C1.2细胞的多样性和统一性

1、显微镜的使用目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜通光孔通光孔遮光器遮光器反光镜反光镜镜座镜座粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜臂镜柱镜柱压片夹压片夹载物台载物台显微镜的结构与功能显微镜的结构与功能实验：使用高倍显微镜观察几种细胞实验：使用高倍显微镜观察几种细胞1 1、显微镜的使用、显微镜的使用: :安放安放对光对光先低倍先低倍镜观察镜观察放置放置装片装片后高倍后高倍镜观察镜观察绘图绘图整理整理对光对光选择低倍镜、调节反光镜和较大光圈选择低倍镜、调节反光镜和较大光圈backback观察（放置装片）观察（放置装片）用压片夹压住，标本要正对通光孔用压片夹压住，标本要正对通光孔backba

2、ck低倍镜观察低倍镜观察转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。backback高倍镜观察（使用方法）高倍镜观察（使用方法）移移动装片，目标移到视野中央动装片，目标移到视野中央转转动转换器，换上高倍物镜动转换器，换上高倍物镜调调节细准焦螺旋、光圈节细准焦螺旋、光圈backback3 3、显微镜的六大考点、显微镜的六大考点（1 1）一般常用的显微镜）一般常用的显微镜目镜目镜类型有：类型有：5 5、10，长度与放大倍数成反比。，长度

3、与放大倍数成反比。直筒型直筒型物镜物镜类型有：类型有：1010、40，长度与放大倍数成正比。，长度与放大倍数成正比。螺旋型螺旋型（2 2）放大倍数）放大倍数= =目镜倍数目镜倍数物镜倍数，物镜倍数，显微镜的放大倍显微镜的放大倍数实际是物体的数实际是物体的长度或宽度长度或宽度，而不是面积或体积。，而不是面积或体积。视野观察的数目多少与总放大倍数成反比；视野观察的数目多少与总放大倍数成反比；而每个细胞的大小与总放大倍数成正比。而每个细胞的大小与总放大倍数成正比。 当显微镜的目镜为当显微镜的目镜为10X、物镜为、物镜为10X时，在视野时，在视野直径直径范围内范围内看到一行相连的看到一行相连的8个细胞

4、。若目镜不变，物镜换成个细胞。若目镜不变，物镜换成 40X时，时，则在视野中可看到这行细胞中的（则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A.2个个 B. 4个个 C. 16个个 D.32个个A变式变式1 1：显微镜目镜为显微镜目镜为1010，物镜为，物镜为1010，视野中被相连的，视野中被相连的6464个分生个分生组织细胞所充满。若物镜转换为组织细胞所充满。若物镜转换为4040后，则在视野中可检测后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为到的分生组织细胞数为（）（）A A2 2个个 B B4 4个个 C C8 8个个 D D1616个个B B变式变式2：在光学显微镜下，选用在光学显微镜下，选用6 6

5、倍目镜和倍目镜和5 5倍物镜观察一个直倍物镜观察一个直径为径为1mm1mm的小圆点（）的小圆点（）A A面积约为面积约为30mm230mm2 B B直径约为直径约为3cm3cm C C面积扩大到面积扩大到3030倍倍 D D直径约为直径约为11cm11cmB B1 1（3）显微镜下所观察到的像是）显微镜下所观察到的像是倒像、反像倒像、反像。如如像在像在右上方，要将其移至视野中央时，就应把右上方，要将其移至视野中央时，就应把装片装片往右上往右上方移。方移。总结：总结：偏哪往哪移偏哪往哪移 1 1、 在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片

6、移动的方向是将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（ ）A A、左上方、左上方 B B、左下方、左下方 C C、右上方、右上方 D D、右下方、右下方 2 2、透明胶片上有一个字母、透明胶片上有一个字母“F”F”，在显微镜，在显微镜下看到的应是（下看到的应是（ ） A A、 F BF B、 C C、 D D、 F F （5）低倍镜观察清楚换高倍镜后，低倍镜观察清楚换高倍镜后，视野会变暗视野会变暗，此时需：，此时需：（4）在低倍镜观察时，其工作距离约在低倍镜观察时，其工作距离约1.5cm-2cm，高倍镜观，高倍镜观察时，工作距离较近察时，工作距离较近,故用故用高倍镜观察高倍镜观察时时,只能用只能

7、用（6）判断污物的位置：判断污物的位置：细准焦螺旋细准焦螺旋,而不能粗准焦螺旋。而不能粗准焦螺旋。改用凹面镜改用凹面镜（加强聚光）；（加强聚光）；增大光圈增大光圈（增加通光量）（增加通光量）调节细准焦螺旋使视野清晰。调节细准焦螺旋使视野清晰。移动装片移动装片动动在装片上在装片上不动不动转动目镜转动目镜动动在目镜上在目镜上不动不动在物镜上在物镜上 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（相比，其（ ） A A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少、物像小、视野暗，看到

8、的细胞数目少 C C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，只有甲异物移动，然后为判断异物的位置，他先转动目镜，只有甲异物移动，然后转动物镜，三异物仍在。据此，乙、丙两异物可能在（转动物镜，三异物仍在。据此，乙、丙两异物可能在（ ） A.目镜目镜 B. 物镜物镜 C. 反光镜反光镜 D.装片装片D能力升华：能力升华： 如图所示，为两种放大倍数不同的物镜

9、，如图所示，为两种放大倍数不同的物镜，为两种放大倍数不同的目镜，为观察时物镜与玻为两种放大倍数不同的目镜，为观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最片标本间的距离，下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（多？（ ） A A、 B B、 C C、 D D、 C C2 2第一章第一章 走近细胞走近细胞第二节 细胞的多样性和统一性阅读课本，思考问题：阅读课本，思考问题：1、拟核的概念？2、原核生物的判定依据是什么？3、细胞学说的建立过程中涉及到的重大事件有哪些？、图图1图图2图图3图图4问题探讨：细胞相似的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核是否所有的细胞都有这些基本的结构?拟核：某些细

10、胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，只有一个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核。哪些生物是具有拟核的？科学家根据细胞核科学家根据细胞核有无核膜有无核膜将细将细胞分为胞分为: :真核细胞、原核细胞。真核细胞、原核细胞。由真核细胞构成的生物叫真核生物，如：植物、动物、真菌等（有核膜）（无核膜即拟核）由原核细胞构成的生物叫原核生物一、原核细胞和真核细胞原核生物种类较少，仅有蓝藻、细菌、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。蓝藻包括颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等。二、原核生物知识专栏几种蓝藻的图片 发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。

11、“常考图常考图”大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌淋病球菌淋病球菌小技巧：小技巧： 凡是凡是“菌菌”前面有前面有“杆杆”、“球球”、“螺旋螺旋”、“弧弧”都是细菌。但带都是细菌。但带“菌菌”字的字的不一定都是原核生物，如酵不一定都是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。母菌、霉菌都是真核生物。原核生物的营养类型是什么？蓝藻细胞内含有蓝藻细胞内含有藻蓝素藻蓝素和和叶绿素叶绿素，能进行光合，能进行光合作用的自养生物。作用的自养生物。（水华）（水华）细菌中绝大多数种类是营细菌中绝大多数种类是营腐生或寄生腐生或寄生生活的异生活的异养生物。养生物。1 、带带“菌菌”字的就都是细菌吗？字的就都是细菌吗？2

12、、带带“藻藻”字的就都是蓝藻吗？字的就都是蓝藻吗？乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 破伤风杆菌破伤风杆菌 食用菌食用菌 青霉菌青霉菌 蓝藻、裸藻、甲藻、金藻、黄藻、硅藻、蓝藻、裸藻、甲藻、金藻、黄藻、硅藻、绿藻、红藻、褐藻绿藻、红藻、褐藻1、在电子显微镜下我们看不到细菌的在电子显微镜下我们看不到细菌的( )( ) A A细胞壁细胞壁 B B核膜核膜 C C细胞膜细胞膜 D D细胞质细胞质2 2、下列生物不属于原核生物的是、下列生物不属于原核生物的是( )( ) A A大肠杆菌大肠杆菌 B B蓝藻蓝藻 C C酵母菌酵母菌 D D发菜发菜3 3、原核细胞与真核细胞的根本区别是有无、原核细胞与真核细胞的根

13、本区别是有无( )( ) A A核膜核膜 B B液泡膜液泡膜 C C细胞膜细胞膜 D D细胞壁细胞壁B BC CA A4、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（ ） A细胞核细胞核 B染色体染色体 C细胞膜细胞膜 D核酸核酸D统一性统一性差异性差异性三、三、真核细胞和真核细胞和原核细胞的比较原核细胞的比较 比较异同，出真知比较异同，出真知-有核糖体、线粒体、有核糖体、线粒体、叶绿体叶绿体（植物植物）等细等细胞器胞器不同点不同点相同点相同点（1 1）都有相似的细胞膜和细胞质）都有相似的细胞膜和细胞质（2 2）都有遗传关系密切的）都有遗传关系密切的DNA

14、DNA分子分子生物生物无细胞结构无细胞结构有细胞结构有细胞结构病毒病毒原核生物：支原体、衣原体、原核生物：支原体、衣原体、 细菌、蓝藻等细菌、蓝藻等真核生物：真菌、植物、动物真核生物：真菌、植物、动物生物的分类：生物的分类：被誉为现代生物学三大基石是什么?达尔文的进化论孟德尔遗传理论细胞学说四、细胞学说建立的过程：细胞学说的建立者： 德国科学家施莱登、施望。主要的要点：P10细胞学说的意义： 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础细胞学说的建立过程：（细胞学说的建立过程：（选择题常出现选择题常出现）1 1、15431543年年 比利时比利时

15、维萨里维萨里 尸体解剖尸体解剖 人体构造人体构造 揭示了人体在器官水平的结构揭示了人体在器官水平的结构2 2、法国、法国 比夏比夏 器官由组织构成，并把组织分为器官由组织构成，并把组织分为2121种。种。 不相信显微镜不相信显微镜 眼见为实眼见为实3 3、16651665年年 英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织 细胞的发现者，也是命名者。细胞的发现者，也是命名者。4 4、1717世纪世纪 荷兰荷兰 磨境技师列文虎克磨境技师列文虎克 自制显微镜自制显微镜 观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。5 5、意大利、意大

16、利 马尔比基马尔比基 用显微镜广泛观察了动植物的微细结构。用显微镜广泛观察了动植物的微细结构。6 6、18581858年年 德国德国 魏尔肖魏尔肖 细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞习题习题1 1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（细胞有明显的区别（ ） A A草履虫草履虫 B B衣藻衣藻 C C酵母菌酵母菌 D D乳酸菌乳酸菌2 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于（ ） A A没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B B体积小，进

17、化地位原始体积小，进化地位原始 C C分布广泛，适应能力强分布广泛，适应能力强 D D遗传信息量少，以一个环状遗传信息量少，以一个环状DNADNA为载体为载体DA习题习题3、创立细胞学说的科学家是（ ） A达尔文 B施莱登和施旺 C胡克 D沃森和克里克4、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ） A证明病毒不具有细胞结构 B使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C证明生物之间存在亲缘关系 D发现动、植物细胞的不同之处 BB习题习题5 5、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( )( ) A.SARSA.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇 B.B.

18、大肠杆菌和草履虫大肠杆菌和草履虫 C. C.蓝藻和酵母菌蓝藻和酵母菌 D.D.衣藻和变形虫衣藻和变形虫6、下列生物中，、下列生物中， 不具有细胞结构的有（不具有细胞结构的有（ ） 不具有成形的细胞核的有（不具有成形的细胞核的有（ ） 是单细胞生物的有（是单细胞生物的有（ ） 大肠杆菌大肠杆菌 乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 发菜发菜 放线菌放线菌 青霉菌青霉菌 蘑菇蘑菇 HIV 乙肝病毒乙肝病毒 衣藻衣藻 疟原虫疟原虫 涡虫涡虫D D8 8、9 91 1、2 2、4 4、5 51 1、2 2、3 3、4 4、5 5、1010、1111水华：水华：水体水体富富营养化营养化水体富营养化水体富营养化(eutrophication)是指在人类活动的影响下，生物所