写。(2)注意“纱”的书写。(3)注意“势”的书写。(4)根据“成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句”可推知答案,注意“邻”的书写。(5)根据“描绘桃花林中草美花繁”可推知答案,注意“缤”的书写。三、古诗词鉴赏【答案】(1)表达了作者忧国忧民的情怀,坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀。C【考点】把握主旨情感课内古诗词曲阅读茅屋为秋风所破歌(杜甫)筛选内容,归纳要点(古诗词曲)【解析】此题暂无解析【解答】(1)茅屋为秋风所破歌全篇可分为四段,第一段写面对狂风破屋的焦虑;第二段写面对群童抱茅的无奈;第三段写遭受夜雨的痛苦;第四段写期盼广厦,将苦难加以升华。前三段是写

22、实式的叙事,诉述自家之苦;后一段是理想的升华,直抒忧民之情。全诗体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界以及以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀。(2)C项,“形象地写出了春雨的骤然而至”错误,“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞,形象地写出了秋雨细密连绵的特点。四、文言文阅读【答案】(1)太宗有一骏马/特爱之/恒于宫中养饲/无病而暴死。(2)犹,尚且,才能,才干,听说,于是,就(3)日行千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。陛下曾经读书读到过这件事情,难道忘记了吗?(4)要具有良好的资质或才能;后天要有坚持不懈的努力精神;要能遇到善于识别人才的伯乐。(5)劝太宗不杀养马的宫人。【考点】文言断句文言文比较

23、阅读马说(韩愈)文言实词文言虚词文言翻译文言文内容理解与分析【解析】【乙文参考译文】唐太宗李世民有一匹非常喜欢的骏马,平常放在宫中饲养。一天,这匹骏马无缘无故突然死了。唐太宗大怒,要杀那养马的宫人。皇后劝谏说:“从前齐景公因为马死而杀人,晏子当着齐景公的面列出养马人的罪状,说:你把马养死了,这是第一条罪状;你养死了马而使国君杀人,老百姓听说了这件事后,一定怨恨国君,这是你的第二条罪状;其他诸侯知道后,一定看不起我国,这是你的第三条罪状。齐景公听后便免了养马人的罪。陛下您读书曾经读到过这个故事的,难道忘了吗?”唐太宗听了皇后这番话怒气就消了,他对大臣房玄龄说:“皇后用平常的故事来启发影响我,确是

24、很有益的。”【解答】(1)“一骏马”为数量短语,作“有”的宾语,其后断句;“之”为代词,指代“骏马”,作“爱”的宾语,其后断句;“养饲”为动词,“被饲养”的意思,后面不接宾语,其后断句。据此正确断句为:太宗有一骏马/特爱之/恒于宫中养饲/无病而暴死。(2)句意:想要和普通的马等同尚且不可能。且:犹,尚且。句意:喂养它,不能够充分发挥它的才能。材:才能,才干。句意:老百姓知道后。闻:听说。句意:唐太宗听了皇后这番话怒气就消了。乃:于是,就。(3)一食:吃一次。或:有时。尝:曾经。岂:难道。(4)本题作答可从“自身能力”和“外界环境、条件”等方面来谈,能结合文本和现实生活来阐述自己的观点。做到观点

25、鲜明,条理清楚,论说有力。例如主观条件,要具有良好的资质或才能,把握机遇,坚持不懈;客观条件,要有适合成长的环境,遇到识才爱才用才的伯乐。(5)解答此题需在通晓全文大意的基础上,结合故事的背景来分析。结合“尔养马而死,尔罪一也;使公以马杀人,百姓闻之,必怨吾君,尔罪二也;诸侯闻之,必轻吾国,尔罪三也”可知,晏子历数养马人的罪状,间接委婉地劝谏了齐景公免了养马人的罪,而皇后谏言中讲到此事,是为了劝太宗不杀养马的宫人。五、名著阅读【答案】(1)奥斯特洛夫斯基,钢铁是怎样炼成的,病室的责任医生(2)保尔和两名工作人员乘专区党委会的汽车到离城很远的一个区去,汽车掉进路边的壕沟里,翻了车。保尔的右膝盖压

26、坏了。【考点】课内名著阅读作家作品钢铁是怎样炼成的情节内容【解析】此题暂无解析【解答】(1)根据“保尔”这一典型人物可知,这部小说是苏联作家奥斯特洛夫的钢铁是怎样炼成的,结合原著内容,保尔这次住院是因为外出途中汽车翻车,保尔的膝盖受伤,“年轻女人”是病室的责任医生。(2)根据钢铁是怎样炼成的原文内容来概括即可,保尔从中央委员会疗养院提前走了,后来被派到一个工业区去,担任团的州委书记,深秋时,州党委会的汽车载着保尔和另外两个工作人员,到离城稍远的一个区里去的时候,汽车翻进了路旁的壕沟里,三人都受了伤。保尔的右膝盖压坏了。六、现代文阅读【答案】(1)阅读要多靠自己的力。(2)因为阅读是自己的事,像

27、这样专靠自己的力才能养成好习惯,培养真能力。我们有离开可以请教的人的时候,这时候阅读些什么,非专靠自己的力不可。(3)留心听人家的话;留心查字典;留心看参考书。(4)“往往”是“常常”的意思,不包括所有的情况,去掉后就变得太绝对了,与本意不符,这个词语体现了语言的严密性,所以不能去掉。【考点】寻找或归纳论点议论文内容理解与分析筛选信息,归纳要点(议论文)议论文语言【解析】此题暂无解析【解答】(1)这篇文章从留心听人家的话、留心查字典、留心看参考书等几方面来说明怎样阅读才效率高,进而说明“阅读要多靠自己的力”这一中心论点,据此,文章的标题就是作者的观点。(2)文章第段“阅读要多靠自己的力,自己能

28、办到几分务必办到几分”提出论点,“因为”是语言标志,提示后文要分析这样做的原因,根据“因为阅读是自己的事,像这样专靠自己的力才能养成好习惯,培养真能力。再说,我们总有离开可以请教的人的时候,这时候阅读些什么,非专靠自己的力不可”来概括即可。(3)根据第段“留心听人家的话”,第段“留心查字典”,第段“留心看参考书”和第段“以上说的准备也可以换成积蓄两个字。积蓄得多,阅读能力越强”可知,阅读能力的增强需要从留心听人家的话,留心查字典,留心看参考书几方面来“积蓄”。(4)“往往”是表示限制的词语,意思是“常常”,说明通常情况下会怎样,如果删去,就变成了“一个字有几个意义”,这样的表述过于绝对,和实际情况不符。这个词语体现了语

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