五年级品德与社会上册第三单元第九课班级中的“岗位”——郑智萍_第1页
五年级品德与社会上册第三单元第九课班级中的“岗位”——郑智萍_第2页
五年级品德与社会上册第三单元第九课班级中的“岗位”——郑智萍_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、备课教师郑智萍集备时间2013.10.30课题 9、班级中的“岗位”教学目标通过班级内的采访调查使同学们懂得班级是一个大家庭，在这个大家庭里有许多工作，大的有班级的管理，班级活动的安排；小的有擦黑板、倒垃圾，这些都需要人去做。每一项工作就是一个岗位，岗位是一种荣誉，更是一种责任.教学重点懂得每一项工作就是一个岗位，岗位是一种荣誉，更是一种责任。教学难点懂得每一项工作就是一个岗位，岗位是一种荣誉，更是一种责任。教具准备多媒体课件预习提示先学后教 当堂训练个人复备第一课时出题示标懂得每一项工作就是一个岗位，岗位是一种荣誉，更是一种责任。一、课前采访调查 1、采访班级里的小干部，请他们谈谈自己的岗位

2、是什么，在这个岗位上每天要做些什么。 2、调查班里还缺少什么岗位，这些岗位应承担什么职责？ 二、汇报采访调查结果 2、各小组派译名代表在全班交流 3、总结：班级里可设立的岗位很多，要做的事也很多，需要制定班级岗位职责来明确每个岗位需要做什么事。 先学后教 当堂训练个人复备三、讨论制定班级岗位职责 1、分组讨论，各选择一个岗位来讨论交流。 2、全班交流。最后商定班级岗位职责。 3、选择一个自己最想担任的岗位，说出理由。 4、抢答比赛：第65页。 （1）今天早晨，班主任李老师因为家中有急事临时请假，不能来主持晨会课。假如你是一位班长，请首先要做的是哪几件事？ （2）假如你是本班得体育委员，在你组织

3、得球赛中，谷大城同学突然摔伤，你知道需要赶紧做的是哪几件事吗？ （3）于小敏同学有个怀毛病，做作业拖拖拉拉，还时常不交作业。假如你是一位学习委员，你会怎么做？ 5、交流：岗位就是责任，就是为大家服务得使命。你在岗位上感受到自己得责任了吗？ 第二课时一、导入 1、今天，王宇杭在班干部选举中当上了班长。放学的路上，小伙伴们看见了他，伸出大拇指说：“真棒！当官啦！” 当班干部就是当“官”吗？你是怎么看的呢？ 2、实话实说：当干部啥滋味？是甜，是酸，是苦，还是今天我们请班干部实话实说：“当干部是啥滋味？” 3、学习班长真情告白。 交流：听了班长的话，你有什么想法？ 4、学习为什么我得不到理解？ 交流：你能帮助张蓉蓉同学解除烦恼吗？ 二、学习短文，自己设岗（68页） 1、朗读短文给书编号，了解文章主要内容 （1）读一读上面的短文，想一想，班上还有什么事需要设个“岗”？你想承担什么“岗”呢？ （2）模仿范例，根据班级、同学所需要给自己设岗。 2、小讨论：（书上第6

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论