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1、赛马三月街赛马三月街读准以下字的音：读准以下字的音：马的士马的士 赚钱赚钱 拌上拌上 屹立屹立 唢呐唢呐 露一手露一手 掀搅掀搅 煽动煽动 直奔直奔 大锣大锣 鞭子鞭子 捂着捂着 抛掷抛掷 誓不从命誓不从命 翻腾翻腾zunbnsngluxinjiobnlubinwshtng齐读第一部分，思索：齐读第一部分，思索：1.1.指名读第一部分。思索：指名读第一部分。思索：“三月街繁华吗？三月街繁华吗？从哪里可以看出来？我最喜欢的工程是什么？从哪里可以看出来？我最喜欢的工程是什么？2.2.练惯用练惯用“又是又是又是又是还还造句。造句。3.3.我是怎样说动阿爸答应我参与少年组的竞赛我是怎样说动阿爸答应我参

2、与少年组的竞赛的？从我的央求到找阿妈来协助，可以看出我的？从我的央求到找阿妈来协助，可以看出我是怎样的一个人？是怎样的一个人？朗诵课文朗诵课文5 5、6 6段，思索：赛马前作者描写了赛段，思索：赛马前作者描写了赛马场上的哪些局面？找出相应的句子。马场上的哪些局面？找出相应的句子。1 1耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙，上下翻耍龙队舞着青龙、黄龙、金龙，上下翻腾，左扑右跳，争夺龙珠，把地上的阳光掀搅腾，左扑右跳，争夺龙珠，把地上的阳光掀搅得青一道黄一道。得青一道黄一道。2 2几匹红马黑马，不知是赛前热身呢，还是几匹红马黑马，不知是赛前热身呢，还是故意在大庭广众下招摇，跑过来跑过去渲染着赛故意在大庭广众下招摇，跑过来跑过去渲染着赛场的气氛。场的气氛。这些局面描写是为后文赛马渲染一种繁华、欢这些局面描写是为后文赛马渲染一种繁华、欢乐、活泼的气氛，引起读者等待的心思。乐、活泼的气氛，引起读者等待的心思。1.1.读第读第8 8自然段，学生思索：本段主要写了几个自然段，学生思索：本段主要写了几个方面的内容？方面的内容？ 2.2.本段中哪些语句是从整体上描写赛马的局面？本段中哪些语句是从整体上描写赛马的局面？哪些语句是描写我在赛马过程中的表现？哪些语句是描写我在赛马过程中的表现？3.3.用用“忽而忽而忽而忽而忽而忽而造句。造句。4.4.我在赛马场上遇到不测时，我当时是怎样对我在赛马场上遇到

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