生物和生物圈

1、第一单元 生物和生物圈第一章认识生物第一章认识生物考点精讲精练考点精讲精练考点考点1 1生物的特征生物的特征生物的共同特征(1）生物的生活需要_。(2）生物能进行_：绝大多数生物需要吸入_，呼出_。(3）生物能排出身体内产生的_：动物和人可以通过_、_和_将废物排出体外，植物通过落叶带走一部分废物。营养营养呼吸呼吸氧气氧气二氧化碳二氧化碳废物废物呼出气体呼出气体排汗排汗排尿排尿(4）生物能对外界刺激作出_：生物能对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。(5）生物能_和_：生物体都能够由小长大。生物体为了延续后代，发育到一定阶段，就开始繁殖后代。(6）生物都有_和_的特性：生物体的子代与亲代之间，

2、在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同。(7）除_以外，生物都是由细胞构成的。_是生物体结构和功能的基本单位。反应反应生长生长繁殖繁殖遗传遗传变异变异病毒病毒细胞细胞【例例1】（2015广东）生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（）A. 母鸡孵卵B. 种子萌发成幼苗C. 膝跳反射D. 排出汗液和尿液解析解析植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应。母鸡孵卵体现了生物能够繁殖；种子萌发成幼苗体现生物能够生长；膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应；排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物。故选C。答案答案C典例分析举一反三2. “上课铃响后

3、学生纷纷走进教室”，这种现象说明生物具有的特征是（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能生长和繁殖C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物之间能相互影响3. 下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A. 惊弓之鸟B. 蜻蜓点水C. 杯弓蛇影D. 望梅止渴CB考点考点2 2科学探究的基本方法科学探究的基本方法生物学探究的常用方法包括观察法、调查法、实验法、收集和分析资料法等。1. 观察法：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。科学观察要有明确的_，观察时要全面、细致和实事求是。2. 调査法：调査首先要有明确的调查目的和对象，制订合理的调查方案，选取合适的样本，并对调査的结果

4、进行整理和分析。调查包括_（如人口普查）和_（如抽查种子的萌发率）两种类型。目的目的全面调查全面调查抽样调查抽样调查3. 实验法：实验法是利用特定的材料和器具通过有目的、有步骤地操作和观察、记录、分析，发现或验证科学结论。4. 科学探究（1）六个步骤：_。（2）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。通常，一个对照实验分为_和_。 （3）变量：遵循_原则。 提出问题提出问题作出假设作出假设制订计划制订计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达和交流表达和交流实验组实验组对照组对照组单一变量单一变量【例例2】（2015广东）某学习小组在研究植

5、物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场、草地和树林中的湿度，并记录数据。他们采用的主要研究方法是（）A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 比较法解析解析观察法和调查法要求研究者对研究对象不施加任何影响，真实观察和调查并记录；实验法强调利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤地实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故选A。答案答案A典例分析举一反三3. 在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的（）A. 提出问题B. 作出假设C. 实施计划D. 得出结论B考点强化训练考点强化训练3. 草原上，一只老

6、鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（）A. 具有遗传变异的特性B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D. 具有生长和繁殖的特性5. 下列诗句中不属于描写生命现象的一句是（）A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少BC8.2013年3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（）A抽样检测法B实验法 C调查法 D观察法11. 生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面四位同学的观点，哪个是正确的？（）A.

7、是生物，因为制造课桌的木材是树木B. 是非生物，因为课桌不会动C. 是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍D. 是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成的CC12. （导学号00332006）下列哪种解释生物共同的生命现象不同于其他三种？（）A. 一粒油菜籽长成油菜植株 B. 种瓜得瓜，种豆得豆C. 蘑菇长大 D. 蝌蚪长成青蛙B真题高效自测真题高效自测1. （2014 广东）相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是（） A. 孔子鸟化石B. 珊瑚C. 钟乳石D. 石头上的青苔2. （2014 广东）探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外。下列实验不需要取平均值的是 （）A. 探究蚂蚁的通讯B. 探究烟草浸出液对水蚤心率的影响C. 测定种子的发芽率D. 探究植物对空气湿度的影响DA3. （2014广东）某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”，采取的措施不当的是（）A. 调查前应拟好调查提纲B. 只调查与自己熟悉的同学C. 利用问卷的形式获取数据D. 用数学方法进行统计和分析5. （2016广东）下列属于生