2022年简爱阅读心得(共五篇)_第1页
2022年简爱阅读心得(共五篇)_第2页
2022年简爱阅读心得(共五篇)_第3页
2022年简爱阅读心得(共五篇)_第4页
2022年简爱阅读心得(共五篇)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022年简爱阅读心得(共五篇)第一篇:2022年简爱阅读心得 简爱这篇文章的主要内容是简爱自幼父母双亡,在饱尝寄人篱下之苦后,简爱毅然离家求学的故事。下面小编给大家带来2022年简爱阅读心得,希望能帮助到大家! 2022年简爱阅读心得1 一八四七年十月,英国出版了一本署名为夏洛蒂。勃朗特的长篇小说简爱引起了轰动,成为了经典之作。今年暑假,我一口气就把它看完了。 在我的心目中,简爱是一部完美而伟大的著作,因为它使我懂得了什么是善恶美丑,学会了怎样做人,而书中的主人公简爱就是我学习的榜样,她的聪明、善良、坚强、有主见,是最令人敬佩的。简爱的一生悲欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷,能够说是不幸的,但

2、是她却从不向命运低头,任何困难在她面前都会感到恐惧。简爱从小父母早亡,她被送到舅舅家,但是舅舅不久也去世了,她只好跟着舅妈生活,受尽了她的欺负。而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简爱,但她的舅妈不但不去制止,反而支持她野蛮的儿子。然而,简爱是一各顽强的、决不向恶势力低头的人。她再也忍受不了了,她对约翰的恨压倒了对他的畏惧,不顾一切地跟他对打起来。当然,结果可想而知,简爱受到了她舅妈的惩罚。但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。舅妈越来越厌恶她,便把她送到了劳渥德教会学校。那里的孩子们受冻挨饿,伙食恶劣,还要遭到很多惩罚。那里生活环境不卫生,结果

3、斑疹伤寒夺去了好些孤儿的生命。简爱痛恨那里。8年之后,她毅然决然地离开了那里,去了桑菲尔德,到罗切斯特先生家里给他的女儿做家庭教师。 在桑菲尔德,她追求自尊自爱,坚强勇敢。应对罗切斯特的轻视,她说出了那句“你以为因为我穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心吗?”她虽然爱罗切斯特,但当她以为罗切斯特先生要娶英格拉姆,又要把她留下的时候,她恼火地说:“你以为我会留下来,成为你无足轻重的人吗?你以为我是一架自动机器吗?一架没有感情的机器码?我们是平等的!”简爱是一个坚强的人,也是一个靠个人奋斗的人,她想的只是自己怎样在社会获得一个平等地位。她有尊严,并且努力维护着自己的尊严。 2022年简爱阅读心

4、得2 在我的心目中,简爱是一部完美而伟大的著作。主要讲的是女主人公简爱的成长过程。她从小失去父母,寄住在舅妈家,不平等的待遇让她饱受欺凌,小小年纪就成受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后,她成了桑恩费尔德贵族庄园的家庭教师,她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋。但是命运是如此的残酷,她又付出了难以计算的代价,始终坚持着自己的信念,执着自己的理想与追求。 读了这部小说后,我懂得了一个道理:应对艰难的生活和不满的命运务必反抗,要有坚持不懈的精神,不要做一只逆来顺受,只会讨好别人的狗.在当今社会,人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没感情。在穷与富之间选取富,而在爱与不爱之间选取不爱。很少有人

5、会像简爱这样为感情为人格抛弃所有,而且义无反顾。简爱所展现给我们的正是一种返朴归真,是一种追求全心付出的感情,还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水,净化每一个人的心灵.相比较而言,我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗,无论是从精神上还是生活中,简爱的任何一点都就应是我们学习的楷模,是当今社会的典范。 2022年简爱阅读心得3 女主人公简爱,因为在幼年时期失去了父母,所以一直寄养在舅妈家。因为舅妈对她太坏了,于是,她心里升起了反抗的念头。 于是,她便逃离了那个令她没有自尊的地方:盖茨黑德府!可是,她却进入了罗沃德学校。这是一个令人毛骨悚然的学校。她在罗沃德学校毕业以后,她应聘来到桑菲尔德

6、庄园当家庭教师。但是是他没想到的事是:她的男主人是使她得到自尊一生幸福的人。也就是她的丈夫:罗切斯特先生。她当了家庭教师之后,便与罗切斯特先生互相产生了爱慕之情,并同意与罗切斯特先生结婚。 可是,当简爱发现罗切斯特先生已有妻子,便出于自重,走了。但是,最后因为她心里还爱着罗切斯特先生。所以,她还是回到了罗切斯特先生的身边。可是这时,她发现,罗切斯特先生已经双目失明,手也残废了,庄园也被烧毁了,可是简。爱并没有放弃罗切斯特先生,而是与他结婚。于是,他与她便都得到了幸福。 啊,这是多么美好的结局啊!在这本书当中,我最喜欢这几句:1难道就因为我一贫如洗默默无闻长相平庸个子矮小,就没有灵魂,没有心肠了

7、?我的心灵跟你一样充实!2我不是根据习俗常规,甚至也不是以血肉之躯在同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话。就仿佛我们两个穿过坟墓,站在上帝的脚下,彼此平等本来就是如此!我之所以喜欢这两句,是应为我在这里看透了夏洛蒂勃朗特写这本简爱的用意。我发现简爱真的很伟大。 2022年简爱阅读心得4 简爱是个极为普通的女子,没有出众的相貌,没有显赫的背景,也没有高人一等的才华,她只是单纯的相信一个信念:在爱情里,人应该是平等的。她的决不妥协为她等到了爱情,也得到了爱人的尊重。 简爱是可怜的,首先是个孤儿,被舅妈欺负,然后送进了收养孤儿的修道院,在修道院里,被老修女们歧视,被小伙伴们隔离,的一个朋友也去世了

8、,简爱的人生,到此为止就是一出悲剧,可是命运,很奇怪,它总以你想不到的方式给你惊喜或惊吓,而这一切都是从你对待自己命运的方式开始的。简爱年满18岁,离开修道院,来到一座庄园,给庄园主的干女儿当家庭教师,慢慢的跟庄园主罗切斯特发生了恋情,可是恋情并不是一帆风顺的,庄园主有一个妻子,有家族遗传的精神病,长期被锁在阁楼的处,直到简爱和罗切斯塔结婚的那一天,因为庄园主妻子的弟弟出来阻止婚礼,简爱才知道罗切斯特妻子存在的事情。 经过一番内心的折磨与挣扎,简爱决定放弃这份爱情,因为罗切斯特的欺骗,因为罗切斯塔还有妻子,因为简爱不能忍受这份爱情里还有看似不平等的瑕疵。简爱悄悄的出走了。在访遍亲戚的这段时光里

9、,简爱也尝试着重新开始,直到有一天,她的潜意识感觉罗切斯特发生了意外,然后不顾一切的跑到庄园里,她的第六感是对的,罗切斯特的妻子纵火,把庄园烧了,而罗切斯特在这场火灾中烙下了残疾,双目也失明了。 就这样,简爱又回到了罗切斯特的身边。她得到了自己的幸福,同时也给无数在婚姻追求的路上俯首称臣的女子指明了一条正途:干预反抗,敢于追求自由与平等的女孩,最终遇到的也会是愿意尊重你的男子。 2022年简爱阅读心得5 假期期间,我去附近的图书馆借了简爱这本书。其实我很早就听闻这本书有多优秀的了,只不过一直没机会去看,现在终于能利用假期来读一读,看看这本书是不是徒有虚名。 这本书的作者是英国着名的女作家夏洛蒂

10、·勃朗特,而此书也算是她的代表作。书中主要讲述了简爱的勇于反抗的一生。简爱是个孤女,寄住在李德家,并受尽了李德家的各种欺辱。当简爱准备进入渥德学校读书时,李德太太竟撒谎告诉布斯先生说她是个爱撒谎的小孩,然后谣言传布开了,简爱也因此受人排挤,只有田普尔相信她是被冤枉的,并帮他洗刷了冤屈。简爱在渥德学校当了六年的学生,二年的老师,然后离开了这所学校,找了一份家庭教师的职业。在那里,她受尽了温暖和理想的待遇,并对庄主罗彻先生有了好感。谁知,好景不长,罗彻先生的妻子竟然出现了,而她还背负着悲惨的婚姻。简爱选择了离开。在她新的旅途中,她认识了约翰、戴安娜、马莉这三兄妹,并受到了他们的照顾。而简

11、爱终究惦记着罗彻先生,并决定重新去找他。她回到了她担任家教的地方,意外地得知罗彻先生那位患有精神病的妻子放火烧了这个庄,罗彻先生也因此眼睛瞎了。然而简爱并没有嫌弃他,她留在他身边照顾了他一身。 看完后,我深深的吸了一口气。这个曲折的故事让我意犹未尽,而简爱倔强的性格,独立的个性更是将我震撼。简爱从小寄人篱下,上学时还被冤枉,受尽了冷眼相待。然而她并没有屈服于现状,而是敢于去面对现实,即使是被欺辱,也得挺住。这点便是我喜欢简爱的理由。一个人可以受到屈辱,但不能不去反抗,否则生活也就没有了意义。简爱在那所曾让她受尽艰苦的学校整整呆了八年,这让我又对她更敬佩了。简爱她有着广阔的胸襟,可以不计前嫌,重

12、新对待每一样事物。然后当她来到了松德庄一个十分美丽的庄院,当家教时,让她体会最深的也就是那儿格外善良的人了。无论是和蔼可亲的女管家菲尔太太,还是活泼可爱的学生黛拉,都让她感到前所未有的温馨。 而她得知罗彻先生的妻子仍在世时,她又毅然离开了,离开了这个充满温馨的庄院。后来当简爱得知罗彻先生受伤,又选择了终身陪在他身边照顾他。简爱就是那么一个直爽的人,敢作敢当,想好了就不再去改变主意。而这也成了让人们喜欢简爱的一大理由。看来夏洛蒂所塑造的这个人物也算是格外成功的了。 第二篇:简爱心得 简·爱读书心得及推荐理由 简·爱Janeeyre是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃

13、朗特的代表作,人们普遍认为简·爱是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”,是一部具有自传色彩的作品。夏洛蒂·勃朗特、艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特和勃朗宁夫人构成那个时代英国妇女最高荣誉的完美的三位一体。 知人论世 夏洛蒂·勃朗特CharlotteBronte1816年生于英国北部的一个乡村牧师家庭。母亲早逝,八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构柯文桥女子寄宿学校。在那里生活条件极其恶劣,她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米莉回到家乡,在荒凉的约克郡山区度过了童年。15岁时她进了伍勒小姐办的学校

14、读书,几年后又在这个学校当教师。后来她曾做家庭教师,但因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄,放弃了家庭教师的谋生之路。她曾打算自办学校,为此她在姨母的资助下与艾米莉一起去意大利进修法语和德语。然而由于无人就读,学校创建失败。但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望,促使她投身于文学创夏洛蒂·勃朗特的童年生活很不幸。1821年,即她5岁时,母亲便患癌症去世。父亲收入很少,全家生活既艰苦又凄凉。豪渥斯是穷乡僻壤的一个山区,年幼的夏洛蒂和弟妹们只能在沼泽地里游玩。好在父亲是剑桥圣约翰学院的毕业生,学识渊博,他常常教子女读书,指导他们看书报杂志,还给他们讲故事。这是自母亲

15、去世后孩子们所能得到的唯一的乐趣,同时也给夏洛蒂以及两个妹妹带来最初的影响,使她们从小就对文学产生了浓厚的兴趣。 勃朗特姐妹 1847年,简·爱、艾格尼斯·格雷和呼啸山庄在英国先后出版的。这三部作品的出现,引起了文学界强烈的轰动;而这三部不朽的名著竟出于名不见经传的三姐妹之手,更成了英国文学史上的佳话。这三姐妹就是夏洛蒂·勃朗特、艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特。夏洛蒂的简·爱因题材的新颖和感情的真挚立即引起当时评论界的重视,而艾米莉则凭着呼啸山庄这部有着奇想象力的小说在英国文学史上占有突出地位。然而人们没有想到,这三姐妹的成功却源自她们

16、那孤独、苦闷和不幸的生活。 概述 简·爱创作于英国谢菲尔德,是一部带有自传色彩的长篇小说,它阐释了这样一个主题:人的价值=尊严+爱。简·爱中的简爱人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历,成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成为一个大写的人的渴望。简·爱是一部反响巨大的书。出版商在1847年10月就出版了这部作品。萨克雷称赞它是“一位伟大天才的杰作”。次年印行第三版时,评论季刊上提到

17、“简·爱与名利场受到同样广泛的欢迎。乔治·艾略特则深深地被简·爱陶醉了”。 简爱写作特色 小说设计了一个很光明的结尾虽然罗切斯特的庄园毁了,罗切斯特自己也成了一个残疾人,但我们看到,正是这样一个条件,使简·爱不再在尊严与爱之间矛盾,而同时获得满足她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的,当然也是有爱情的。 这本小说告诉我们,人的最美好的生活是人的尊严加爱,小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我们觉得这样的结局过于完美,甚至这种圆满本身标志着肤浅,但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想就是尊严加爱,毕竟在当今社会,要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实

18、现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂到似乎为了金钱和地位而埋没爱情。在穷与富之间选择富,在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有,而且义无反顾。简·爱所展现给我们的正是一种化繁为简,是一种返璞归真,是一种追求全心付出的感觉,是一种不计得失的简化的感情,它犹如一杯冰水,净化每一个读者的心灵,被认为是人生追求的二重奏。 在文学史上,有许多的经典名著将要永垂不朽,但能够像简爱这样深深地进入人们的灵魂,它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,影响着人们的精神世界,甚至对某些人来讲,影响了他们一生的作品并不很多。 简爱是一部带有自转色彩的长篇小说,它阐释了这样一个主题:

19、人的价值尊严爱。简爱的作者夏洛蒂。勃朗特和呼啸山庄的作者艾米莉是姐妹。虽然两人生活在同一社会,家庭环境中,性格却大不相同,夏洛蒂。勃朗特显得更加的温柔,更加的清纯,更加的喜欢追求一些美好的东西,尽管她家境贫穷,从小失去了母爱,父爱也很少,再加上她身材矮小,容貌不美,但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑,反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊,以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。她描写的简。爱也是一个不美的,矮小的女人,但是她有着极其强烈的自尊心。她坚定不移地去追求一种光明的,圣洁的,美好的生活。 简。爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境,从小就承受着与同龄人不一样的待遇,姨妈的嫌弃,表姐的蔑视

20、,表哥的侮辱和毒打这是对一个孩子的尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简。爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量。在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑,反而认为他们是平等的。不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人,并且慢慢地深深爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他。而当他们结婚的那一天,简。爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开,她这样讲,“我要遵从上帝颁发世人认可的法律,我要坚守住我在清醒时而不是

21、像现在这样疯狂时所接受的原则”,“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由,但是从内心讲,更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗,她的自尊心受到了戏弄,因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定。在这样一种非常强大的爱情力量包围之下,在美好,富裕的生活诱惑之下,她依然要坚持自己作为个人的尊严,这是简爱最具有精神魅力的地方。 刘宇霜2011090413 第三篇:简爱心得 说起读书对我的影响,第一个跃入脑海的便是那个瘦瘦小小看起来弱不禁风的背影,然而,与之截然相反的是那双炯炯有神的眼睛,像要照亮

22、一个时代那般闪烁着,穿越百年,将她的名字重重的投射在读者心上,烙印一般,确是温柔的,而你竟不忍心拒绝那一份温柔,仿佛你拒绝了,就会失去什么一样。 已经忘记第一次读简爱是在多打的年纪了,只记得我还是个还是小女孩的时候就已经知道在一部名为简爱的书中有着一个名为简的小女孩,那时候的我还不懂得很多,只是隐隐约约觉得,简真的很坚强,然后偷偷的在心里下了某种决心,当时还不知道那具体是哪一种决心,只是它像一颗小小的种子,深深地扎在我幼小的心灵上,静待着,汲取营养,然后在一个契机下破土而出,直到现在那一幕幕画面在我的脑海里依然清晰着,小小的简爱站在残暴蛮横的约翰里德面前,用愤怒的声音指责他“你就像个杀人犯,你

23、像个虐待奴隶的工头你就像罗马暴君。”这对于一个长期受到不公与虐待的孩子来说是一件多么艰难的事情,应该就是在那时吧,对我来说,如盘古开天辟地一般,那一瞬间的简给我的直接印象仿佛一束光照进了我心里最深的地方,让我有一种“原来天亮了是这样值得庆祝的一件事”的感觉,现在回想起来,大概是心灵受到极大震撼的感觉吧,站在里德面前的她,仿佛就站在那时的我面前,明媚耀眼的令我无法直视,现在回想起来,更多的应该是一种名叫做庆幸的东西吧,人生虽然有许多种可能,但还是很感激,我的心里有一颗名叫简的种子,不然的话,也许今天就是不一样的我了 后来的我长大了,并且,在我不知道的角落里,心里的种子也跟着长大了,再读简爱时,眼

24、界与感受早已大不相同了,不知道时间爱长大了还是我长大了,亦或是两者都有吧,在我不经意的时候,简早已不是那个身上只看得到坚强独立的小女孩了,他以出乎你意料的速度成长了起来,勇于面对生活,并且足以独挡它最残酷的一面,更令人惊奇的是他精神上的旁人难以企及的高度,正是这高度,令她可以与在阶级上远高于他的罗切斯特相知相爱,并且在遭到怀疑时,愤怒的地说:"你以为,因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!-我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样!.。就如我们站在上帝跟前是平等的-因为我们是平等的!"基于此,他的爱决不是盲目的,她勇于捍卫自己爱情的尊严,她爱情的方式是

25、对社会观念及偏见极大的挑战,而他爱情的尊严则是衷于对自己感情的负责,这就是简爱,哪怕不被所有人理解,他也决不做让自己后悔的事,他绝不后悔拒绝了圣约翰的求婚,正如他选择离开有妻子的罗切斯特,而最后又回到了失聪的他身边,他终于自己的感情,这是一件绝不简单的事。他从渥劳德寄宿学校的悲惨生活中最终活下来的重要原因正是他绝不屈服于命运,只忠于自己,如此聪慧," 当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠地回击;我肯定我们应该回击-狠狠地回击,教训教训打我们的那个人,叫他永远不敢在这样打人。"这是他对生活所给予的残酷的有力回击,发人深思。我不禁想,夏洛蒂勃朗特到底是什么样的人才能塑造出这样

26、的一个简爱,她站在工业革命时期的英国,散发着不属于那个时代的温暖而持久的光芒与魅力,每当我回头去看那个遥远的世界时,都仿佛能看到她 行走在时光中,那双有神的眼睛述说着她的坚强、独立、自尊,无论经过什么不公的对待,都始终相信生活的美好,勇于追求所爱,她的爱与痛是不卑微的,是有原则的,是不拘世俗的。这样的简爱如何不让我铭记,如何不让我学习,是这样一个没有美丽外表的人教会了我如何相信与爱,爱自己爱生活,还有,爱人。 第四篇:名著简爱心得 名著简爱心得 简爱是一部带有自转色彩的长篇小说,它阐释了这样一个主题:人的价值尊严爱。 简爱自幼失去双亲,还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待,最终简爱被送进

27、了带有孤儿院性质的洛伍德教会学校。长大后,女主人公简爱为了追求独立与自由的生活,来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。她与庄园的主人罗切斯特相爱,可后来发现罗切斯特早有妻室一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余,简爱孤身逃离庄园,四处流浪,生活艰辛,后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘,重新又回到了他的身边。这时,庄园已是面目全非,罗切斯特也双目失明。简爱毅然和他幸福的生活在一起,直到永远 自幼失去双亲的疼爱,简爱还能如此顽强独立地生活着。而我呢,爸爸妈妈捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了。每次爸爸说我两句我就不高兴。读着简爱悲惨的童年生活,再联想到自己对父亲的态度,我便会想简爱一定在想“如果她有爸爸,做错了

28、事的时候能聆听到爸爸的教诲,该多好呀!”所以,我决定以后要加倍珍惜这份父爱。 所以这本书,它让我明白了许多人生道理:不管遇到什么挫折,只要勇敢去面对,坚持不懈,才有成功的希望! 水浒传 小说描写的是北宋时期宋江领导的一支起义军形成、壮大至失败的全过程。小说以太尉高俅为中心,刻画出了各个地区大大小小的贪官、污吏和恶霸。比如:镇关西、蒋门神、西门庆等等。他们一个个面目狰狞,使整个社会暗无天日,民不聊生。所谓“官逼民反,民不得不反”的事实,在小说中得到了充分的反映。小说中以大量的笔墨塑造了林冲、鲁智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小说中智取生晨纲、大闹清风寨、倒拔垂杨柳等一系列故事情节都描写得绘声绘

29、色,引人入胜。 在梁山的108将中,我觉得最不完美的要数宋江了。他接受招安,虽然处于好意,一来为兄弟们找个归宿,二来可以名正言顺地去精忠报国,铲除奸臣。可是皇帝却还是把宋江一伙人视为草寇看待,招安只不过是皇帝想利用宋江等108将为工具,去扑灭各地区大大小小的农民起义。其中在攻打方腊时,梁山众人损兵折将。两头蛇解珍、中箭虎丁得孙等正偏59员将领战死沙场。船火儿张横、青面兽杨志等正偏10员将领半路病亡。燕青、武松2人不愿要什么封赏,各自奔东西去了!最后只有27人如期返朝。而宋江、卢俊义等5员头领又先后被四大奸臣所害死,上演了一出遗恨千古的悲剧! 第五篇:第13课 爱心小天使(简案) 2008上海市

30、中青年教师教学评选品德与社会上教版一年级上爱心小天使教学设计 第13课 爱心小天使(第一课时) 徐汇区高安路第一小学 汤捷 【教学目标】 1、懂得家人之间友爱互助、和睦相处能给家庭生活带来温馨; 2、知道基本的家庭礼貌用语,并初步学会恰当使用; 3、学做爱心小天使,能关心家人,尊重家人,懂得自己的事情自己做,尝试做些力所能及的事情,以自己的行动为家庭添欢乐。 【教学重点】 学做爱心小天使,在言语和行动上为家庭添欢乐。 【教学难点】 懂得自己的事情自己做,尝试做些力所能及的事情,以自己的行动为家庭添欢乐。 【教学技术与学习资源应用】 充分运用信息技术手段,让学生学说基本的家庭礼貌用语,通过听听、

31、看看的方法,懂得家人之间友爱互助、和睦相处能给家庭生活带来温馨。创设家庭生活中的情景,进行方法指导,充分利用现有的教学资源,在教学活动的组织中让学生说说、做做、唱唱、演演,有效实现资源共享,让学生懂得要从言语和行动上为家庭添欢乐。 【教学过程】 活动一 、看照片,初识爱心小天使 1、走进教室,熟悉环境,引出丁丁。 2、认识丁丁的家人,感受温馨的家庭生活。 (1)媒体演示,认识丁丁的家人。 (2)思考:为什么照片上的人笑得那么开心? (3)游戏:照镜子。 (4)感悟,引出爱心小天使。 (说明:创设情景教学,激发兴趣,还原生活。在本环节教学中,通过一系列活动,激发学生原有的生活经验。看丁丁的照片,

32、让学生初步回忆平时生活中相同的经历,为下个环节作铺垫。通过照镜子的小游戏让学生感悟到家庭中每个成员的喜怒哀乐的情感是互相影响的。) 1 2008上海市中青年教师教学评选品德与社会上教版一年级上爱心小天使教学设计 活动 二、说故事,走近爱心小天使 1、媒体演示,看一张特殊的笑脸。 2、听照片背后的故事。 (1)学生自己回忆。 (2)分享照片背后的故事 (3)交流,评价。 3、师归纳小结. (说明:课前通过家长收集了学生的笑脸,课内进行展示交流,可以让学生懂得这些行为就能给家庭添欢乐,生活中其实已经有了一些为家庭添欢乐的行动,能更好地激发学生的学习热情,明白这就是爱心小天使的表现。) 活动 三、做

33、游戏,学做爱心小天使 (说明:用儿歌串起教学环节,设置生活中的常用情景,有具体的方法指导,让学生说得清,学得实。) 情景 1、起床。 (1) 学着说“早上起床问早安”。 (2) 学习叠被子。 (说明:根据课前调查,班中大部分学生不会叠被子,也没有主动叠被子的意识。所以本环节设计了学叠被子的活动,目的是要让学生知道,要培养良好的生活习惯,就从学着自己的事情自己做开始。) 情景2 、上学 (1)“背书包”的两难选择。 (2)学着说“上学离家说再见”。 (3)唱一唱:上学歌 (4)讨论:还有哪些自己的事情是可以自己做的。 (说明:根据平时的观察,不难发现,现在大多数孩子的书包都是家长背的。有的是因为没有自己的事情自己做的意识,有的是因为家长的坚持。本环节设计了一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论