指导五规范再强调—江苏2020年高考物理考前指导讲义

1、2020年高三物理高考考前指导(五)规范再强调【规范再强调】-会做的题不失冤枉分思路清晰，意义明确，结果醒目要记住这三句话：(1)答题层次分明，书写清楚整齐，卷面整洁卫生，要能赢得阅卷老师的第一好感。(2)会做的题目一定要拿下来，该得的分数不能丢掉。(3)对每一道题都写出一点答案来，远比详尽无遗地答一道题，而对其他试题却一字不答为好。计算题要将时间花在13题(1)(2)(3),14题(1)(2),15题(1)其实也就相当于完整做了两条计算。14(3),15(2)15(3)写基本公式，踩得分点.。总之，应该先做会做的，不要强求做对一道大题目的全部。“必要的文字说明”说理要充分，层次要清楚、逻辑要

2、严谨，语言要规范，文字要简洁.物理考卷表述详略原则是物理方面要详，数学方面要略.题解要有必要的文字说明，不能只有几个干巴巴的式子.书写方面，字要写清楚，能单独辨认.题解要像“诗”一样分行写出，方程要单列一行.题解最忌像“散文”一样连着写下来，把方程、答案淹没在文字之中.对非题设字母、符号的说明。如“设”、“令”等熟知的说法或“各量如图中所示”(在示意图上标出各量)。为便于分析，要画出原理分析图和物理过程示意图(如受力分析图、运动示意图、等效电路图、光路图等)。1 .方程式的书写要规范要用字母表达的方程，不要掺有数字的方程.例如，要写“F-f=ma”，不要写成“6.0f=2.0a.要原始方程，不

3、要变形后的方程，不要方程套方程.即不要列综合方程例如，要写“F-f=maf=umgv2=2as不要写成v22(-mg)sm卷面上不能“将等式两边相同的量约去”如:不能在mgGM1上打“/”或者“x”将m相R2约.2 .题目的答案要讲究准确、简洁作图题一定要用文具作图，尽量准确。图象题要尽量寻找到表达式。对题目所求，要有明确的回应.或者在行文中已经设定，或者在最后要说明.文字式做答案的，所有字母都应是已知量.如果最后表达式中含有未知量或者中间量，即使前面已经求出了，也视为运算没有结束，不给答案分.矢量取负值时应当说明负号的意义，只写“一55m/s”“一2m/s2”是不妥的.如果题目求的是矢量，只

4、回答大小是不完备的，要同时答出大小和方向.以字母表示最后结果的不要把具体数字写进去，如jgR不能写成再次提醒同学们，解题过程要注意防止以下问题：防止随意设定物理量符号.如题目明确：支持力Fn,摩擦力Ff、电动势巳则作图或运算过程，就不能随意另用N、f、e来表示.如遇同类物理量较多，可用下角标来加以区别，如Ei、E2、E3等.防止书写不规范的物理公式及表达式，如牛顿第二定律写为“F=am”等.”防止只写变形公式，省略原始公式.如：不能用R=mv/qB代替qvB=mv2/r.防止通篇公式堆砌，无文字说明.高考的阅卷过程也是考生向阅卷老师讨分”的过程，在同等水平的情况下不同学生的讨分”本领差距较大，

5、因此，答卷时的解题格式要尽量为阅卷老师给你分数提供方便，力争做到在阅卷老师头昏脑胀时也能给你分，不丢失本可以得到的分数.具体在解答计算题时在你认为该得分的公式”后标明，以提醒阅卷老师.【考前再嘱托】-以最佳状态进入考场拿足分时光总是如此匆匆，再过一天就是高考了。“十二年磨一剑”，高考试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获；希望你认真审题，看清要求，仔细答题，相信你一定会取得令自己满意的成绩！在此2020届高三物理备课组全体老师祝同学们考试轻松成功。如何在高考中充分发挥自己的水平？下面与同学们谈一些建议供参考。（一）考试策略：1 .考试战略：唯有自信，才能傲视试卷，摘取高分。得意时，要收起“飘

6、”起来的心，全神贯注地答题，遇到稍难的题要注意静下心来认真思考，相信绝大多数题是会做的，实在不会的就跳过去，不一定追求满分，不要留下心理负担，遵循先易后难原则，对于有难度的题要有勇气放下，不能抓了芝麻丢了西瓜。如考试时觉得题难，则要想“我难他更难，新题当作陈题解”；觉得题易，则要想“我易他也易，但我更心细，陈题当作新题解”，这样就常能超常发挥。（即：题易大家易，我不大意；题难大家难，我不畏难。）2 .方法指导：（1）遇到似曾相识题要仔细辨析，不一定是你头脑中的已有模型，防止思维定势【熟悉题易得意忘形，熟题戒骄，生题建模。正确判断所做题与头脑中已有模型是形同质异，还是形异质同，陈题往往求新，注意

7、新意，谨防熟题上当。若是生题可以建立怎样的模型】(2)对分数少的小题，也要认真回答，争取多得分遇到一时难以解答的问题，要认真分析、思考，【提醒.：最后一题的第一问一定要看、做，若不太难(一般也不会难)，就做出来，第二问不要忘记写表达式。】看懂一步，写一个表达式。千万不能开天窗。(3)不要去做傻事，花少量的时间做错了会做的题目【即迅速地把会做的题做错了】，而花大量的时间做了不会的题目。即应该把会做的做对，不会做的也能得些分。(4)舍得放弃，不做无意义的工作，时间就是分数，放弃就是为了得高分，来不及做未必是坏事，关键是看获得最大值。(5)做难题的技巧：简单化，往最简单的方向思考。注意大题化小，小题

8、做好。(6)合理分配时间，科学安排答题的顺序。总体来说，按题号顺序、先易后难的原则。选择题通常最难的是5、8、9三道，实验的最后一道。约用时：选择题2530分钟，实验题15分钟，选做题1015分钟，计算题45分钟.最后要用适当的时间检查选择题的填涂.：是否填涂错误？是否漏题没做？光学题光路是否合理，是否漏箭头？答案是否漏单位、方向(正负号)？是否注意了有效数字？是否有笔误？等等。(仅供参考，而不拘于此！)物理解题口诀：画草图，想情景，选对象，建模型，析状态，研过程，找规律，列方程，验结果。(二)审题：审题必须过关，切忌思维定势能否审清题意，是解题成功的关键，审题是整个解题过程的“基础工程”，审

9、题要慢，解答要快。(1)细选择题中选错误的还是正确的？单选题没有把握的要将四个选项都看完后再判断。尤其是选考部分的判断类选择题，似是而非、容易设陷阱，切忌思维定势或麻痹大意，否则就容易出错。(2)全1.审题时切记要把题目读完整，出现在高考试卷上的试题除信息题外字肯定不多余。不能斩头去尾，提示介绍一定得读，有助于理解命题者意图。对于题目后面括号内的文字更加不能忽视，比如：是否考虑重力？重力加速度取9.8还是10m/s2?接触面是否光滑？矢量还是标量？(如求该物体的加速度、求最终的速度、求受到的安培力等)求力时还要注意：根据牛顿第三定律得。有效数字要求？求功必须指明是正功还是负功？！再如：对于那些

10、容易误解的关键词语，如“变化量”与“变化率”，“增加了多少”与“增加到多少”，表现极端情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”，等应特别注意，在审题时一定要作上记号.。2.题目没有读懂时，一定不要匆匆忙忙就动笔。读懂，重在理解命题人的意图，把现实问题转化为物理问题，建立物理模型，否则再读第二遍，边读边画草图，如运动过程图、受力图、等效电路图等。必要时要能准确作图，这对分析和求解是非常有用的。审题时不要仔细看题目的条件和假设，不要被形式复杂的题目吓住，高考不会考我们不会的知识，在我们学过的知识中反复寻觅相关信息。同学们，再次强调：审题时要逐字逐句看清楚，找出关键字词，获取有效信息，仔细分析题

11、意，弄清命题意图，甚至可用铅笔将题目中给出的已知条件、潜在条件及要求解决的问题一一标出，做到边读题，边打腹稿。如果一味图快，还没有看清题目就开始做题，做完了之后才发现不是看错了题意，就是看漏了条件，结果，一涂一划，一贴一拽，卷面脏了，时间浪费了，情绪也破坏了。尤其是文字表达题和计算题，紧紧扣住“踩分点.来答，争取一步到位，一次成功。审题速度不宜太快！物理的第一敌人是-感觉、想当然!不按规律办事!（三）学会取舍和跳步：在平时的综合训练中，我们常有些学生会由于时间安排不合理，有些习题未来得及下笔作答而失分。“死啃难题”是考生发挥失常的一个重要原因，一些考生知识水平较高，但其考分却上不去，这是因为他

12、们对自身的定位较高，在个别难题上耗时过多，延误了做其它题的时间。其实，在一套考题中，难题只占20%,中低档题高达80%,通常，选择题第5、8、9三题较难，耗时多而正确率低。遇到难题，花了五六分钟仍没找到头绪的，就应该跳过去，建议暂且把它放在一边，在草稿纸上做个记号，把其它题做完了再回头来思考，到那时，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。面对难题时，要给自己积极的心理暗示，告诉自己“我不会的，别人也未必会做”，“只要把容易得分的题拿下来，分数就不会低。”（四）考前、考中时间巧安排：开考前三小时准备：主要看必修内容的主干知识与平时积累的错题；开考前两小时准备：主要看实验（包括读数、数据处理、器材选择、电

13、路连接以及实验创新设计等等，掌握其内在规律）；开考前一小时准备：主要看选修部分，在注重主干知识的同时更关注各个细节，特别是概念性问题及简单的基本运算。如物理学史料与原子、原子结构的问题，机械波、光的全反射、动量守恒与核能计算等等。这些基本送分题，必须追求完美无缺，万无一失。开考前半小时准备：进入考场，进行考前相关学习工具的准备，准备完毕后，闭目静心，调适心境，做心理暗示。开考前五分钟准备：拿到试卷，在完成考试必要的填写后，立即通览全卷，做到深浅自知，达到心里有底。开考时：为了“抢分”，特别是对于那些“B”临界生，要求他们打破常规，不按常规顺序解题，首先从最容易题（如选修部分、实验部分）开始答题，对于出现选择题中的难题要学会“舍弃”而越过此题，8,9两条多选题中肯定有一选项最易判断，可以当着单选题做，这样毕竟还能争得一半分数。对于计算题解答，我们要求他们不是纵向答题，而是横向解答，因为三道计算题的第一或第二问都是基本送分题，必须集中精力拿下三分之二的分值。对于那些即使不会的问题，也要尽量动笔写出必要的文字说明与基本公式，也同样分步得分。离结束还有十五分钟时：进行复查，主要复查基本题以防一时疏忽，审