初三化学-应用广泛的酸碱盐

1、 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立 第七章 应用广泛的酸碱盐 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立一、酸性溶液和碱性碱性溶液我们认识的酸性溶液有: 醋 酸果汁 柠檬酸 酸奶 稀盐酸我们认识的碱性溶液有: 纯碱溶液 肥皂水 石灰水 氨水 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立 酸碱指示剂:化学家波义尔与鲜花石蕊酚酞 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立 溶液酸碱性的强弱程度表示方法PH值 及范围 0-14PH值测试方法 年级年级

2、: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立 指示剂发生颜色变化指示剂发生颜色变化pHpH范围范围 pH 颜色颜色 pH 颜色颜色 PH 颜色颜色 酚酞酚酞 18.0 无无 3.010 浅红浅红 10以上以上 红红石蕊石蕊 14.4 红红 4.48 紫紫 8以上以上 蓝蓝 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立溶液酸碱性与生命活动的关系溶液酸碱性与生命活动的关系 血液 7.357.45 胃液 0.81.5 唾液 6.67.1 尿液 5.07.0 作物作物 pH 作物作物 pH 水稻小麦玉米 6.07.0 苹果树 6.08.0 番

3、茄西瓜 6.07.0 柑橘树 5.07.0酸雨 pHpH 5.6 体液体液 pH 体液体液 pH 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立二.常见的酸和碱盐酸盐酸物理性质物理性质: :纯净的浓盐酸是无纯净的浓盐酸是无色，有刺激性气味色，有刺激性气味和酸味的液体，具和酸味的液体，具有挥发性，有腐蚀有挥发性，有腐蚀性，浓盐酸在空气性，浓盐酸在空气中会生成白雾。中会生成白雾。 工工业品浓盐酸常因含业品浓盐酸常因含有杂质而带黄色。有杂质而带黄色。日常生活中常见的酸日常生活中常见的酸: :苹果酸鞣酸苹果酸鞣酸( (涩味涩味) )硼酸硬脂酸硼酸硬脂酸( (猪油猪油)

4、)醋酸醋酸( (食醋食醋) )乳酸乳酸 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立2.2.硫酸硫酸 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立使石蕊变红使石蕊变红石蕊盐酸 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立2.2.硫酸与盐酸硫酸与盐酸 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立硝酸银硝酸银盐酸 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立酸 的 通 性 1.能使指示剂变色 2.酸+金属=盐+H2 3.酸+碱性氧

5、化物=盐+水 4.酸+碱=盐+水（中和反应） 5. 酸+盐=新酸+新盐石蕊：酸红、碱蓝 酚酞：酸无、碱红 条件：(1)金属指H前面的 (2)酸指非氧化性酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Fe +H2SO4=FeSO4+H2 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2ONaOH+HC l=NaCl+H2O Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O条件：生成物中有 或或水 AgNO3+HCl=AgCl +HNO3 Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4 +2HNO3 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO 2 年级年级: :初三初三 科目

6、科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立习题训练：习题训练： 1 1、化学晚会上，小明将一张滤纸贴在黑板上，然后依次、化学晚会上，小明将一张滤纸贴在黑板上，然后依次向滤纸上喷洒向滤纸上喷洒A A、B B两种无色试剂。当喷洒两种无色试剂。当喷洒A A时，白色的滤纸时，白色的滤纸上出现了一只红色的月季花；再喷洒上出现了一只红色的月季花；再喷洒B B时，红色的月季花又时，红色的月季花又逐渐消失。假若逐渐消失。假若B B是稀盐酸，则是稀盐酸，则A A可能是可能是 。 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立2.2.用用pHpH试纸测定食用试纸测定食用“白

7、醋白醋”的酸碱度，如果先将的酸碱度，如果先将pHpH试纸润湿试纸润湿后，再把白醋滴在后，再把白醋滴在pHpH试纸上，则测得的试纸上，则测得的“pH“pH“与白醋实际的与白醋实际的pHpH比较（比较（ ）A.A.偏大偏大 B.B.偏小偏小C.C.相等相等 D.D.不能确定不能确定 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立3.3.下列各组物质反应后，产生的气体能使紫色石蕊试液变红的下列各组物质反应后，产生的气体能使紫色石蕊试液变红的是（是（ ）A.ZnA.Zn和稀和稀H H2 2SOSO4 4 B.KclO B.KclO3 3和和MnOMnO2 2C.CaCO

8、C.CaCO3 3和稀盐酸和稀盐酸 D.MgD.Mg和盐稀盐酸和盐稀盐酸4.4.某硫酸溶液的某硫酸溶液的pHpH为为3 3，加入下列一种液体混合后，会使，加入下列一种液体混合后，会使pHpH小小于于3 3的是（的是（ ）A.A.蒸馏水蒸馏水 B.pH=10B.pH=10的稀硫酸的稀硫酸C.C.氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 D.pH=0D.pH=0的稀硫酸的稀硫酸 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立5.5.农作物一般适宜在农作物一般适宜在pHpH为为4 48 8的中性或接近中性的土壤的中性或接近中性的土壤里生长。为测定某农田土壤的酸大街性，取来适量土样，里

9、生长。为测定某农田土壤的酸大街性，取来适量土样，请完成其请完成其pHpH的测定。的测定。(1)(1)把适量土样放入烧杯，并把适量土样放入烧杯，并 ；(2)(2)蘸取少许土壤浸出液滴在蘸取少许土壤浸出液滴在 上；上；(3)(3)将其与将其与 对照，即可测得土壤的酸碱性。对照，即可测得土壤的酸碱性。 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立6.6.下列各类反应中，反应物和生成物均无单质的是（下列各类反应中，反应物和生成物均无单质的是（ ）A.A.化合反应化合反应 B.B.分解反应分解反应C.C.置换反应置换反应 D.D.复分解反应复分解反应7.7.分别盛有浓硫

10、酸和浓盐酸的两个试剂瓶，敞口放置一段时间分别盛有浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶，敞口放置一段时间后（不考虑水分的蒸发），则两瓶溶液的（后（不考虑水分的蒸发），则两瓶溶液的（ ）A.A.质量都变小了质量都变小了B.B.溶质的质量分数都变大了溶质的质量分数都变大了C.C.体积都变小体积都变小D.D.溶质的质量分数都变小了溶质的质量分数都变小了 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立8.8.在焊接金属前，常先用稀盐酸处理焊接处，其主要原理可在焊接金属前，常先用稀盐酸处理焊接处，其主要原理可表示为：（表示为：（ ）A.Fe+2HCl=FeClA.Fe+2HCl=Fe

11、Cl2 2+H+H2 2B.FeB.Fe2 2O O3 3+6HCl=2FeCl+6HCl=2FeCl3 3+3H+3H2 2O OC. .FeC. .Fe2 2O O3 3+3H+3H2 2=2Fe+3H=2Fe+3H2 2O OD.Fe(OH)D.Fe(OH)3 3+3HCl=FeCl+3HCl=FeCl3 3+3H+3H2 2O O 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立9.9.试写出由试写出由H H、N N、O O、S S、NaNa五种元素中的两种或三种所五种元素中的两种或三种所组成的物质的化学式。组成的物质的化学式。(1)(1)两种酸两种酸 ；

12、(2)(2)常见的碱常见的碱 。10.10.日常用的食醋含有一定量的醋酸，醋酸的化学式是日常用的食醋含有一定量的醋酸，醋酸的化学式是CHCH3 3COOHCOOH，它是由，它是由 种元素组成的，每个分子种元素组成的，每个分子中共有中共有 个原子。个原子。11.11.经研究发现，长期使用我国发明的铁锅炒菜做饭，可经研究发现，长期使用我国发明的铁锅炒菜做饭，可有效地减少缺铁性贫血的发生，原因有效地减少缺铁性贫血的发生，原因是是 ；如果在炒菜时；如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由是是 。 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授

13、课教师: :陈立陈立12.200512.2005年年5 5月，我校环保小组的同学监测到某工厂向河里月，我校环保小组的同学监测到某工厂向河里排放的无色废水中含有酸。请你根据酸的不同性质设计两排放的无色废水中含有酸。请你根据酸的不同性质设计两个实验，检验上述废水经过处理后是否还含有酸（每个实个实验，检验上述废水经过处理后是否还含有酸（每个实验要回答所用试剂及现象）：验要回答所用试剂及现象）：(1)(1) ；(2)(2) 。 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立13.13.食醋是醋酸的稀溶液。某同学准备在家中进行验证食醋食醋是醋酸的稀溶液。某同学准备在家中进

14、行验证食醋具有酸的某一条通性的实验，他选择了下列物质，其中不具有酸的某一条通性的实验，他选择了下列物质，其中不能达到目的是（能达到目的是（ ）A.A.木炭木炭 B.B.大理石大理石 C.C.铁钉铁钉 D.D.铁锈铁锈14.14.在天平的两年托盘上各放一只烧杯，烧杯中都盛有足量在天平的两年托盘上各放一只烧杯，烧杯中都盛有足量的盐酸，此时天平保持平衡，如果一边投入少许锌粒。另的盐酸，此时天平保持平衡，如果一边投入少许锌粒。另一边投入相同质量的镁条，锌粒和镁条都完全溶解后，天一边投入相同质量的镁条，锌粒和镁条都完全溶解后，天平指针（平指针（ ）A.A.偏向放在锌粒的烧杯一边偏向放在锌粒的烧杯一边B.

15、B.偏向放有镁条的烧杯一边偏向放有镁条的烧杯一边C.C.不发生偏转不发生偏转 D.D.无法判断无法判断 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立15.15.有两片质量相等的铁片，使其中一片跟足量的稀硫酸起反有两片质量相等的铁片，使其中一片跟足量的稀硫酸起反应，另一片先煅烧成氧化铁，然后也跟足量的稀硫酸起反应，应，另一片先煅烧成氧化铁，然后也跟足量的稀硫酸起反应，用两种方法制得的铁盐的质量用两种方法制得的铁盐的质量 （填（填“相等相等”或或“不不相等相等”）。）。 16.16.一般情况下，可以用酸性较强的酸制取酸性较弱的酸。醋一般情况下，可以用酸性较强的酸制

16、取酸性较弱的酸。醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为：酸与碳酸钙反应的化学方程式为：2 2CHCH3 3COOH+CaCOCOOH+CaCO3 3=(CH=(CH2323COO)COO)2 2Ca+COCa+CO2 2+H+H2 2O O，此反应说明醋酸的，此反应说明醋酸的酸性比碳酸的酸性酸性比碳酸的酸性 （填（填“强强”或或“弱弱”）。）。 年级年级: :初三初三 科目科目: :化学化学 授课教师授课教师: :陈立陈立17.17.为了确定为了确定CHCH4 4、H H2 2、COCO三种可燃性气体（简称试验气），可分别将它们在三种可燃性气体（简称试验气），可分别将它们在氧气中燃烧，把生成的气体依次

17、通过氧气中燃烧，把生成的气体依次通过A A（浓硫酸）、（浓硫酸）、B B（氢氧化钠溶液）两（氢氧化钠溶液）两个洗气瓶。如图个洗气瓶。如图7-117-11所示回答下列问题：所示回答下列问题： 图图7-117-11(1)(1)若装置若装置A A的质量增加，的质量增加，B B的质量不变，则试验气是的质量不变，则试验气是 。( 2 )( 2 ) 若 装 置若 装 置 A A 的 质 量 不 就 ，的 质 量 不 就 ， B B 的 质 量 增 加 ， 则 试 验 气的 质 量 增 加 ， 则 试 验 气是是 。(3)(3)若装置若装置A A和和B B的质量都增加，则试验气是的质量都增加，则试验气是 。若。若A A 的质量增的质量增加加54g54g，则，则B B的质量增加的质量增加 。 年级年级: :初