第七章第3节重力导学案

1、第3节 重力 导学案 编号：班级 姓名 小组 学号 等级 【学习目标】1、知道重力是如何产生的2、知道重力的大小和方向3、知道重心的概念及在生活中的应用【课前预习】认真阅读课本，自主完成下列问题1、由于地球的  而使物体受到的力，叫重力。2、通常把重力的  叫重量。3、物体所受的重力跟它的质量成 ，写成数学表达式为 。4、重力的方向总是  的。5、重力在物体上的 叫物体的重心。形状规则的物体，其重心在物体的 。【新课导学】新知探究一：重力的由来：经历实验用一根线拴住一个小球，做圆周运动。思考：1、小球为什么不会飞走？原因：有绳子的_力在束缚着小球。2、同样的，月亮

2、在绕地球做类似的运动，为何不会飞走？解释：那肯定在_和_之间也有一个类似绳子拉力的力在束缚着月亮。我们称这个叫引力。3、树上的苹果落向地面、瀑布“飞流直下三千尺”、拿在手里的粉笔撒手后同样落向地面而不飘在空中说明地球上以及附近的物体也受到地球的_。4、在这个基础上，牛顿精心的研究了历史上很多科学家的研究成果找到了这样一个真理：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是_。 5、我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫_， 符号是_，单位_。6、重力的施力物体是_，受力物体是_。知识拓展假如地球重力消失了，可能出现哪些情景？针对性训练 新知探究二：7、猜一猜：我觉得物体的

3、重力与_有关。8、探究物体所受的重力的大小与物体形状的关系。（1）猜一猜：我觉得物体所受重力的大小与物体的形状可能_。（2）试一试：a 把抹布捏成球状，称出其重力大小为_N。b 把抹布捏成任意形状，称出其重力大小为_ N。9、探究物体所受的重力的大小与物体质量的关系。（1）猜一猜：我觉得物体的质量越大，可能受到的重力越_。（2）试一试：用弹簧测力计测出不同的钩码所受的重力【说明】弹簧测力计测量力的工具 钩码每个50g次数钩码的个数钩码的质量/kg钩码的重力/N重力与质量的比值/N·kg1110.05234（3）结论：物体所受重力的大小与它的质量成_比，两者之间的关系式是_注意：g表示

4、重力系数，其值约等于_，在不要求精确的情况下g可取_。（4）想一想：对比前面所学的密度单位的物理意义，你能说出g=9.8N/kg的物理意义吗？_3.探究：物体所受重力与物体质量的关系（1）实验器材：_（2）实验中如何确定砝码的重力？_（3）数据记录表格：钩码个数1234567钩码质量m/kg       钩码重力G/N       （4）根据收集的实验数据：计算出每次实验中G与m的比值，大约是_用描点法作出图6.3-5的图像，并在组内交流。（5）通过计算和

5、作图，我们可以得到物体所受重力与物体质量的关系是_,表达式为_。（6）将你的实验结果和课本结论对照，是否有较大偏差？可能是什么原因造成的？应如何改进？（组内交流）(7)除了质量外，重力还可能与什么因素有关？请设计实验加以验证，并和他人交流。如上面左图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录在下面的表格中。质量m/kg重力 G/N在上面右图中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，它们落在一条什么线上？你认为重力与质量之间有什么关系？结论： 每一次测出的重力与其对应质量的比值基本上是一个不变的值，这个值大约 ，物理学中用字母 来表示这个比值。为了便于计算，通常g的取

6、值为10N/ kg。因此重力与质量的关系可以写成公式： 或 。说一说9.8N/kg所表示的物理含义？ 针对性训练（a）一个物体的质量是0.25kg，它的重量是多少？（b）一个物体的重力是200N，它的质量是多少克？新知探究三重力的方向：一切物体如果没有支撑，最终会落向地面，这说明重力的方向总是_的，即重力的方向总是与_方向垂直。施工中要把墙砌得笔直，工人用重锤线来检查。重锤线是利用了_原理制成的。不管物体运动轨迹如何重力方向不变。针对性训练新知探究四：地球吸引物体的每一部分，对于整个物体而言，重力作用我们认为集中在物体的一个点上，我们称这个点为_。规则物体的中心在它的几何中心。不规则的物体大致

7、在它质量分布中心。P58想想议议中提到的不倒翁为什么不会倒下去，因为_越低，物体越_。1. 重心是指 。质地均匀，形状规则物体的中心即是物体的重心。2均匀正方体的重心在  ，均匀球体的重心在 ，粗细均匀的木棒的重心在 。（规则物体的重心在它的几何中心上） 针对性训练（1）画出地面上重10N的小球所受重力的示意图（2）画出静止在斜面上重20N的物体受到的重力的示意图。（3）在空中飞行的足球受到5N的重力的示意图。 【本课小结】【自我检测】1.下列物体的质量和重力估计正确的是 ( ) A.一个中学生的体重大约是50N、 B一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N

8、、 D一个鸡蛋的质量大约是0.5kg 2.下列关于重力的说法，不正确的是 ( ) A.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量 B.重力的方向是竖直向下的 C.重力在物体上的作用点叫做重心 D.重力的单位是kg 3.一座限重为49000N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的 货物不能超过_ kg1、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是 ，月亮能绕地球运动而不跑掉就是受到 作用的结果。2、苹果从树上下落，是因为受 力的作用，它的运动方向就是 力的方向，我们把这个方向叫 。3、通过把物体所受重力的大小叫 ，它与物体的 有关系，这个关系用公式表示为 ，用文字叙述为

9、。4、下面关于重力的说法中错误的是(     )A、地球上的所有物体都受重力的作用    B、重力作用不需要地球与物体相互接触C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果  D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要5、月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动(       )A、大于600N重的物体        

10、;                  B、小于600N重的物体C、等于600N重的物体                          D、无法确定6、一个质量是50k

11、g的同学，他重多少？如果要把他抱起来，你所用的力至少是多少牛？(g=10N/Kg)7、当你紧靠墙站立时，向前抬起一只脚，你会 。做做看，把前面的空填上，然后把你分析的原因写在下面原因： 。能力提高8、小红在家设计制作了一个仪器，竖直的木板与底板相互垂直，在竖直木板的上部O点钉一钉子，在钉子上系一根细绳，绳子的下端吊一小石子。  回答：这个仪器的可能用处是什么？为了方便使用，请你帮她作必要的修改和完善。(画草图，并作必要的文字叙述。) 9请同学们以“假如重力突然消失”为题写一篇小文章。 课后延伸学案：1下列关于重力的说法中，正确的是(  

12、0; )    A地面附近的物体都受到重力的作用    B只有跟地面接触的物体才受到重力作用    C只有静止在地面上的物体才受到重力作用    D只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用2下列关于重力的说法，正确的是(    )    A向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用    B汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的    C物体的重心一定在

13、物体上    D地面附近的物体在没有受到支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故3一个中学生的体重最接近(    )    A5N    B50N    C500N     D5000N4下列关于“g=9.8Nkg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是(    )A1kg物体的质量是9.8N    B1kg物体受到的重力是9.8NC重

14、lkg物体的质量是9.8N D9.8kg的物体重1N5掉在地上的乒乓球会向上弹起，在乒乓球向上弹起的过程中，若不计空气阻力，则乒乓球(    )A不受力                B只受重力    C受到重力和弹力        D只受弹力6在空中飞行的子弹沿曲线很快落回地面，则子弹在此过程中受到的重力方向是(&#

15、160;   ) A子弹的飞行方向    B始终竖直向下 C始终垂直于地面向下    D以上都不对7足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门，若不计空气阻力，足球离开脚面后，使其在空中运动状态发生变化的施力物体是(    ) A前锋队员    B守门员    C地球    D足球8若先后在地球上和月球上分别用天平和弹簧秤称同一物体，会发

16、现(    )A天平示数变大，弹簧秤示数不变   B天平示数变小，弹簧秤示数不变C天平示数不变，弹簧秤示数变大 D天平示数不变，弹簧秤示数变小9月球引力是地球的六分之一，重600牛顿的人到了月球上重 牛顿，此人的质量是 千克。(g=10Nkg)10重3牛顿的均匀小球从斜面上滚下，画出这个小球受到重力的图示。11用弹簧秤称出某物体重1.5牛顿，能否用最大量程是200克的天平称它的质量?2.关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( ) A物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的 B重力是物体本身的一种属性 C放在支撑面上的

17、物体受到的重力的方向总是垂直向下的 D物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的 3在下列物体中，重力约是1 N的物体是 ( ) A一只小狗 B一个小学生 C一袋方便面 D一枝铅笔 4若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 ( ) A空气和手的推力 B手的推力 C空气和地球的吸引力 D重力 5熟透的苹果从树上落下来，对比下列说法中正确的是 ( ) A地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球 B地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力 C地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力 D地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球 6.下列关于重力的说法中正确的是 ( ) A. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力

18、方向是沿斜面向下的 B. 投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 C. 物体的重心一定是在物体上 D. 地面附近的物体失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故 7. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧 测力计的示数为8N，则物体的重力为 ( ) A. 一定等于8N B一定小于8N C. 一定大于8N D. 以上情况部有可能 8一个物体被竖直向上抛出去，则 ( ) A物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小 B物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大 C物体上升和下落过程中，重力不变 D物体上升到最高点时重力为零

19、物体的重力与物体的质量是成_关系，用公式_表示，其中，符号 表示物体的重力，符号 表示物体的质量，g表示_，g=_,读作_,它表示的物理意义是_，在粗略计算中，可取g=_。g的大小和_有关。4用细线把物体悬挂起来，物体静止时的方向跟物体所受重力的方向一致，这就是我们常说的“竖直向下”的方向，即重力的方向是_。5重垂线的作用_。水平仪的作用_。它们的制作原理是_。1甲、乙两同学的质量之比为109，则甲、乙两同学的体重之比为 ；如甲同学的体重为490N，则甲同学的质量为 kg。2.如图所示，放在斜面上的小球所受重力的示意图，其中正确是：（ ） 3.一个物体受到的重力为500N，那么这个物体可能是下

20、面哪个（ ）A 一粒米 B 一个中学生 C一包方便面 D一支钢笔4.如果没有重力，下列描述错误的是（ ）A 河水不可能从高处流向低处 B 水喝不到嘴中 C 物体没有质量 D 人一跳就会离开地球5.运动员托起排球，排球在空中运动，受到的力是（不计空气阻力）（ ）A 重力 B 重力和运动员的手对排球的作用 C 运动员的手对排球的作用力 D 重力和地球吸引力6.根据下表回答问题地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极G值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832纬度0O230063003331012390564004055045900（1） g值最接近9.8N

21、/g的城市是_（2） g值与9.8N/g相差较大的两地是_（3） g值变化的原因从表中分析可能和_有关（4） 已知g月=1/6g地，问在地球上500N的物体在月球上多重_练习：7.一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）8. 一中学生的重力是500N，那么他的质量是多少？（g=10N/kg）9.举重运动员最多能举起198Kg的杠铃，问他能否举起一块重1568N的铁块？（用两种方法计算）1物体由于 的吸引而受到的力叫 ，通常也叫 或 ，这个力的施力物是 。2物体所受重力与它的 成 比，关系式是G= ，其中G表示 ，m表示 ，g= 。3重力的方向总是 的，重力的作用点

22、叫 ，对于质地均匀、形状规则的物体，它的 就在它的 。4. 恐龙的质量可达50 t，则它的体重为_N，相当于_个质量为50kg的同学的体重。5重垂线是根据 的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁_， 木工常用它来检查工作台_。6计算质量为10 千克的物体所受到的重力，下列各等式中正确的是 （ ）AG=mg=10×9.8=98牛 BG=mg=10千克×9.8牛=98牛 CG=mg=10千克×9.8牛/千克=98牛 DG=mg=10×9.8牛/千克=98牛7在下列物体中，重力约是1 N的物体是 ( ) A一只小狗 B一个小学生 C一袋方便面 D一枝铅笔8若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 ( ) A空