初一知识点总结与规划

1、Step 1 知识点梳理时态：1. 一般现在时1. 表示一般性，经常性的动作或一般性事实，通常有表示经常性的副词或短语做状语：always, usually, often, seldom, at times, sometimes 等。2. 含有be 动词的句子3. 三单：A. 人称代词he, she, it 是第三人称单数。He likes watching TV. 他喜欢看电视。She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。B. 单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。Beijing

2、is in China. 北京在中国。C. 单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。A horse is a useful animal. 马是有用的动物。This book is yours. 这本书是你的。D. 不定代词someone, somebody, nobody, everything, something 等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。Everyone is here. 大家到齐了。There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。

3、E. 不可数名词作主语时为第三人称单数。The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。The bread is very small. 那面包很小。F. 当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。"I" is a letter. "I"是个字母。2. 一般过去时过去式是用来表达动词的“过了”、“完了”，“结束了”等意思，和现在的状态没有关系。一般过去式表示过去的动作和状态。I met him yesterday.一般过去式构成：动

4、词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted acted以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided declined hoped raised wiped以辅音字母+ y 结尾的动词，把-y 变为-i 再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop - stopped beg - begg

5、ed drag - dragged drop - dropped plan planned注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, fly-flew, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, ride-rode, spea

6、k-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat一般过去时的基本用法 带有确定的过去时间状语时，要用过去时yesterday、two days ago、last year、the other dayonce up on a time、just now、in the old days、before liberation、When I was 8 years oldDid you have a party the other day？Lei Feng was a good soldier. 注意 在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。 表示过去连续发生的动作时，要用

7、过去时 这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。The boy opened his eyes for a moment，looked at the captain，and then died. 表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always，never 等连用。比较Mrs. Peter always carries an umbrella. 彼得太太老是带着伞。Mrs. Peter always carried an umbrella. 彼得太太过去老是带着一把伞。 如果强调已经终止的习惯时要用used to doHe used to drink. 他过去喝酒。比较I

8、 used to take a walk in the morning. 我过去是在早晨散步。I took a walk in the morning. 我曾经在早晨散过步。 有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，I didn''t know you were in Paris.I thought you were ill.3. 现在进行时1. 现在进行时的一般用法(1) 表示此时此刻（说话时）正在进行的动作。例如：The teacher is talking with this student.这位老师正在同他的学

9、生交谈。What are you doing now?你现在干什么呢？(2) 表示现阶段正在进行的动作。例如：We are doing an experiment this week.我们本星期在做一个实验。(3) 现在进行时有时可用来表示将来发生的动作。这一用法常用于go, come, leave, start等动词（大部分是短暂性动词），后面也常用表示较近的将来时间状语（如tomorrow, tonight, this morning/ Friday等），表示安排或计划好的事情。例如：We are leaving for Shanghai tomorrow.我们明天启程去上海。(4) 现在

10、进行时还可以和always连用表示一种看起来好像是连续不断的动作：“Hes always working.”他总是在工作。这种用法常表示说话人对这个动作不耐烦，或是一种赞扬的口气。这个用法也可以用于第一人称。用于第一人称时，这种动作常是有意识的。2. 现在进行时的构成(1) 肯定句：主语am/is/are现在分词(2) 否定句：主语am/is/are not现在分词(3)疑问句：Am/ Is/ Are主语现在分词3. 现在进行时的缩写形式(1) 肯定句：主语am/is/are现在分词(2) 否定句：主语am/is /are not现在分词 注：一般疑问句没有缩写形式现在分词1. 一般在动词原形

11、末尾加-ing 如：readreading2. 以不发音的e结尾的动词，去e加-ing 如：comecoming3. 以重读音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅 音字母，应先双写这一辅音字母，再加-ing 如：sitsitting4. 以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing 如：lie（躺）lyingcome, go, leave等的进行时表将来如：Im coming. Are you going to Chongqing tomorrow?4. 现在进行时与一般现在时的不同（1）用法不同：一般现在时表示经常反复发生的动作和目前的状态；而现在进行时则表示现在或目前一段时间内正在发生的动作或事

12、情。如：We get up at six every morning.（表示经常性的动作）The students are working on the farm these days.（表示现阶段正在发生的事情）（2）感情色彩不同：一般现在时不带感情色彩，而现在进行时常有感情色彩。如：He studies well in the class.（指事实）He is always studying well in the class.（表赞扬）（3）时间状语不同：一般现在时常用时间状语有：every day/ week/ year, on Sunday, always, usually等等；而现

13、在进行时常与时间状语now, Listen! these days等连用。如：He usually watches TV on Saturday evening. They are playing football now.（4）英语中表示情感或状态的动词不能用于现在进行时中。这类动词有：have（有），like，want等。I have two books. 不能写成I am having two books.【重点词组】1. come from = be from 短语动词，表示“来自”的意思。(1) I come from China. = I am from China. 我从中国来。

14、(2) Where do you come from? = Where are you from? 你从哪里来？ 3. at night 表示“天黑时；在夜里，夜间，晚上”(1) all night 整夜，通宵(2) Good night！ 明天见！(3) late at night 在深夜(4) night after night 一夜又一夜地(5) night an day 昼夜，日夜不停地4. go to the movies movie 为美式英语，英式英语中用film表示电影； 去看电影通常用短语：go to the movies = go to a film(1) Let'

15、s go to the movies. 让我们去看电影吧。(2）He wants to go to the movies.扩展：去看电影的其他表示方式： go to see a movie, go to the cinema, go to a film, go and see film5. 关于play的短语：play the guitar 弹吉他play the flute wellplay cardsplay footballplay the part of Hamlet6. like to do sth. & like doing sth. (1) like to do sth.

16、 表示喜欢做某件具体的事或者一次性的活动(2) like doing sth. 表示通常喜欢做某事，多指习惯和爱好I like playing basketball.I don't like to play basketball today.7. write to sb. 给写信 (1) We must write to her. 我们必须给他写信。(2) John often writes letters to Mary. = John often writes Mary letters. 约翰常给玛丽写信。8. next to 意为“接近；在旁边，挨着的”。 这是一个介词短语，相当

17、于beside，其后常接表示场所、顺序、价值的名词。例如：(1) My desk is next to Kate's. 我的桌在在凯特的临近。(2)Which is the town next to London in size？哪座城市在面积上仅次于伦敦？9. in front of是 “在前面；当面”的意思。例如：(1) He is standing in front of me. 他正站在我的面前。(2) There is a tall tree in front of my house. 我家房前有一个课树。10. other/ others/ the other/ anoth

18、er(1) onethe other 表示“一个另一个” (总数为2个)(2) some the others 表示“一些另一些” (总数为2部分) (3) one another 表示“一个又一个” (总数不确定)(4) some(some) others 表示“一些又一些” (总数不确定)11. talk about 说话；谈话；谈论 talk with 与.交谈12. work with 与共事, 与合作They work with each other with one heart. 她们同心协力。扩展：work out(1) 得出，算出- How much do I owe you?

19、 我欠你多少呢？- I havent worked it out yet. 我还没算呢。(2) 想出；制订出We must work out a way to have a cheap holiday. 我们必须得想出个办法，过了便宜的假期。(3) 解决；确定Can you work out on the map where we are now? 你能在地图上找到我们现在所在的位置吗? 13. help 动词，名词，帮助(1) help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事 Jim helped me to do my homework yesterday. 吉姆昨天帮我做作业。

20、(2) help sb. with sth. 帮助某人某事 Jim helped me with my homework yesterday. 吉姆昨天帮我做作业。14. be busy doing 忙于做某事He is busy reading his book. 他正忙于读他的书。15. do one's homework homework 表示“家庭作业，课外作业”，为不可数名词。(1) Do you finish your homework? 你做完功课了吗？(2) I finish doing my homework. 我做完作业了。(3) At night, the chi

21、ldren always do their homework. 晚上孩子们总是做作业。扩展：housework表示“家务”，为不可数名词。(1) I always help my mum with the housework.(2) I prefer to do my homework rather than do housework.16. （talk ) on the phone 打电话You are wanted on the phone. 你有电话。Mike is watching TV while talking on the phone. 迈克正在边看电视边打电扩展：与on the

22、 phone 类似使用的电器类的还有：on TV, on the radio, on mobile phone(1) Is there anything good on TV? 电视上还有什么有趣的节目吗？(2) I heard it on the radio. 我从无线电广播中听到了这消息。17. want to do 想要做would like to do 想要做18. 辨析lets和let us用Lets时，把谈话者的对象包括在内;用Let us时，并不包括对方  (1) Lets try it, shall we?&

23、#160; (2) Let us do it by ourselves, will you? 19. thank sb for + 名词/代词/动名词，因而感谢某人Thank you for your help. 谢谢你的帮助。= Thank you for helping me.20. be with sb. 和某人在一起stay with sb. 和某人待在一起stay at home 待在家里On Sundays I usually stay with my parents. 星期天我通常和父母待在

24、一起。In this photo I'm with my grandfather. 在这照片里，我和爷爷在一起。During SARS, many people stay at home. “非典”期间，很多人待在家里。21. have a good time 玩的高兴=have fun =enjoy + 反身代词We are having a good time in the park. 我们在公园里玩的很高兴。=We are having fun in the park.=We are enjoying ourselves in the park.扩展：(1) enjoy doin

25、g sth. 享受做某事，喜欢做某事 (2) fun作名词，为乐趣。 fan作名词时，可指迷，也可以指扇子。 (3) time作名词，有时间，次数，倍数的意思。22. be surprised 对感到惊奇I am surprised he is a policeman. 我很惊奇他是一位警察。He is surprised at you. 他对你的行为感到惊讶。We are surprised to meet him on the street. 我们很惊讶在街上遇见了他。扩展： to one's surprise 令某人惊奇的是To my surprise, he is coming

26、. 令我惊奇的是，他居然来了。Step2重点难点解析难点一、形容词性物主代词：形容词性物主代词我的my 单数你的your他的his她的her它的its我们的our复数你们的your他们的their难点二、some 与any 的辨析： some多用于肯定句，表示“一些，几个”作形容词时，后面可以接不可数名词+单数动词；可数名词+复数动词。Look! Some of the students are cleaning the library.Some rice in the bag has been sold out. any多用于疑问句、条件句和否定句中，表示“一些，任何”用作形容词时，后面可以

27、接不可数名词+单数动词；可数名词+复数动词。If you have any questions, please ask me.There isn't any orange in the bottle.Have you got any tea? any和some也可以作代词用，表示“一些”。any多用于疑问句或否定句中，some多用于肯定句中。How many people can you see in the picture?I can't see any.If you have no money, I'll lend you some.注意：与some, any结合的

28、词如something, somebody, someone, anything, anyone, anybody在肯定句、否定句、疑问句、条件句中的用法，大致和some, any的用法相同。难点三、speak/say/talk/tell的辨析 这四个词都说、讲、谈有关系。但用法不同：1. speak可作不及物动词，表示（与某人）说话/演讲、发言；The baby can't speak now.也可作及物动词，后接某种语言。I can't speak English. 2. say 强调说话的内容，可与直接引语连用He says, "China is great.&

29、quot;3. talk 表示通过谈话交换意见和信息，用作不及物动词，后跟介词“to , with, about” 搭配。其中: talk to表示对某人说；talk with表示和某人说话； talk about表示谈论4. tell 用作及物动词:1) 接双宾语或复合宾语; Please tell me something about your family.2) 告诉某人做某事：tell sb. to do sth.My mother tells me to water the flowers.3) 跟 story/jokes 连用，表示“讲故事,讲笑话”My mother always

30、 tells me the story before I go to sleep. 难点四、little, a little , few, a few 辨析1. few , a few 修饰可数名词； little , a little 修饰不可数名词2. a few, a little 含肯定意味； few , little 含否定意味。肯定否定可数a fewfew不可数a little little1）He has a few friends. 他有几个好朋友。 2）He has few friends. 他没有朋友。 3）We still have a little time. 我们还有

31、点时间。 4）There is little time left. 没剩下什么时间了。难点五、表示方位的介词或者介词短语1. at 在地点He stands at the end of the line. 他站在最后一排的最后。Let's meet at the school gate.2. in 在里面，在（大地点）We will have a meeting in the classroom. 我们将在教室开会。There are many Chinese restaurant in New York.3. on 在上面Put the books on the shelf. 把书放

32、在书架上。My brother works on the farm. 4. between 在之间 The little girl is sitting between her parents. 这个小女孩做在她父母的中间。The village lies between two mountains. 这个村子位于两座山之间。The post office is between the bank and the book store. 5. behind 在后面I stand behind her in line. 我排在她的后面。She walks behind me. 她在我后面走。6.

33、in front of . 在的前面，前部（空间范围外）There is a park in front of the house. 这所房子前面有个公园。in the front of . 在的前面（空间范围内）There is a post office in the front of the building. 这座建筑物的前面是个邮局。 对比：There is a table in the front of the classroom. There is a tree in front of the classroom. 7. across from.在对面The school is

34、across from my house. 学校在我家的对面。8. next to 在隔壁The building next to the post office is the bank. 邮局旁边的建筑物是银行。难点六、wear, put on , dress 辨析1.dress sb. 给某人穿衣服，dress sb up 打扮某人;2.put on “穿上，戴上”,表动作；3.wear“穿着，戴着”，表状态，与“be in”同义。The boy dressed himself quickly. 男孩快速地穿上衣服。Mother dressed her baby in a red skir

35、t. 母亲给婴儿穿上红裙子。The lady dressed herself up and went to the party. 这位女士穿上盛装去参加聚会了。Jim put on his coat and went out. 吉姆穿上大衣出去了。Lily is wearing a red skirt today. 莉莉今天穿了一条红裙子。难点七、sound, feel, taste, smell, look 等感官类系动词作谓语时不用被动语态（用主动语态表被动），也不用于进行时，后面接形容词作表语（不可接副词做表语），翻译时，翻译成起来1. This kind of food tastes

36、good. 这种食物尝起来味道很好。2. Ice always feels cold to us. 对我们来说冰摸起来总是冷的。3. She looks well today. 她今天看上去很不错。（well 是形容词，表身体好）4. Your idea sounds good. 你的想法听起来很好。5. The flowers smell sweet. 那些花闻起来很香。难点八、interested; interesting; interest 辨析：1. interested 表示“感兴趣的”，它常用来指人对某事物（或人）感兴趣， 在句中作表语，不能做定语。Some of my class

37、mates are interested in Bill Gates. 我的一些同学对比尔盖茨感兴趣。2. interesting 表示“有趣的”常用来指对某物（或人）有趣，在句中作表语或定语。This book is very interesting and I am interested in it. 这本书很有趣，我对它很感兴趣。3. interest 用作形容词，意为“兴趣，趣味”Tennis is one of his main interests. 网球是他主要的爱好之一。I have no interest in Russian. 我对俄语没有兴趣。I'll try to

38、 interest her in the problem. 我将尽力使她对这个问题感兴趣。难点九、Let1.省略to 的不定式，表示让某人做某事Let me help you. 该句中有两个动词，let 和help 但是，我们需要明白，其中的help 是一种省略to 的不定式。初中阶段，相同用法的动词有：一听一感二让三看：hear; feel; make,let; see, watch,notice2. Let's go. 走吧。其完整形式是：Let us go. 让我们走吧。其中的“'s”的us（我们）的缩写。难点九、arrive, get , reach 辨析： 1. ar

39、rive in +大地点， arrive at+ 小地点，如：We arrived at the village at five in the afternoon. 我们下午五点到达那个小村庄。When did you arrive in Beijing? 你们是何时到北京的啊？2. get to + 地点名词：How do you usually get to school? 你通常怎么到学校？3. reach 是及物动词，后边直接跟地点名词。When she reached the office, the teacher was having a short rest. 当她到达办公室时，

40、老师正在休息。Step 3重点语法讲解I. there be 句型： 表示存在，意为“有”。即“某处有某物”。 结构： there is /are +名词+介词短语（表示地点）/ 地点副词。 There is a pen and three books on the desk. 书桌上有一支钢笔和三本书。1. 否定形式：在be动词后面加not There is not a post office near here. 这儿附近没有邮局。2. 一般疑问句形式：将be动词移到there前： -Are there two balls in the bag? 包里有两个球吗？ -Yes, there

41、are. （肯定回答）/ No, there aren't.（否定回答）3. 对句子中的数字进行提问。 There are six pencils in the pencil box. (对画线部分提问) How many pencils are there in the pencil box?注意：1. There be句型表示的是“有”的意思，翻译是不需要“这”There is a book on the table. 有一本书在桌子上。不能翻译成：这有一本书在桌子上。2. 句型中的be动词应用： is：主语是可数名词单数或者不可数名词时are：主语是可数名词复数时There is

42、 a pen on the desk. 有一支钢笔在桌上。There is some bread on the table. 有一些面包在桌上。There are two children in the room. 主谓一致：如果there be 句型后的主语是几个并列的名词时，则根据离谓语be最近的动词的数确定be的形式，即该名词时单数，be用is；如果该名词是复数，be用are：There is a bird and two boys in the tree. 树上有一只鸟和一个男孩。There are some apples and a bird in the tree. 3. 与hav

43、e（has）的区别两者都有“有”的意思，但there be 句型强调“某处有某物/某人”，着重“存在”的状态；have 强调“某人有某物”，着重“所有、拥有”There are three children in my family. 我家有三个孩子。I have three children. 我有三个孩子。 注意：正因为两者之间的这种区别，There be 句型中不能出现have或者has 冠词冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义。它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词the（the Definite Article），另一种是不定冠词a/ an（the

44、 Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article），即不用冠词的情况。（1）不定冠词a（an）与数词one同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，而an用于元音音素前。经常用于第一次出现的人或物前，表示“一个”。例如：There is an apple and a pear here. 这里有一个苹果和一个梨。表人或物中的某一类。例如：A bird can fly. 鸟儿会飞。用于固定词组或成语中。a little/ a few/ a lot of/ in a hurry/ in a minute/ in a work/ in a short while/

45、 after a while/ have a cold/ have a try.（2）定冠词the与指示代词this、that同源，有“这（那）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。特指双方都明白的人或物。例如：Take the medicine. 把药吃了。上文提到过的人或事。例如：He bought a house. I like the house.他买了幢房子，我喜欢那幢房子。指世上独一无二的事物。例如：the sun/ the sky/ the moon/ the earth与单数名词连用表示一类事物。例如：The fox is very smart

46、. 狐狸非常聪明。用在序数词和形容词最高级的前面及形容词only，very，same等前面。例如：I live on the second floor. 我住在二楼。Thats the very thing Ive been looking for. 那正是我要找的东西。用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前。例如：the Peoples Republic of China 中华人民共和国the United States美国用在表示乐器的名词之前。例如：She can play the piano. 她会弹钢琴。用在姓氏的复数名词之前，表示一家人。例如：the Gree

47、ns格林一家人（或格林夫妇）情态动词情态动词本身有各种意义，表示说话人的语气和情态，这样的动词称为情态动词。情态动词没有人称和数的变化。常用的情态动词有can, could, may, might, will, would, should, must, need, dare等。1）can, could的用法can的用法（1）表示能力、许可、可能性。如：She can swim fast, but I cant. 她能游得快，但我不能。I can see with my eyes. 我用眼睛看。（2）表示许可。如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。（3）表示

48、推测，意为“可能”，常用与否定句和疑问句中，此时cant译为“不可能”。如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？注意：can和be able to的用法和区别两者表示能力时用法相同，但can只有原形和过去式两种形式，在其他时态中要用be able to来表示。另外be able to常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。如：Jim cant speak English. 吉姆不会说英语。 Im sure youll be able to finish it quickly. 我相信你能迅速地完成。could的用法（1）can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。（2）在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去的意思。may, might的用法