物态变化中考总复习

1、第四章第四章 物态变化中考物态变化中考总复习总复习知识清单知识清单（一）温度及温度计（一）温度及温度计1、温度、温度 温度概念：温度概念： 单位：单位：表示物体冷热程度表示物体冷热程度的物理量的物理量摄氏度摄氏度 ， 符号：符号：37读作：读作：_-15读作：读作：_37摄氏度摄氏度零下零下15摄氏度或负摄氏度或负15摄氏度摄氏度 在一个标准大气压下冰水在一个标准大气压下冰水混合物的温度规定为混合物的温度规定为0摄氏度，摄氏度，沸水的温度规定为沸水的温度规定为100摄氏度，摄氏度，它们之间分成它们之间分成100等份，每一等份，每一等份代表等份代表1摄氏度。摄氏度。 符号用符号用 表示。表示。摄

2、氏温度：摄氏温度：种类：种类：原理：原理：摄氏温度的规定摄氏温度的规定: ( 上页上页 )温度计温度计2根据液体的根据液体的热胀冷缩热胀冷缩的性质制成的的性质制成的实验室用温度计实验室用温度计体温计体温计寒暑表寒暑表使用前观察：使用前观察：温度计的正确使用方法：温度计的正确使用方法：温度计的使用温度计的使用估：估：选：选：估计被测物体的温度估计被测物体的温度选择合适的温度计选择合适的温度计 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中， 不要碰到容器底或容器壁。不要碰到容器底或容器壁。2. 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一 会儿

3、，待温度计的示数稳定后再读数。会儿，待温度计的示数稳定后再读数。3. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。视线要与温度计中液柱的上表面相平。量程和分度值量程和分度值温度计的玻璃泡不能与容器底部和侧壁接触温度计的玻璃泡不能与容器底部和侧壁接触,读读数时视线不能俯视和仰视数时视线不能俯视和仰视,先读数后再取出温度计。先读数后再取出温度计。注意注意:3、体温计、体温计量程：量程：分度值：分度值：0.1注意：注意：1.体温计可以离开人体读数；体温计可以离开人体读数； 使用前应将玻璃管内水银甩使用前应将玻璃管内水银甩 回玻璃泡，回

4、玻璃泡， 2.如果没有将水银甩回玻璃泡如果没有将水银甩回玻璃泡 就用来测病人的体温，就用来测病人的体温，读数读数 只升不降。只升不降。3542判断正误：判断正误：（1 1） （2 2） （3 3） （4 4） （5 5） （6 6） （7 7）考点一：温度及温考点一：温度及温度计度计1、（、（2010广东）如图所示，甲是体温计，乙是实验室广东）如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体用温度计，它们都是利用液体 的性质的性质制成的。可用来测沸水温度的是制成的。可用来测沸水温度的是 ；体温计可以离；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个开被测物体来读数，是因为体温计上有

5、个 。 液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩乙乙缩口缩口考点一：温度及温考点一：温度及温度计度计1、(2010上海上海)为节能环保，国务院规定机关、商为节能环保，国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于场等单位夏季室内空调温度设置不得低于( )A14 B18 C22 D26D2、(2009梅州梅州)某同学取出一支示数为某同学取出一支示数为39.7的体的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是若他的实际体温是365，则他读出的结果应该是，则他读出的结果应该是( )A36.5 B39.7C76.2 D无法读数无法读数B

6、考点一：温度及温考点一：温度及温度计度计会会0左左热胀冷缩热胀冷缩考点一：温度及温考点一：温度及温度计度计（2011年安徽省年安徽省 第第12题）图为伽利略制造的第一个温度计，它可题）图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是【而测量出气温的高低。以下说法正确的是【 】A当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降当气温升高，球内气体体

7、积膨胀，玻璃管内液面下降B当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升 A1小明同学参加小明同学参加“STS”小组活动时，用水银自制一支温度小组活动时，用水银自制一支温度计，放在冰水混合物中，水银柱长计，放在冰水混合物中，水银柱长2cm,放在放在1标准大气压标准大气压下沸水中，水银柱长下沸水中，水银柱长12cm,放在某液体中，水银柱长放在某液体中，水银柱长8cm

8、,求此液体的温度。求此液体的温度。思考题思考题2有一支温度计，刻度均匀，经检验测量不准确。在一标有一支温度计，刻度均匀，经检验测量不准确。在一标准大气压下，把它放在冰水混合物中读数为准大气压下，把它放在冰水混合物中读数为2摄氏度，把摄氏度，把它插入沸水中读数为它插入沸水中读数为90摄氏度，现用它来测量一杯温水摄氏度，现用它来测量一杯温水的温度，读数为的温度，读数为24摄氏度，则这杯温水的实际温度为多摄氏度，则这杯温水的实际温度为多少？少？考点二：熔化和凝考点二：熔化和凝固固 晶体晶体 非晶体非晶体熔熔化化凝凝固固 有有固定的熔化固定的熔化温度（熔点）温度（熔点）没有没有固定的熔化温度。固定的熔

9、化温度。吸热吸热吸热吸热温度温度不变不变温度温度升高升高 有固定的凝固有固定的凝固温度（凝固点）温度（凝固点） 没有没有固定的凝固固定的凝固温度。温度。温度温度不变不变温度温度降低降低放热放热放热放热人教版人教版时间时间温度温度/CABCDAB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）晶体和非晶体熔化曲线晶体和非晶体熔化曲线固态液态（固液共存）熔化过程熔化过程熔点熔点时间时间温度温度/C硫代硫酸钠松香凝固过程凝固点凝固点BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）：继续吸热温度不变（固、液混合态）CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态液态物质吸热温度继续上升（液态）相等相等

10、固固体体晶晶 体体: :非晶体非晶体:海波、冰、石英、水晶、海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾、各种金属食盐、萘、明矾、各种金属松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶固体分类熔化时具熔化时具有一定的熔化温度有一定的熔化温度熔点（物质的特性）（物质的特性）熔化时熔化时没有一定的熔化温度没有一定的熔化温度常见晶体：常见晶体：常见非晶体：常见非晶体：4较小较小不相同；石蜡是非晶体，熔化时温度不断上升不相同；石蜡是非晶体，熔化时温度不断上升考点二：熔化和凝考点二：熔化和凝固固小一点小一点使试管内的固体受热均匀使试管内的固体受热均匀晶体晶体考点二：熔化和凝考点二：熔化和凝固固0固液共

11、存态固液共存态不变不变CD考点二：熔化和凝考点二：熔化和凝固固考点二：熔化和凝考点二：熔化和凝固固C（2011年山东省潍坊市年山东省潍坊市 第第8题）下图是分别表示甲乙丙题）下图是分别表示甲乙丙丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）A.甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B.乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C.丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程D.丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程丁种物质是晶体，图线表示的是

12、凝固过程 B（2011哈尔滨）哈尔滨）50.(5分分)小聪在探究小聪在探究“冰熔化过程的规律冰熔化过程的规律”实验中，实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线根据收集的数据绘制了如图所示的图线.(1)实验中选取的测量工具是实验中选取的测量工具是 ；(2)分析图像可知：分析图像可知： 冰的熔点是冰的熔点是； 冰的熔化规律是冰的熔化规律是 ；(3)请从能量角度解释冰的熔化现象：请从能量角度解释冰的熔化现象：【答案【答案】(1)温度计，表；温度计，表；(2)0，吸收热量，吸收热量，温度不变温度不变 (3)吸收热量，内能吸收热量，内能增大，使冰内部分子的运增大，使冰内部分子的运动及结构发生变化，从而

13、动及结构发生变化，从而状态发生变化状态发生变化考点三：汽化和液考点三：汽化和液化化1 1、什么叫汽化和液化？汽化有哪两种方式？、什么叫汽化和液化？汽化有哪两种方式？2 2、蒸发现象、蒸发现象3 3、沸腾现象、沸腾现象水沸腾时吸热，温度水沸腾时吸热，温度_此时此时水中气泡水中气泡_实验实验 :“观察水的沸腾观察水的沸腾”(1) 实验装置实验装置(2) 实验中注意观察实验中注意观察_和和_.(3)水沸腾前吸热，温度水沸腾前吸热，温度_水的温度变化水的温度变化水中气泡的变化水中气泡的变化升高升高不变不变 上升，在上升过程中上升，在上升过程中 逐渐变大升至水面破裂逐渐变大升至水面破裂(4)液体沸腾的特

14、点：液体沸腾的特点：水沸腾前温度水沸腾前温度_气泡气泡_708090100708090100水沸腾时温度水沸腾时温度_ _ 气泡气泡_上升上升上升由大变小上升由大变小不变不变上升由小变大上升由小变大比较蒸发与沸腾的区别与联系比较蒸发与沸腾的区别与联系区别区别蒸发蒸发沸腾沸腾发生部位发生部位剧烈程度剧烈程度温度条件温度条件温度变化温度变化发生在发生在液体液体表面表面剧烈剧烈液体在任何温液体在任何温度下都能蒸发度下都能蒸发常使液体常使液体的温度降低的温度降低在液体的在液体的内部内部和和表面表面同时发生同时发生平和平和液体只有在一定的温度液体只有在一定的温度（沸点）下才能沸腾（沸点）下才能沸腾液体的

15、温度保持不变液体的温度保持不变联系：联系：、都属汽化现象、都属汽化现象、都要吸热、都要吸热考点三：汽化和液考点三：汽化和液化化1、（、（2010盐城）把一些冰块放在杯中，过一段时间盐城）把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是后，冰变成了水，这是 现象（填物态变化名称），现象（填物态变化名称），需要需要 热量杯外壁出现一层水珠，这是热量杯外壁出现一层水珠，这是 现象现象（填物态变化名称）（填物态变化名称）熔化熔化吸收吸收液化液化室外室外液化需要放热液化需要放热 (2010台州台州)在同一环境中对温度计进行了如下操作，在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是温度计的

16、示数下降最快的是( )D 考点三：汽化和液考点三：汽化和液化化（20102010常州）烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解常州）烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在 ( (填填写物态变化名称写物态变化名称) )过程中从周围大量的热，导致周围温度明过程中从周围大量的热，导致周围温度明显显 汽化汽化降低降低考点三：汽化和液考点三：汽化和液化化（2010德州）如图所示为油库里的储油罐，它通体银白，德州）如图所示为油库里的储油罐，它通体银白，身形矮胖。则：身形矮胖。则：(1)储油罐储油罐“通体银

17、白通体银白”是因为浅色比深色能更好的是因为浅色比深色能更好的 太阳光。太阳光。(2)储油罐旁安装有自动喷头，每到夏天正午，喷头会向储油罐旁安装有自动喷头，每到夏天正午，喷头会向储油罐喷水，这主要是因为水储油罐喷水，这主要是因为水 时要时要吸热，可给储油罐降温，以防止油自燃。吸热，可给储油罐降温，以防止油自燃。反射反射汽化（或蒸发）汽化（或蒸发）考点三：汽化和液考点三：汽化和液化化【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素图【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素图13在太阳底下比在阴晾处干得快摊开在太阳底下比在阴晾处干得快摊开比叠着比叠着快通风处比无风处干得快快通风处比无风处干得快【提出问题】液体蒸发快慢跟

18、哪些因素有关【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察右图和联系生活实【猜想与假设】通过观察右图和联系生活实际进行猜想际进行猜想猜想一猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体的高低、液体 的大小和液体表的大小和液体表面空气流动快慢有关面空气流动快慢有关.猜想二猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与发快慢可能还与 有关有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示

19、如图所示,在两块相同的玻璃板上在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情通过观察图中情景可知景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关是否有关.此实验过程中需控此实验过程中需控制酒精的制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事请你举一个应用蒸发吸热的事例例: . 温度温度表面积表面积物质物质 液体的表面积液体的表面积 温度温度 夏天在地上洒水来降温等夏天在地上洒水来降温等 （2011天津）天津）5

20、、医生在发烧病人身上擦酒精溶液，可以达到降低、医生在发烧病人身上擦酒精溶液，可以达到降低体温的效果。他的依据是（体温的效果。他的依据是（ ） A、酒精熔化时吸热、酒精熔化时吸热 B、酒精液化时吸热、酒精液化时吸热C、酒精汽化时吸热、酒精汽化时吸热 D、酒精升华时吸热、酒精升华时吸热C（2011浙江绍兴市浙江绍兴市2题题4分）下列物态变化中，属于汽化现象的是分）下列物态变化中，属于汽化现象的是（ ）A春天，冰雪消融春天，冰雪消融B夏天，晾在室内的湿衣服变干夏天，晾在室内的湿衣服变干 C秋天，早晨草木上露珠的形成秋天，早晨草木上露珠的形成D冬天，湖面的水结成冰冬天，湖面的水结成冰B（2011广东湛

21、江）广东湛江）4下列现象与物态变化相对应的是下列现象与物态变化相对应的是( ) A衣柜里的樟脑丸变小了衣柜里的樟脑丸变小了升华升华 B静静的静静的池塘覆上薄冰池塘覆上薄冰液化液化 C夏天洒在地板上的水很快干了夏天洒在地板上的水很快干了凝固凝固 D冰箱冰箱冷冻室内壁的霜冷冻室内壁的霜汽化汽化A（10河南）小凡同学在实验室做河南）小凡同学在实验室做“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验，当水温实验，当水温为为82时开始记录数据，以后每隔时开始记录数据，以后每隔lmin读一次温度计的示数，直读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表所示。到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如下表

22、所示。(1)在记录第四次数据时，温度计的示数如图所在记录第四次数据时，温度计的示数如图所示，请将读数填在表内空格中。示，请将读数填在表内空格中。(2)请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线。请根据表格中的数据，在图中作出水的温度随时间变化的图线。(3)由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是由图线可知，水在沸腾过程中温度的特点是 。(4)实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都实验结束后，同学们在交流时，发现各自测出的水的沸点大都不是不是100，可能原因是，可能原因是 。94 保持不变保持不变 气压不是气压不是1标准大气压标准大气压(温度计不准确、温度计不准确、读数

23、有误差、水有杂质等读数有误差、水有杂质等) 考点三：汽化和液考点三：汽化和液化化1（2011浙江金华）魔术师把手伸进一锅沸腾浙江金华）魔术师把手伸进一锅沸腾“油油”，1分钟分钟2分钟分钟-再把手拿出来再把手拿出来没事！对这一现象的分析正确的是没事！对这一现象的分析正确的是A.魔术师由特异功能魔术师由特异功能 B.是因为是因为“油油”的沸点低的沸点低C.“油油”在沸腾时的温度不断升高在沸腾时的温度不断升高 D.是因为手上沾由水吸收了是因为手上沾由水吸收了“油油”的热的热B2（2011山东滨州）下列措施中，能使蒸发加快的是山东滨州）下列措施中，能使蒸发加快的是A.用地膜覆盖农田用地膜覆盖农田B.给

24、盛水的饮料瓶子加盖给盛水的饮料瓶子加盖C.把新鲜的蔬菜装入塑料袋把新鲜的蔬菜装入塑料袋D.用电吹风把头发吹干用电吹风把头发吹干 D考点三：汽化和液考点三：汽化和液化化（2010广安）如图广安）如图2所示，甲、乙两图是某个同学做所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图 ；图；图丙是他根据实验数据作出的温度丙是他根据实验数据作出的温度时间图象，从图中可以看出，时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度水沸腾的过程中继续吸热，温度 ，看图分析还可以知，看图分析还可以知道，实验地的大气压

25、比标准大气压道，实验地的大气压比标准大气压 （选填（选填“高高”、“低低”或或“相等相等”）。）。低低乙乙保持不变保持不变训练题训练题考点三：汽化和液考点三：汽化和液化化考点三：汽化和液考点三：汽化和液化化1、（、（2010苏州）初春的早晨会看到大量的露水，露水苏州）初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气是由水蒸气 形成的形成的(填写物态变化名称填写物态变化名称)，在，在这个过程中水蒸气会这个过程中水蒸气会 (吸收放出吸收放出)热量热量 液化液化放出放出2、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图3所示，过所示，过一段时间后，冰变成了水，这是一段时间后，冰变成

26、了水，这是 现象，塑料现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是是 现象（以上两空均填物态变化名称）现象（以上两空均填物态变化名称） 熔化熔化液化液化考点三：汽化和液考点三：汽化和液化化（2010江西）江西）.在某些国家，淡水奇缺，就连露水也是在某些国家，淡水奇缺，就连露水也是他们重要的水资源他们重要的水资源.图图3所示是他们用塑料布来收集露水所示是他们用塑料布来收集露水的情景，露水的形成是的情景，露水的形成是 现象现象(填物态变化名称填物态变化名称)，该过程需要该过程需要 热热. 液化液化放放考点三：汽化和液考点三：汽化和液化化甲

27、、乙两个房间里的两壶水都已烧开，试判断哪个房甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开，试判断哪个房间的气温比较高。说明理由。间的气温比较高。说明理由。甲甲 乙乙乙房间的温度高，因为当两壶水都烧乙房间的温度高，因为当两壶水都烧开时，水蒸气从壶嘴中冒处，当水蒸开时，水蒸气从壶嘴中冒处，当水蒸气遇冷时就会发生液化，乙房间温度气遇冷时就会发生液化，乙房间温度较高，液化现象不如甲房间明显。较高，液化现象不如甲房间明显。 考点四：升华和凝考点四：升华和凝华华1 1、什么叫升华和凝华、什么叫升华和凝华由课本上的实验可清晰地看到，固态的碘受热后直接由课本上的实验可清晰地看到，固态的碘受热后直接变成气态的碘蒸气，碘蒸气

28、遇冷又可直接变为固态的变成气态的碘蒸气，碘蒸气遇冷又可直接变为固态的碘，凝结在玻璃片和烧杯壁上。碘，凝结在玻璃片和烧杯壁上。2 2、对、对“寒冷的冬天，在窗玻璃上有冰花寒冷的冬天，在窗玻璃上有冰花”的现象，请的现象，请回答下列问题：回答下列问题：1、冰花的形成属于什么物态变化？、冰花的形成属于什么物态变化？2、冰花是什么物质凝华而成的？、冰花是什么物质凝华而成的？3、冰花是附在窗玻璃的内表面，还是外表面？、冰花是附在窗玻璃的内表面，还是外表面？4、为什么冰花只形成在玻璃的内表面？难道屋外就没、为什么冰花只形成在玻璃的内表面？难道屋外就没有水蒸气吗？有水蒸气吗？考点四：升华和凝考点四：升华和凝华

29、华 (2010济宁济宁)祖国山河一年四季美景如画。图祖国山河一年四季美景如画。图2中关于中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是山河美景的描述，属于凝华现象的是 （ ）C考点四：升华和凝考点四：升华和凝华华（2010莱芜）随着科技的发展，过去莱芜）随着科技的发展，过去“呼风唤雨呼风唤雨”的神话已成的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热干冰在空气中迅速吸热_，使空气温度急剧下降，空气，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷中的水蒸气遇冷_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下成小冰粒，冰粒逐渐变大而下

30、落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的名称）名称）凝华凝华升华升华考点四：升华和凝考点四：升华和凝华华5在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果。这种雾气是需的效果。这种雾气是( )( )A二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴。二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴。B干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体。干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体。C干冰迅速升华变成的气体。干冰迅速升华变成的气体。D干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形干冰使空气中的水蒸气液

31、化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。成的小冰晶。D当堂练习当堂练习（2010潍坊）对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是潍坊）对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是 A凝重的霜的形成是凝固现象，放热凝重的霜的形成是凝固现象，放热 B飘渺的雾的形成是液化现象，吸热飘渺的雾的形成是液化现象，吸热C晶莹的露的形成是液化现象，放热晶莹的露的形成是液化现象，放热 D洁白的雪的形成是凝华现象，吸热洁白的雪的形成是凝华现象，吸热C当堂练习当堂练习2、（、（2010扬州）下列现象与物态变化相对应的是（扬州）下列现象与物态变化相对应的是（ ）A灯泡用久了，灯丝会变细灯泡用久了，灯丝会变细熔化熔化B晒在太

32、阳下的湿衣服变干晒在太阳下的湿衣服变干液化液化C擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化D水正在慢慢地结冰水正在慢慢地结冰凝华凝华C 3、(2010)下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（ ） 春天，冰雪融化汇成溪流春天，冰雪融化汇成溪流夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗出汗”秋天，清晨的雾在太阳出来后散去秋天，清晨的雾在太阳出来后散去冬天，室外地面上出现了霜冬天，室外地面上出现了霜A、（、（1）（）（2）；）； B、（、（2）（）（4）；）； C、(1)(3)； D、（、（3）（）（4）C（2011

33、广东）广东）23(6分分)用学过的物理知识，仿照示例中的形式，用学过的物理知识，仿照示例中的形式，将下表中的空格填写完整。将下表中的空格填写完整。现象或情景现象或情景现象形成解释现象形成解释示例：夏天，从冰箱中拿出的瓶装矿泉示例：夏天，从冰箱中拿出的瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会附着一层水，过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠小水珠来源来源:矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠化成小水珠在潮湿的天气，当打开电冰箱门时有在潮湿的天气，当打开电冰箱门时有“白气白气”冒出冒出水杯中的热水冒出水杯中的热水冒出“白气白气”用久的日光灯管两头会用久的日光灯管两头会“变

34、黑变黑”冰箱门附近空气中的水蒸冰箱门附近空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠气遇冷液化成的小水珠 杯中的水蒸发产生的水蒸气遇杯中的水蒸发产生的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水珠到冷的空气液化成的小水珠 钨受热升华成钨蒸气遇冷又凝华成钨受热升华成钨蒸气遇冷又凝华成钨颗粒附在灯管内壁上钨颗粒附在灯管内壁上中考题选中考题选（2010哈尔滨）哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘。对冬天里哈尔滨）哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘。对冬天里可能出现的下列现象，描述正确的是（可能出现的下列现象，描述正确的是（ ）A.冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小B.戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾白雾”C.水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇D.屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥A9（2010茂名）（多选题）在生活中热现象的例子常常可见，下茂名）（多选题）在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是（列有关热现象的叙述正确的是（ ） A小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象化现象 B打开冰箱门时，常会看见门前冒打开冰箱门时，常会看