地理初中高中高考印学习教案

1、会计学1地理初中高中地理初中高中(gozhng)高考印高考印第一页，共33页。第1页/共33页第二页，共33页。亚洲亚洲(y zhu)印度印度洋洋12印度(yn d)位于亚洲的 部，南临 洋南印度孟加拉湾孟加拉湾阿拉伯海阿拉伯海第2页/共33页第三页，共33页。1234找找印度(yn d)的邻国及其方位56P36活动(hu dng)1（2）军事分界线地区界第3页/共33页第四页，共33页。AA .B .C .喜马拉雅山脉恒河平原德干高原(d n o yun) BC印度(yn d)的气候北部北部中部中部南南部部高高低低高高第4页/共33页第五页，共33页。热带(rdi)季风气候特征(tzhng)

2、？第5页/共33页第六页，共33页。旱季(hnj)雨季(yj)气温气温/0200300400500600降水量降水量/mm/mm2520151051 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12300月份月份热带季风气候高旱雨第6页/共33页第七页，共33页。热带季风气候(jfngqhu)的形成陆地陆地海洋海洋海洋海洋陆地陆地10月月-次年次年5月风向月风向(fngxing)？6-9月风向月风向(fngxing)？东北风东北风西南风西南风旱雨季旱旱雨季雨印度水旱灾害与 季风( 风)的强弱有关夏西南第7页/共33页第八页，共33页。水灾旱灾ADFBCE印度(yn d)的人口第8页/共33页第

3、九页，共33页。二第9页/共33页第十页，共33页。024681012人口人口(rnku)/亿亿1951196119711981199120003.64.45.56.98.510.1从从19511951年开始，每隔十年年开始，每隔十年(sh (sh nin)nin)，印度人口的增长数是越，印度人口的增长数是越来越来越 。印度人口的增长(zngzhng)的特点： 多年年第10页/共33页第十一页，共33页。项目耕地 (公顷)水资源(立方米)粮食(千克)钢(千克)总量16亿21019亿2236亿136亿人均占有量0.172101923114占世界人均量的比值70%22%67%11%？第11页/共3

4、3页第十二页，共33页。教育资源紧张发展滞后第12页/共33页第十三页，共33页。引种(ynzhng)东南亚水稻墨西哥矮株小麦结结果果(ji gu)？需求粮食？供应？多不足在20世纪60年代，印度进行“绿色革命”第13页/共33页第十四页，共33页。结论(jiln)第14页/共33页第十五页，共33页。第15页/共33页第十六页，共33页。北方(bifng)的薄面饼恰巴提南方(nnfng)的咖喱饭种植？种植？第16页/共33页第十七页，共33页。咖喱(k l)做的菜印度(yn d)的咖喱P39活动(hu dng)1、2第17页/共33页第十八页，共33页。农作物水稻小麦降水量(mm)关系100

5、0P2000500P1000分布(fnb)在降水量较多的地区分布(fnb)在降水量较少的地区第18页/共33页第十九页，共33页。水稻(shudo)小麦(xiomi)高原山地平原地区印度工业的发展概况第19页/共33页第二十页，共33页。英国统治时期独立之后基础工业部门高新技术部门形成原因纺织工业(fn zh n y)采矿业基本(jbn)没有英国的控制，当时印度的科技落后采矿、纺织采矿、纺织、钢铁、化工、机械制造原子能、航天、计算机软件引进外资和技术，重视培养科技人才第20页/共33页第二十一页，共33页。加尔各答(ji r d)新德里班加罗尔工业中心接近原料(yunlio)产地孟买关系？关系

6、？P40图7.34,永远落后？永远落后？No第21页/共33页第二十二页，共33页。首都(shud)第22页/共33页第二十三页，共33页。黄麻(hun m)生黄麻(hun m)熟黄麻绳麻纺织第23页/共33页第二十四页，共33页。棉纺织第24页/共33页第二十五页，共33页。采矿(ci kung)炼钢(lin n)锰铁第25页/共33页第二十六页，共33页。印印P40活动(hu dng)2核技术 计算机软件技术(jsh)发射卫星技术P39第26页/共33页第二十七页，共33页。第27页/共33页第二十八页，共33页。10二喜马拉雅山恒河平原德干高原(d n o yun)热带(rdi)季风终年高温，降水分旱雨两季夏水旱东北旱西南雨稻米小麦第28页/共33页第二十九页，共33页。朝霞(zhoxi)中的泰姬陵日落后(lu hu)的泰姬陵参观(cngun)有学问第29页/共33页第三十页，共33页。白天的票价(pio ji)：20卢比7:00am前和17:00pm后的票价(pio ji)：110卢比第30页/共33页第三十一页，共33页。 教教徒徒(jiot)(jiot)称恒河为称恒河为“圣水河圣水河