《忽必烈改制》同步练习01

1、忽必烈改制训练测评一、选择题1 1260年忽必烈继承汗位，建年号“中统” 。这一年号体现着忽必烈A. 称雄四方的野心B. 问鼎中原的决心C. 对汉文化的仰慕D. 游牧民族的胸怀2元初统治者认为“汉人无补于国，可悉令空其人以为牧地。 ”但后来又不得不采用“以农桑 为急务”的政策，反映的本质问题是A. 统治者重视缓和阶级矛盾B. 统治者重视缓和民族矛盾C. 统治者重视调整政策、发展经济D. 落后民族最终被较高文明的中原地区所征服3. 今天西藏和台湾在元朝时， 分别由什么机构管辖 通政院 宣政院 澎湖巡检司 台 湾省A . B .C . D .4. 从根本上讲，元朝能够统一中国并维持近百年的原因是A

2、. 蒙古族善于骑射，军事力量强大B. 成吉思汗、忽必烈等君主善于谋略，统治经验丰富C. 重用“汉人”、“汉法”，接受先进社会经济意识D. 推行民族分化政策5. 开创郡县制度和行省制度的朝代是A. 秦朝和唐朝B.秦朝和隋朝C.秦朝和元朝D.唐朝和元朝6. 元朝时中书省的职能相当于唐朝的A .尚书省 B .中书省C .门下省 D .吏部7. 下列哪一地区在元朝时成为省级行政区A .西域 B .琉球C .西藏 D .澎湖8. 元朝政府，能够对辽阔的疆域进行有效统治的主要原因是A. 在中央设中书省作为全国最高行政机构B. 设宣政院管理西藏行政事务C. 设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球D. 建立行省制度，委

3、派官吏进行管理9忽必烈说：“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”这一诏令的重要意义在于A. 确立了农桑立国的方针B. 实现了由游牧经济向农耕文明的转变C. 促进了元朝商品经济的发展D. 加快了不同文明的交流10. 元代农业发展较快的原因有 有效体制的建立 法规制度的形成 科学技术的推广 农桑立国的实施A.B .C.D .二、非选择题11. 阅读下列材料材料一 元朝初年，一位蒙古贵族奏曰： “汉人无补于国，可悉空其人以为牧地。 ” 元史材料二 世祖皇帝建元中统以来， 始采取故老诸儒之言， 考求前代之典， 立朝廷而建官府，辅相者曰：“中书省”夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省经世大典叙

4、录官制材料三 世祖即位之初颁 农桑辑要 之书于民， 俾民崇本抑末。 中统元年 (1260年)命各路宣抚司择通晓农事者，充随处劝农官巡行郡邑，察举勤惰。元史食货志农桑请回答：(1) 材料一反映了什么观点？从材料二、三看元朝统治者采纳了这种观点吗？(2) 材料二中“中书省” 、“行中书省”是什么机构？元朝建立这种制度的依据是什么？请引用材料中的话予以说明。(3) 材料三中元世祖“俾民崇本抑末”采取了哪些措施？(4) 材料二、三的措施对蒙古产生什么影响？121271年，忽必烈改蒙古国号为元， 1272年确定燕京为元大都， 1279 年元灭南宋，统 全国。请回答：(1) 元朝初年存在着“汉法”与“旧俗

5、”之争。其实质是什么？(2) 忽必烈说：帝中国当行中国事。忽必烈是如何按照这一指导思想治理国家的？(3) 忽必烈的改革最终突破了“旧俗”而实行“汉法” 。成功的关键是什么？探究感悟阅读下列材料材料一 元太祖起自朔土，统有其众，部落野处，非有城郭之制及取中原，太宗始 立十路宣课司，选儒臣用之世祖即位，立朝仪，造都邑，酌古今之道，定人外之官。其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者曰御史台官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉，于是一代之制始备。材料二 元初西北藩王遣使入朝质问： “本朝旧俗与汉法异，今留汉地，建都邑城郭， 仪文制度，遵用汉法，其故何如？”材料三 世祖即位初，

6、 首诏天下， 国以民为本， 民以食为本， 衣食以农桑为本。 于是农 桑辑要之书于民，俾民崇本抑末。材料四 ( 耶律 ) 楚材又请遣人入城， 求孔子后， 得五十一代孙元措， 奏袭封衍圣公， 付 以林庙地。命收太常礼乐生，乃召名儒梁陟、王万庆、赵著等，使直释九经，进讲东宫。又 率大臣子孙，执经讲义，俾知圣人之道。置编修所于燕京，经籍所于平阳，由是文治兴焉。以上材料均据元史请回答：(1) 据材料概括元朝“遵用汉法”的情况。(2) 从元朝推行“汉法”的情况可得出“汉法”的含义是什么？3) 结合元朝的历史就材料二中的“其故何如”作答，并指出由此可得出什么规律？参考答案【训练测评】一、选择题1C 2 D

7、3 B 4 C 5 C6 A 7 C 8 D 9 A 10 D二、非选择题11 (1) 认为汉人对“本朝”无益，要彻底排斥汉人，把农耕地区全部变成牧场。没有 采纳。 (2) 元朝中书省是全国最高行政机构， 行中书省是地方最高行政机构。 “采取故老诸儒 之言，考求前代之典” 。(3) 元世祖让有关部门搜集古今农书， 采集民间的实践经验编辑成 农 桑辑要 指导农业生产， 派劝农官到各地检查， 把农业生产好坏作为评定地方官政绩优劣的 一个依据。 (4) 加速蒙古族封建化进程， 促进了民族融合， 巩固了统一的多民族的封建国家。12(1) 不同发展水平的文明之争。 (2) 政治方面， 按中原王朝政治体制的框架进行政权 建设， 在中央建立起中书省、 枢密院、 御史台三大系统， 在地方上实行行省制度。 经济方面， 劝课农桑，建立起指导农业生产的行政机构和法规制度，颁布农桑辑要 ，指导农业生产。(3) 学习先进文明，顺应历史潮流是成功的关键。【探究感悟】提示： (1) 重用汉族知识分子；采用汉族官制；任用汉人做官；建立都城，学习汉族的 礼节；重视农业生产，采用重农抑商的传统政策；学习接受儒家思想理论。 (2) 汉法是指当 时中原地区先进的封建生产方式和与之相适应的上层建筑。