2022年家长会的经典发言稿

1、高品质文档2022年2022家长会的经典发言稿 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，肯定要振作精神，下苦功。以下是给大家带来的几篇家长会经典发言稿，供大家参考借鉴。 家长会经典发言稿(一) 各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，我从三班级上学期时接的咱们班，一转瞬，他们已经是五班级的学生了。 俗话说，好的开端是胜利的一半。本次家长，目的就是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作、提高训练教学质量，家长能够更好训练自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我信任，我们这天的家长

2、会必需能够到达预期的效果! 孩子进入五班级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要把握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。学校六年一般可分为三个阶段：一、二班级为低段;三、四班级为中段;五、六班级为高段。此刻孩子正处在高段的波动期，要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你务必了解孩子的特点： 一、学习方面：学问资料广泛了，此刻的考试非常敏捷，书本上的死学问考得很少。所以这就对学生提出了更高的要求，在学好课本学问的同时还要拓展孩子的思维，基础务必扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去思索问题。从不同角

3、度去思索问题。有些家长一向有一种错误的观点，认为学校阶段孩子只要把语文、数学、英语三门主课学好就够了，那么在那里我能够说假如你真有这种想法那就错了，在新型的训练体制下，任何课程都同样重要，都是能够相提并论的。 进入高班级以后学生就应是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”老师布置的作业敏捷性增加了，如收集资料等。学生自己也要主动做一些作业，如能够预习老师没讲过的资料，也能够复习老师已经讲过的学问。因为以上转变，所以会消失一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学消失惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累

4、一点。 此刻的状况看来，孩子之间的差别有些已经比较明显，因此对于成果差一些的孩子，需要家长尽力的帮忙，才能扭转学问上的漏洞和缺陷。另外，孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的孩子听课不够用心，很多孩子的家庭作业因为无人监管常常少做和不做，还有的孩子作业书写潦草，错题比较多。长此以往，孩子的学习已经在不知不觉中退下来了，期望引起重视。 二、心理方面：许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。家长要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在训练孩子的时候要民主、公平，以免使孩子逆

5、反，从而起反作用。 三、思想意识：思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事能够做，哪些事不能做，这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但是不是简洁直接的教训，而要与孩子多谈心，多商议。 四、社交指导：孩子进入高班级以后对伴侣更重视了，有时好伴侣的话在孩子的心里份量更重，他们有时不分是非、无原则地迎合伴侣，乐于加入一个小团体，而可怕被孤立。同性伴侣之间相互影响、同

6、化，往往有一个最具影响力的核心人物“领导”一个小团体，这个阶段家长应对孩子的交友引导，常常询问并了解孩子的交友状况，并接纳并欢迎孩子的伴侣们来家中相互往来，尽量放下架子与孩子的伴侣也做伴侣，允许孩子在家长规定的条件下与伴侣单独逛街。这是孩子社会化的第一步，也影响到以后的“情商”，伴侣的影响力会越来越大直至青春期过去、慢慢成熟，所以家长必需要并指导孩子学会怎样与同学交伴侣，怎样在一个团体中去交往、适应，成为一个有人缘的孩子，这样对孩子的心理、思想的成长和学习的稳定都是很重要的。 在班主任工作方面我会尽最大努力与孩子们建立起民主、公平、和谐的师生关系。在语文教学方面，我将带领孩子们一齐学习、探究、

7、质疑问难，尽可能让孩子的学习既有爱好有乐趣，又能踏踏实实、认仔细真地收获学问和促进潜力。 期望在座的家长与老师一齐来实现这个完善的抱负，期望家长做到： 一、支持校内、支持全体老师的工作，多与老师联系，提出珍贵的意见、推举。 二、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一齐，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子们一齐看待他们成长中遇到的问题，多鼓舞，给他们以自信，培育他们专心乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订方案帮忙他们改正缺点。)3、常常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象，去制造完善的生活。(双休日、假期交好伴侣、参与有益的社区活动、参与体育熬

8、炼、做小试验、搞小创造、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面进展。) 三、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)适当看一些新闻(电视、报纸) 四、正确看待孩子的学习成果。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不抱负，就应与老师、孩子一齐讨论问题所在。)家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思索的问题.我个人认为要，因为大部分同学都有马虎的毛病。而且小孩究竟懂事少，我以前发觉有两个学生在做口算题卡时并没有仔细计算，而是随便编结果。那么我们家长就要透过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告知他，而是要让他明白这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思索。假如实在不会

9、，要求孩子到校问老师。 各位家长，要训练好孩子，就必需要每一天抽点时间关怀孩子，爱孩子，就应付出你的时间，而不要找忙的借口，不要说我能够为自己的孩子付诞生命，但是我抽不出时间。让我们共同勉励做称职的家长和称职的老师。假如大家对于我的教学工作还有哪些推举，也请提出，我将在以后的工作中进一步改善，假如大家还想了解孩子的更多状况，我们能够个别沟通。我的电话是xxxxxx，欢迎致电。感谢大家。 家长会经典发言稿(二) 敬重的各位老师、各位家长： 大家好! 我是本班学生xx的妈妈，我很快乐有这个机会，与大家一起倾听和关爱孩子的训练。孩子的成长离不开家庭的耳濡目染，离不开社会环境的影响，更离不开学校的无私

10、奉献。在这里请允许我代表各位家长，向辛勤的老师们致以崇高的敬意：老师，您们辛苦了!并对家长们致以亲切的问候：家长，您们辛苦了! 我信任，每个家长都有一套自己的育子阅历，而每个孩子的资质和思想都不一样，我们只能在陪伴孩子的成长过程中，不断地学习、沟通、更进，然后摸索出一套最适合自己孩子的方法。今晚，我想要谈的是孩子的一些小事，日常小事打算习惯，习惯素养共性，共性则论成败。我认为孩子的成长都是由这些小事积累起来的，家长应当在小事上给孩子予以正面的影响和必要的引导。 第一点，给孩子塑造一个良好的品行。 1.孩子的品行大部分直接受之于父母的影响。在我们盼望孩子们具备健全人格的同时，也要自省，我们家长是

11、否起到了表帅作用?在这里，我可以举几个刚刚经受的实例。 这次家长会，孩子回来说，老师预备让我在会上发言，沟通训练孩子的感想。我当时很紧急，我说你让妈妈说什么好呢?妈妈也没什么好的方法值得谈啊!孩子说：“我盼望您去，就算您编也要编出来!”我想了想，我不能输给孩子，就算两腿发软，吓得晕倒在讲台上，我也要完成这个任务，这正是给孩子做榜样的时候啊!我要让孩子知道，妈妈为了她可以士气百增。发言稿非但不能编，还要真人真事真物。花两个晚上的时间写完稿子，然后和孩子一起反复再修改了几次。我信任，孩子在这几天，肯定学习了妈妈做事的仔细劲，看到妈妈如此重视老师召开的家长会，她确定也能体会到妈妈对孩子深深的爱。 上

12、周日，孩子xx英语爱好班组织户外课，要求家长伴随，选在xx公园门口集合，统一进园时间是下午1：30，结果真正进园时间变成2：10，还有一人临时缺席。而这四非常钟时间的铺张，其责任完全在于部分迟到的家长。那天我和孩子一点钟就到了，等到快入园时，还有六七位家长没来。老师始终在那里电话跟踪，我听她在电话里说：“啊?他们非常钟前才从家里动身啊?”再有一个电话，可能是孩子接的，老师问：“你怎么还在家?你妈呢?”然后又说：“啊?你妈不见了?找不到妈妈?好了好了，那我打电话给你妈吧?”接着拨电话：“什么?你有事不能来?我们都在等你呢?”老师打了整整一小时电话，这些不负任的家长才千呼万唤始出来。我想，当他们的

13、孩子见到排列成队着急等候着，都快被烤成熟羊排的叔叔阿姨和同学们，他们心里又会怎么想自己迟到的父母呢? 亲子活动是在山顶进行的，四点多，老师宣布嬉戏结束，大家自由下山。但活动场上教学器具还零乱地摆在山顶上，老师的行李，好几个大包堆在那里象座小山。我不信任家长们都没有观察，但事实上，山项一下子就空无几人了。只有我一名家长，带着孩子主动去帮老师整理拿器具。山项到山下有四非常钟的路程，而老师身上每人还有两个大包。 其实，这些都是小事，而且我信任在座的各位家长都一样能做到。只是，我们有没有养成这种习惯?在深圳这个劳碌的城市，我们有多少时间和自己的孩子呆在一起?我们有没有时刻替孩子们着想?我们家长的一言一

14、行，全是孩子仿照的对象。户外课上那么多身强力壮的男士们、谆谆厚爱的女士们，为什么会遗忘给孩子树立一个乐于助人、敬重师长、集体友爱的榜样呢?其实，这是个多好的机会啊，他们却失去了 家长们，我们真的应当深思，在我们要求孩子们的同时，我们自己又做到了多少 2.刚刚说了那么多家长的问题，现在说说孩子。在孩子的品德上，我会要求孩子时时反省自己，是否和善、大度、宽容、有爱心、谦让?做事是否仔细努力、有士气担当?是否具有肯定的应变力量?生活态度是否乐观乐观? 也是上周日，我们坐地铁到xx湾，出地铁口时，孩子发觉儿童票不见了，她很焦急，问我怎么办?我说这事你自己解决，你就当作一个人在出游。她眼睛红红的，想要哭

15、的样子，我还是不理她，我说我先出站了，我在天桥下等你。我说是这样说，但还是很担忧，因为她身上没钱也没电话。出站后我就躲在柱子后面观看她。我观察她渐渐吞吞地走(移)到警察叔叔那里，两人比划了一阵，就给她出站了。她见到我，就很兴奋地告知我，叔叔问她是不是一个人来的?她就说是，又问她从哪里坐过来的?叔叔说，那挺远的哦，你出去吧，下次留意了。然后，孩子又对我说：“其实我都预备好要从集钱罐里掏罚款的，还好，叔叔只给了我口头警告，不过，下次我肯定会当心了。”通过这事，我也信任，孩子有了肯定的责任心，更能独立处理突发大事了。 第二点，如何培育孩子的学习爱好，增加孩子的自信和把握正确的学习方法。 1.由学习爱

16、好增加自信，或者由自信来引导学习趣，这两者是相辅相成的。 世界上没有一无是处的人，就象没有完善无缺的人一样。家长有责任去找出每个孩子身上的优点，然后关心孩子将其尽情发挥，从而增加孩子的自信。孩子有了自信，爱好可能也就自然而然产生了。这样的爱好甚至我们可以由她来引导我们。xx广场开头建昂立英语爱好班的时候，我带孩子去听了一次公开课，xx英语与全日制教材内容是基本独立的，主要针对培育孩子对英语的爱好。但对教材也有肯定的帮助。孩子就说情愿去试试。我先替她交了一个学期的学费，学了不到几次，她就说很喜爱那里的气氛。有一次要听写，但没时间复习，我担忧她不过关，她就说，妈妈你放心，我知道怎么学怎么记，在上节

17、课的时候，我就把单词记好了。就这样，我们连续在那里报读，她每学期都被评为明星学员，老师对我说，她现在的状况在爱好班已经可以不用学了，但为了给孩子增加更多的自信，我仍旧坚持给她去，我是想着，要让她把这种学习爱好和自信始终连续下去。 我刚刚只是举个例子，我的孩子对英语感爱好，但在座的家长，您的孩子可能更喜爱音乐、美术或者体育。我的意思，无论孩子喜爱哪一样，我们家长都要全力支持，并从他们的爱好入手，去培育他们的自信，有人说一白遮百丑，我有时觉得一优也遮百丑。我们可以告知孩子，任何人都有特长和短处，我们找出孩子身上的闪光点，孩子只要有一个优点，他就不会自卑。 信任许多家长都知道德国小哈利的故事，学校时

18、，别人都以为这孩子有智力障碍，考试倒数第五名，但是她妈妈始终不放弃对他的鼓劢，当哈利考上了德国第一学府时，他感动地抱住妈妈说：“我知道我不是个聪慧的孩子，可是，这个世界上只有你能观赏我”观赏孩子、不放弃孩子、无条件地接纳孩子、对孩子予以充分的确定，让孩子对前途、对人生布满自信。这样的的孩子，才会努力追求目标，充分确定自我，在他们自信的人格里，未知的路永久都是美妙和光明的。 2.谈谈学习方法。 学校阶段，我不会太注意孩子的分数，比如这次数学她才考64分，平常都是九十多分，我非但没有生气，还笑嘻嘻地恭喜她，创历史最低记录了。失败是胜利之母，而且失败多次，你积累的阅历就越多，那么你胜利的机会就越大，

19、而且还顺带造就了孩子抗挫败的力量。虽然允许她犯错，但却不能容忍她在同一个地方跌倒。 举个例子，比如说孩子的家庭作业。说实话，这么多年来，我基本上不辅导她。她不会做的时候，我让她打电话请教同学或老师。这样一方面团结同学，调整人际关系。一方面谁都找不到时，逼于无奈，她不得不独立思索。我也不检查作业的对错，我只是看她是否完成了，只是检查上次错误的地方是否改正了，然后签名。我跟孩子说，作业错了不要紧，老师给你打红叉你才记得住，而你自己再改正一次，就会更加深记忆。到了总复习，再翻一遍打红叉的习题，或者家长将类似题型给孩子去巩固一次，这样的效果肯定深刻。你想想，这习题已经象翻油渣一样，炒过来炒过去，到了“

20、真刀真枪“的时候，这类题型，孩子还会错吗? 第三点，跟孩子交伴侣。让孩子跟你无话不谈，让孩子们信任，家是孩子永久停靠的港湾，在这个家里，孩子是父母的最最需要。 许多时候，在孩子面前，我会扮弱智。比如出去玩，我会让孩子记得来时(即将返回)的路，或者接触新事物，比如家里买了新的相机时，我会让孩子去学着摆布，让她学会了再教我。但又不能太笨的样子，避开她在心里瞧不起妈妈。比如英语和一般话声调方面，她是我的老师，但写作和电脑方面我就是她的师傅了。在生活上，我许多时候试着去依靠她，比如家里的门、窗、煤气等平安方面，她睡前肯定会去检查好，因为不放心妈妈有时“马大哈“。兴奋时，我会跟孩子一起哈哈大笑，笑成傻子

21、一样，她总说我是老顽童。就这样，我们相互学习、相互依靠，母女俩时常还共享一点小隐秘，我们的关系基本上都是亲热无间的。 孩子平常出去玩，假如看到我心情低落，就会问：“妈妈，你是不是想要我留下来陪你啊?”听到这样话，我心里真快乐啊，孩子开头懂得关怀妈妈的感受了。我说：“我当然需要你陪啊，不过，你现在长大了，你有你的伴侣，你可以考虑早点回来，留一点时间陪陪妈妈就行。”让孩子感觉我们需要她，让我们成为孩子的“垃圾桶”，我信任，我们和孩子肯定会成为无话不谈的好伴侣。 最终总结一下： 人生一辈子很长，学生阶段只是一部分，学习只是为将来走入社会打下基础，为心中那个抱负而奋斗。成果好坏并不能打算人的一生，只要

22、孩子始终在追求高尚的人格、坚决真诚的信仰，那么他就是宏大的、胜利的!社会上有一些硕士或者博士生，因为找不到工作选择自杀。其实，他们的学识和力量，我们都不能否认。他们唯一缺乏的，或许就是，做人!他们不懂得如何拥有一个健全的人格、明快开朗的性情。所以，无论将来我们的孩子，是否有所成就。但我盼望，他们能永久健康、永久真诚、永久乐观乐观地生活下去，这就是我这个做母亲的，对孩子最大的心愿! 感谢大家! 家长会经典发言稿(三) 各位家长伴侣： 晚上好! 特别感谢你们百忙之中抽空来参与我们的新学期家长会，转瞬中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样子，再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信

23、了的样子，觉得特别有成就感。而跟各位家长一个学期来的相处也特别欢乐，感觉我们班真的是一个特别融洽，特别温馨的集体，在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。感谢! 在会议开头之前，我想和家长伴侣互动一下，使我们的氛围更加活跃。我这里有两个问题请大家不用思索直接回答： 1、您在生活当中最喜爱对孩子或他人伸出自己的哪个手指头?(伸食指的家长，说明您是一个比较专制的家长，常常会指责他人或孩子;伸大拇指的家长，我要对您说，您是一个会观赏他人、观赏自己的家长，同时也是一个自信乐观的好家长。) 2、您认为自己是一个合格的家长吗请举手示意? (不管您是否觉得自己是个称职或优秀的家长，现在都请您

24、伸出自己的大拇哥跟我一起做"棒棒棒，我最棒!"，同时把这句话经常说给孩子听。)好了，我们的会议现在开头。首先，请本学期加入我们班的新家长都站起来，让我们用最热闹的掌声欢迎他们的加盟。 一、班级基本状况 本学期仍由我、x老师、x老师担负中班的保教工作。大家都相互熟识，所以就不多介绍了。开学已经有二个星期了，孩子们已经逐步适应幼儿园生活。本学期我们班外出3名幼儿，新增加6名新生：这几名幼儿的适应力量还是比较强。只有xx入园时有哭闹现象，经过一星期的熬炼，分别焦虑渐渐减弱，到现在都能高兴奋兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现。作为老师，我们和家长一样感到兴

25、奋。我想每位家长都有同样的心理，只想孩子在园能有很好的表现，总想知道孩子在幼儿园的学习和生活状况，因此，我们也想和家长作一下沟通。 (1)进餐：现在我们班全部的孩子都能够自己吃饭，包括xx小伴侣;吃饭方面表现特殊好的孩子有：xx、xx等小伴侣，xx小伴侣这个学期吃饭的习惯进步特殊快。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子吃饭喜爱泡汤，有的孩子边吃饭边讲话等。今日我为什么在这里要特殊提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充分的、均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都盼望自己的孩子身体能

26、够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 (2)午睡：这一方面我们班孩子的表现还是蛮不错的。现在大部分幼儿都能够自己脱鞋、自己穿鞋。力量强一点的孩子还可以自己穿脱衣服。睡觉习惯特殊好的孩子有：xx、xx等小伴侣。但也有个别幼儿入睡较慢，同样我们也盼望周末在家时也能支配孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。 二、本学期工作方案 我们首先注意的是孩子对学习的爱好，所以我们的教学方式完全转变以前的"灌学"方式，采纳幼儿感爱好的"嬉戏化的教学方式"，老师作为引导者、支持者，由孩子自己

27、成为学习的仆人，自己去发觉、探究，通过操作，得到验证。这也是我们幼儿园的一个特色。在每次的教学嬉戏中，全班幼儿的乐观性都很高，操作欲望也很强，有几个孩子表现的很精彩，像：xx、xx等小伴侣。他们发言踊跃、思维灵敏，和老师形成了良好的师幼互动。 但也有少部分幼儿比较内向，胆子比较小，不敢在集风光前表现自己。针对这种孩子，我们制定了以下措施： 一是在日常活动中特殊留意这些幼儿的语言表达力量培育。无时无刻地引导他们用语言进行表达，然后在此基础上再引导这些幼儿运用较完整的语言表达，要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。在我们的提问中，更多用到的是"什么?怎么样?哪里?为什么?"而不是

28、提出一个选择性的问题，只让幼儿说"是或不是、有或没有"那么家长也可以反思一下自己在与孩子的对话中是不是常常消失这种选择性的提问，而没有更充分地利用你跟孩子沟通的珍贵机会来进展孩子的语言表达力量呢? 二是在集体活动时多给这些幼儿制造表现的机会，从而使孩子们在多次的熬炼和阅历中逐步变的大方、出众，使语言表达力量在原有的水平上得到了提高。在这里我想强调一点：现在有些家长望子成龙、望女成凤心切，让孩子回家写数字、写汉字、读拼音，其实，这对中班的孩子很不适合，因为中班的孩子手指的掌握力量还很弱，他们很难把握笔的运行，所以导致他们写不好。同时还很简单导致幼儿握笔姿态的错误，假如幼儿现在

29、的握笔姿态不正确，进入学校后就很难订正。所以我们不赞成教中班孩子书写数字、拼音，根据教学大纲规定，以及孩子的年龄特点，大班开头有书写。过早的训练对幼儿是不利的。本学期我园在训练教学也更加注意了：如加强园本教研、加强各学科的讨论、老师理论与专业培训、园内听评活动与外出听课学习等。 接下来我要向各位家长介绍一下我们本学期对孩子的几点训练措施： 1、重视孩子力量的培育 孩子们在经过幼儿园中班一学期的训练和生活，许多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够关心父母干力所能及的事。举个很明显的例子：xx小伴侣刚来我们班时，她很不情愿上幼儿园，可能是由于和其他小伴侣不太熟识的原因，也不太爱说话

30、。现在通过半年多时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜爱上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注意对幼儿进行力量培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。(如：在园用餐、自己穿脱衣服等方面扩展) 2、重视孩子素养的全面进展和提高 在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的训练理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园训练大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所

31、进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。今日趁此机会一起来谈谈如何培育幼儿爱好、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。有的家长说孩子在幼儿园学不到东西，孩子究竟是孩子，你不能强迫他学什么，假如总是说孩子这不会那不会就会损害孩子的自尊心，反而事得其反。 这一时期我们要注意对孩子力量的培育，以及智力的开发。一个人80%的智力是在6岁之前开发出来的，所以我们应当去开发幼儿的智力。而开发智力并不是要多写字多做题，应当让孩子多动手多思索，发挥想象力。(如：幼儿的绘画、手工力量) 3、重

32、视对孩子的赏识训练我们对待班级幼儿进行赏识训练，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。在孩子犯错误时，我们也不会大声的斥责他们、批判他们，而是急躁的给他们讲解，关心他们熟悉自己的错误，从而进行正确的改正，这样，孩子们就不会犯同样的错误，也不会为自己犯一点错误而感到万分的可怕，更重要的是他们学会了如何正确的面对错误。赏识训练收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。(如：创设红花栏的意义、我们是如何训练等) 4、重视对孩子技能和阅读力量的培育本学期，我们新增了一项活动，那就是帮我早读书，首先我要向家长声明的是：我们不要强制要求孩子肯定要熟悉几个汉字

33、、肯定要会读几篇课文。我们应考虑孩子的爱好，让他们对着本书感爱好，使他们自己对着本书产生想读的欲望。所以我们不是强制性的灌输给幼儿，而是通过嬉戏、表演、直观的方法让幼儿学会朗读，因此，盼望家长能在家里关心幼儿每天学会说一个小故事，共同培育孩子说话、阅读以及识字力量。 三、需要家长协作的工作 1、为加强幼儿平安训练、管理，我们仍旧实行"家长凭接送卡接送幼儿"制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的状况下，请您准时打个电话跟老师联系好，老师的电话号码在黑板上面。 2、幼儿

34、园里每天都会支配玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子准时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具，这样一来可以避开事故的发生，二来对孩子的身体健康也有好处。特殊有的孩子在没有老师在一边看护时，玩得特殊疯，出了一身汗，回去路上一吹凉风就简单感冒、发烧，所以以后请家长留意，大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会协作督促孩子。 3、盼望每一位幼儿还是坚持每天按时入园，这样就能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，有事还是养成请假的习惯，无特别状况不要无故缺勤。从小养成良好的习惯，为以后上学校打好基础。假如常常缺勤对幼儿以后的学习有很大的害处。需要在幼儿园吃药的小伴侣，请家长写上姓名、口服剂

35、量等说明，交给本班老师。假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子。假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。 4、本学期，我们幼儿园创了一个群，号码是大家可以申请加入，上面会有一些班级最新信息，平常活动竞赛照片及生活精彩花絮，家长们有时间可以上去看看，甚至还可以把孩子在家中遇到的训练问题等等放到留言上，让我们大家共同来商讨，关心你们解决。这样可以使我们更亲密的联系，更好的训练幼儿。 5、本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，象小超市、理发店等区域活动绽开都需要废旧物品来充当，还有象一些小玩具也可以用废旧

36、物品来制作，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗洁净后不要扔掉。并与孩子一起带到幼儿园交给本班老师。 6、我们班这学期四月下旬预备进行"夹花生"竞赛，盼望家长们在家可教孩子正确使用筷子，做这一方面的训练也是在为握笔作预备。 7、假如孩子发生了意外，最好到县医院或县中医院救治，那样便利保险的索赔。 8、 孩子都是家里的珍宝，在家里饭来张口，衣来伸手，现在孩子已升入中班，要有肯定的独立力量和生活自理力量，这样才能有助于孩子更好地适应集体生活，在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务力量得到熬炼，尽量要求孩子做到"自己的事情自己

37、做"。 9、请家长每天来幼儿园前要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小伴侣都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。 孩子的成长离不开家庭，幼儿园和社会的共同努力，我们情愿和家长一起为孩子们的健康成长而努力。当然，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一的照看来得周到。有时孩子尿裤子了、和同伴有争吵了、受到了一点小损害等，我们可能没准时发觉，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心盼望家长们能准时地，面对面地向我们提出来，我们

38、会尽量改进，我想在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将班级工作做得更好，同时也盼望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便达到家园共育!今日我们要谈的就这么多，接下来假如你还有什么不清晰或想了解的地方，可以和我们老师个别沟通，感谢大家! 家长会经典发言稿(四) 各位家长大家晚上好! 首先对各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会，表示诚心地感谢。作为一名老师，孩子的成进步步不仅是家长关注的焦点，更是我们的训练的重点，孩子的进步是我最大的心愿，同时家长对老师工作的信任协作，也是对我们老师最大的鼓舞和支持，只有家园共育，才能更好的促进孩子的成进步步。下面，我就针对目前我们中二班的详细状况，来谈谈

39、本学期的一些设想，盼望大家将手机调成振动档，适时做些记录，会后能和家人传达会议内容。 首先先介绍一下今日会议的主要内容： 1.班级详细状况分析 2.中班幼儿的关注意点 3.学习文章怎样帮孩子选择好书和家长阅读的推举书目 4.班务方案介绍 5.爱好班的开班事宜和家长协作状况 6.介绍家长助教日。 一、 班级详细状况分析 1) 上学期班级荣誉共享： 首先我想跟大家共享一下上学期我们班的一些收获，在大家的协作下班级整体进步较大，我们班的常规进步很大，幼儿整体感觉更有序，精神面貌更乐观向上，集体荣誉感更强。在幼儿园的展现中获得了“操节竞赛一等奖，这学期仍旧是由我担当班主任工作，另一位是x老师，x老师是

40、一位有爱心，有阅历的老师，而x老师是一名阅历丰富的保育员，常常获得园后勤组的表扬，各项保育工作都能有序乐观的做好。我想，这些都离不开你们的支持与确定。 2) 人数，班级状况 本学期我们班增加1名幼儿，现在班级人数一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也显得特别活跃，精力很足，管理起来有点挑战性。 幼儿园中班是幼儿学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的关键时期，许多习惯都是在这个时间段养成的。中班一结束，进入大班就距离学校不远了，到时候假如再来抓常规，培育孩子的各种良好行为习惯，就会为时过晚，而且不简单改正过来。在幼儿园小班和中班上学期渐渐建立起班级常规的时候，对部

41、分孩子们来说可能不太适应，也就给孩子们的感觉比较严，在上学期个别家长产生了一些想法，觉得老师太过于严格，老师可能不喜爱我的孩子，幼儿园的活动还不够丰富等等，对此我想和大家更好的沟通，盼望能获得大家的理解，在这学期消退一些误会，共同协作帮助好，一个目标就是促进每一个孩子成进步步。 有的孩子说老师凶，其实我也不想做孩子心目中的大老虎，我也盼望每天向小班一样抱抱亲亲他们，但是孩子们长大了，他们的想法多了，力量强了，精力旺了，他们应当获得的不仅仅是简洁的生活护理，更多的是养成良好的习惯，丰富他们的活动，提高他们的力量，为今后的学习生活打好基础，所以作为老师的动身点都是为了孩子，盼望他们能在中班就养成好

42、的习惯，到时候到了大班，甚至到学校后能在良好的习惯下持续下去。假如说我不喜爱某某孩子，那我就觉得很冤了，因为我自己也是一位母亲，从我孩子上幼儿园开头到现在面临高考，我经常会换位思索，假如我的孩子得不到老师的宠爱的话，我有什么感觉呢?管他是因为爱他，假如这个孩子连管都不管了，那何谈喜爱这个孩子呢?所以这学期我还是会坚持班级常规的管理，教不严，师之惰，严格要求幼儿，转变一些工作方法，用更多的表扬鼓舞，从正面训练来要求孩子。 3)关于班级活动：我们开展的活动是丰富多彩的：家长执教、家长半日活动、亲子活动、迎新年系列活动、晨间叙述心情故事、专用活动室活动等。这些活动在家长们的大力协作下都有序开展，特殊

43、是大部分家长，每次活动都能乐观协作引导孩子在家做好预备，乐观参加，所以他们孩子获得的收获也是许多的，也有一些家长因为工作较忙的缘由，可能和孩子一起预备的不够充分，孩子的反馈就较少。本学期我们将更好的开展班级活动，并在班级博客上向大家展现，做好通知和后期的新闻撰写等，请家长们前去了解，也更好地关心孩子做好预备，参加好活动，让孩子从每个活动中都能有所收获。 总的来说孩子们各方面的进展与上学期相比进步很大，特殊是长大一岁之后许多孩子进步都特别明显。 进餐：开学一周周：每天都能在半小时之内全班都吃完自己的饭菜，特殊是葛xx等都能吃完自己的饭菜，而且桌面很洁净，还会自己整理好碗筷、桌子等，饭后也能做到主

44、动漱口、擦脸。 开学我们第一次的儿歌花灯谣，一首儿歌在短短的十五分钟，孩子们很快就学会了，说明孩子们活动中参加的乐观性高了，留意力比以前集中了。像这些幼儿，葛xx等孩子，上课倾听习惯较好，发言的声音也更洪亮了。我们也将在本学期的生活学习中让更多的孩子积累成长，取得更大的进步。 本学期利用周末，请家长协作在家让孩子学会把握一些收集资料，自主学习的方法，拓宽学问面，信息面，其中许多时候要用到画图，盼望家长鼓舞孩子用绘画来表达自己的想法。在这里我也建议家长在家中给孩子买一些简笔画的书，给孩子供应一些蜡笔、水彩笔等，多让孩子照着学一学画一画。虽然孩子自己画会比家长写繁多了，用的时间也多，甚至画的还不好

45、看，但孩子从中能得到熬炼，渐渐的会越画越好。 上学期班级开展了讲诉我的心情故事，部分家长能帮孩子做好充分预备，使得孩子能乐观自信地在集体中讲诉;老师们还会针对班级孩子的一些薄弱点给孩子们的寒假布置了一些任务，(回顾假期中的要求) 1、请记录假期有意义的事情2-3件(宝宝说家长记录或孩子用图画表现)。 2、请每天坚持给宝宝讲一个故事，增长学问面。 3、请为宝宝购买34册有益的图书;每天陪孩子阅读1015分钟，培育的阅读爱好和看图说话的力量。 4、 家长利用春节期间开展有意义的活动，与孩子聊聊一起活动的快乐事，引导孩子用自己的语言表达。 5、在家指导宝宝整理自己的玩具、图书，并能做到持之以恒哦。

46、6、春节期间走亲访友，培育宝宝讲卫生懂礼貌的好习惯。 开学第一周，我们老师支配孩子给大家说说寒假中印象最深的事情与同伴进行共享，许多孩子们会像记录流水账一样，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股脑儿共享出来，有的说去看了电影，知道了片名是爸爸的假期，还能简短地回顾电影的点滴片段，比如班级中的葛玮钦小伴侣，所以说孩子的进步离不开我们家长的悉心辅导训练，家长才是孩子的第一任老师，每天至少花1小时左右的时候陪陪孩子，给孩子支配一些事情，丰富他们的活动，让他们有事可做，而不是上幼儿园了就是幼儿园的事情。究竟老师面对的是全班三十多个个孩子，而你家长却只是面对一个孩子 4)不足方面： 由于中班孩子身体发育快速，

47、精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就消失了两个问题： 1、部分孩子的留意力不集中，总喜爱想一些或做一些与课上无关的事，活动中自由散漫，随便离开座位走动等;倾听习惯较差，不能宁静的听别人说，总抢着自己说，喜爱插嘴等。 2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很盼望发言却忘了要举手，想说就说，非常的随便。为了让孩子们转变这种状态，作为老师，我们会更好的来设计训练教学活动，使学习嬉戏化，以吸引幼儿的留意力和对活动的爱好。对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我们会在自由活动的时间个别谈话，乐观鼓舞他们在以后的活动中中有更好的表现。我们老

48、师也盼望在家中对孩子有所要求，大家都知道，好的习惯不是一两天养成的，而是有个漫长的过程，在这个过程中，孩子身边的每一个人对他的影响都是特别重要的，举个例子：在幼儿园我们要求孩子坐在椅子上要做端正，但常常会发觉有些孩子坐不到两分钟就东倒西歪了，请家长回顾一下，你的宝宝平常在家里吃饭、看电视、玩玩具时的坐姿是怎么样的呢?你们有没有要求过孩子呢?坐姿直接影响孩子的身体发育、留意力的集中、性格进展等，最显见的就是坐不住，爱说静静话的孩子上课时留意力明显不集中，现在是幼儿园，孩子之间没有分数的比较，但一入学就立刻消失差距了，所以假如我们现在还不重视这个问题，那么等孩子上了学校这个习惯就更难改正了，在这里

49、我们盼望家长能重视这个问题。 二、中班幼儿关注意点 首先，是留意力的培育。 孩子留意力不集中，活动时喜爱开小差。这是孩子的年龄特点，这种状况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导渐渐好转，但中班的孩子一节课也许是25分钟左右。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等嬉戏，让孩子能集中精力做好一件事， 关心孩子建立良好的学习习惯和爱好，特殊要求孩子不要边说边做，边玩边做，做事情要一心一意。 第二，动手力量的培育。 要求孩子自己的事情尽量自己做，做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;教孩子一些简洁的剪纸、折纸、做手工，画画等，教孩子整理的方法，自己管理收归玩具、用具、图书

50、，比如，孩子柜子、抽屉，家长可以和孩子一起整理整理。关心父母做力所能及的家务劳动(如： 扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等，但这些事一旦成为任务就要持之以恒，逐步养成习惯。或许刚开头孩子做的慢，但只要坚持让孩子多动手多练习，长期以往，孩子的动手力量、自理力量确定也提高许多，也能减轻家长的负担。 第三，听.说.看.力量的培育。 听是指良好的倾听习惯，好的倾听习惯是指幼儿能仔细的听、认真的听，能领悟意思，并能进行较完整记忆，因此家长在协作进行“倾听”习惯的培育时肯定要检验孩子倾听的效果。听和说是不行分割的，中班幼儿的说不应当是“填容式”的说话，而是能较完整的叙述，能较完整的表达清晰自己意思，看是良好阅读习惯

51、的开端，将三者较好的结合是良好学习习惯的基础。因此本学期我班将支配幼儿阅读一些简短的寓言故事、古诗、儿歌等，在全班小伴侣面前叙述，培育他们听说看的技能。 此外，在语言表达力量方面，我们准备这样这样做： 1、日常生活中有意识地进行要求孩子用虚词连贯的表达一句话。如：因为所以，不但而且，既又(妈妈每天很辛苦，既要工作，又要做好多家务。老师为什么要批判他?因为他打了人，这是不好的，所以要批判他) 2、益智区内，投放一些卡片，让幼儿看着卡片造句。如：有三张卡片，分别画有熊猫、竹林、白兔。这个句子可以造成“熊猫在竹林里玩，遇到了小白兔”。 3、家长记录法。由幼儿叙述某一件事情的发生过程，家长记录，记录过

52、程中，家长可适当引导。 第四、阅读。 可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思索的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解。阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的力量。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。 三、 向家长推举书籍 孩子，把你的手给我、每个孩子都能学好法规、最好的幼儿百科;早期训练和天才、让孩子信念过一生、孩子在生活中学到了什么。这些书中有一些书籍中有详细的事例，肯定会对大家有所关心。 四、 班务方案介绍(见材料) 针对中班幼儿年龄特点，本学期重点活动介绍： 1.

53、每月擂台赛：盼望家长能重视，鼓舞孩子乐观参加，大胆表现，珍惜每次展现熬炼的机会。 2.家长执教日：在中班上学期表扬xx小伴侣的妈妈乐观参加，请各位家长能利用家长执教的方式，将不同的训练信息、好的训练方法、训练理念带入课堂，让全部孩子受益，体验不同训练者的不同风格，在有新意的氛围中接受训练、丰富体验。每月一次的的“家长执教日”我们本着家长自愿和我们有选择的原则来选聘，家长不肯定要上出一堂多么好的课，我们只盼望家长能有乐观参加的心态，哪怕只对孩子说一句话，目的是让孩子有一个全新的阅历，所以请家长不要有后顾之忧，乐观报名，在每月一次的“家长执教日”的基础上，常常来我班当“家长老师”等，我们会通过班级

54、博客或家校通告之大家，也盼望大家踊跃报名。 五、家长协作工作 1、有效沟通。 2、班级博客介绍：欢迎家长扫瞄、留言。 3、种草，饲养小动物不但是陶冶性情，提高审美情趣的一种方式， 更是增长幼儿的见识，培育幼儿的良好的观看习惯，还能熬炼宝宝的观看力和探究精神;请家长预备依据季节的种植植物花卉或蔬菜一份，易养小动物小鱼，乌龟，泥鳅，海螺，螃蟹，龙虾，借居蟹等。在此再一次感谢为班级添砖加瓦的伴侣们。 4、爱好班介绍： 结束语： 最终很感谢大家对我们工作的理解，假如有不足的地方请大家直言，赐予批判指正，我们肯定会努力改进，进一步完善。平常您对孩子在园状况，对老师的工作有什么怀疑的，可以随时打电话向我们

55、老师询问，千万不要觉得会打搅我们，你能准时跟我们沟通说明信任我们，我觉得任何事情只要说清晰都能解决的，您的来电会让我们感到您对我的信任，能为您排忧解难是我们的荣幸。你们的信任是我们的支柱，理解是我们工作的基础，我经常换位思索，我也是一个母亲，我有与您一样的期盼，孩子的进步是你关注的焦点，是我训练的重点，我将孩子的进步当作我欢乐的源泉。 家长会经典发言稿(五) 各位家长：你们好! 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐

56、观参加到学生的训练管理中来。 一、班级基本状况： 1、本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级训练教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。 作为学生的语文老师兼班主任，(任课老师状况)我和他们已经共同度过了一年半的时间，一年半来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了很多优异的成果。 2、 成果状况： 我班是我校文科重点班，各科成果都是班级第一。(详细状况见表格，学校对我班的要求。) 3.存在的一些问题： (1)、部分同学对基础学问的把握不够扎实;平常没刻苦学习，考前没认真复习。 (2)、个别同学学习态度不端正，不珍惜时间，作业马马虎虎。 (3)、部分同学偏科严峻,不能实现全面进展。 (4)、有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就不是很拔尖。 (5)、玩手机对学习负面影响大这些都要引起重视，盼望家长赐予乐观的协作。 二、给家长训练孩子提几点建议： 1、 多关怀，少责骂。 多关怀他们的生活，关怀他们的身体健康，关怀他们的学习状况